如何在儿童角色游戏中培养创新意识

在角色游戏中，幼儿的主动活动离不开教师及时、恰当的引导，教师的启发性引导能激发幼儿的创新意识。

尊重儿童的游戏自由

毫无疑问，角色游戏中应该以孩子为主体，老师只是主导者。当孩子自发地做有主题、有情节、有趣味的游戏时，教师不妨“静观其变”，让孩子的游戏在快乐自由的氛围中发生、发展、结束，不要任何打扰和干预。

情境激发儿童的想象力

教师要充分利用情境，创设能激发孩子想象力的情境。

合理引导孩子游戏。

角色游戏的引导方式可以分为外部引导和内部引导两种。外部引导一般在游戏开始和结束时，游戏中出现危险情况时，儿童在游戏中出现不良行为问题时，儿童在游戏中向老师求助时使用。