六个月的早教课程有哪些？

第一，运动

六个月宝宝早教运动课程独坐:独坐是宝宝运动发育的转折点，说明宝宝的运动发育有了一定的成熟度，宝宝的活动范围和自主性有了一定的提高，有助于他(她)接触和学习更多的东西。在宝宝能坐得稳或者只需要一点支撑就能坐得稳的基础上，可以逐渐去掉外部支撑，让宝宝自己练习坐。刚开始你可能只是一个人坐一会，或者一个人坐的时候身体前后倾斜。此时，宝宝可以短时间的坐玩，然后逐渐延长坐玩时间，直到能够独立稳定的坐玩。

六个月宝宝早教运动课程学习爬行:既然宝宝可以自由翻身，他(她)就有机会学习爬行。刚开始他(她)可能有时候会趴着玩，但是他(她)不会往前爬，或者刚开始学爬的时候，他(她)只是转身后退。这时，家长可以有意识地教宝宝练习爬行。一只手拿一些玩具逗宝宝抓，另一只手放在宝宝的脚底，给他(她)一些力量，帮助他(她)学会向前爬行。

第二，认知

六个月宝宝早教认知课程玩具握手:玩具握手是六个月宝宝早教的重要组成部分。婴儿在准确掌握和模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展同手活动。首先，它是颠倒的。在和宝宝玩耍时，它有意识地将玩具或食物连续递到一只手上，训练宝宝将手里的东西从一只手换到另一只手上。这种初期的手部协调活动很重要，可以在早期观察宝宝的双手是否正常一致，两只手是否有并拢的趋势。

抓小物件也是六个月宝宝早期教育的步骤之一:宝宝在练习抓的时候，一般会接触到比较大的物件，可以一下子盯着看，抓得比较准。在此基础上，要给宝宝一些小物品，如小豆、小米花等。先训练宝宝的注意力，看他(她)是否能一下子看到，再训练宝宝练习抓握。这个时候宝宝手指的动作还没有很好的分化，还不能准确的捏，但是还是要把这些小东西给宝宝玩，让他(她)练习抓握。这个年龄的宝宝只会耙小物品，也就是大量的抓进手心，或者用多个手指去捡。经过多次练习，宝宝会逐渐学会捡小物品。

第三，语言

发音模仿节是六个月宝宝早期教育必不可少的一部分:随着与外界接触和与亲人接触的增多，宝宝的发音反应越来越强烈，好像总想说些什么。这时候不是单个元音或辅音，而是一些音节。家长要有意识地教他(她)一些音节的发音，如爸爸、妈妈、哒哒等。婴儿可以很清晰地模仿这些声音，但没有任何意义。这时候，家长要在他(她)发音的时候给他(她)回应和鼓励，让他(她)建立起发音和实际意义之间的联系，为他(她)有意识地叫父母打下良好的基础。

语言信号反应也属于六个月宝宝早教课程的范畴:当父母多次重复一个单词(大多是一个名字)，并将其与真实的东西联系起来时，宝宝会逐渐理解这个单词的意思，并建立起这种信号反应。例如，如果一个婴儿经常被叫他或她的名字，他或她就会熟悉自己的名字。当你叫他或她时，他或她会立即抬头或转身。再比如，经常给他(她)看一盏灯，告诉他(她)有“灯”，并指给他(她)看。后来他(她)一听到“光”字的信号就会去寻找，开始建立语言信号的反应。

第四，生活与交流

六个月的幼儿教育课程，不能缺少对人的认识:在对人进行了广义的认识后，宝宝逐渐有了差异化的认识，开始表现出胆怯，这就是宝宝的进步。这时候就要多给宝宝创造接触人的机会，观察他(她)对熟人和陌生人的不同反应，教他(她)用微笑或发音问候熟人，逐渐适应陌生人。多与人友好交往，逐渐增加熟悉的人，减少他(她)胆怯反应的强度。

5.感受大自然，呼吸新鲜空气。

很多妈妈看到这个方法都觉得很奇怪。其实一点都不奇怪。六个月的宝宝已经能听懂妈妈说的话，也能做简单的理解。这时候非常有必要出去感受一下大自然，呼吸一下新鲜空气，晒晒太阳，让宝宝简单的了解一下外面的世界是什么样子的。让宝宝走出去感受自然环境和良好的人文环境，是最好的早教方法。只要告诉宝宝你的所见所闻，让宝宝简单的看看公园里的花草树木和小金鱼就可以了。只要妈妈带宝宝出去感受大自然，让宝宝自己去看，自己去听，自己去探索。这是最好的早教方法。认识和感受自然是对六个月大的婴儿进行幼儿教育的最好方法。不要惊讶。这种方式是最好的，没有压力，进行基础的幼儿教育课程也很轻松简单。

六、用不同的声音进行听觉刺激。

六个月宝宝的听觉不是很敏捷，需要给宝宝不同的声音刺激，使宝宝的听觉得到简单的刺激。边肖教宝宝一种声音来刺激宝宝。可以选择拨浪鼓、八度、鸟叫声、公鸡叫声等自然声音。，尤其是现实生活中能听得见、看得见的发音装置是最好的选择。妈妈可以带宝宝去鸡舍看看公鸡是怎么叫的，用拨浪鼓引导宝宝寻找声音的来源，教宝宝弹八度，带宝宝听鸟叫，如果可能的话，还可以带宝宝去动物园听听天籁之音，这样可以简单刺激宝宝的听觉，让宝宝更聪明。

七、用颜色鲜艳的玩具锻炼宝宝的动手能力。

六个月大的宝宝喜欢看很多颜色鲜艳的玩具，尤其是积木。宝宝可以有意识地自己选择积木自己组装，让他们自己拿起玩具，捏、抓、抱，自己玩，一定程度上锻炼了他们的动手能力。也可以选择一些语音玩具给宝宝按。按不同的键可以让你发音，宝宝会很享受玩手机。用手按键对宝宝也有帮助。

六个月宝宝早教课程简单介绍以上七种方法，很多方法就不一一列举了，但是这七种方法也是非常简单的早教方法。只要妈妈愿意多教宝宝，无论是在智力上，体力上，还是给宝宝提供正能量上，都会很聪明。早教的方法不要复杂，也不要过度，只要有效就行，尤其是六个月的宝宝，不能按照大人的意愿去培养。不要给宝宝太大压力！

六个月宝宝早教内容

第一，伟大的运动

1，靠独坐

每天让宝宝练习用两个手指坐起来，用枕头垫宝宝的后背等。等宝宝能稳稳坐下后，再逐渐取下靠垫。把玩具放在伸手可及的地方，让宝宝坐着玩一会儿。每次时间不宜过长。从5-10分钟开始，每天练习3-4次。

2.旋转

在不太软的平板床上，或者垫子、塑料地板上，宝宝会先仰卧，用一个清新多彩的玩具吸引他的注意力，引导他从仰卧到侧卧、俯卧，再从俯卧到仰卧。让宝宝翻身，但要注意安全。

3.好转

让宝宝趴在床上，家长用玩具引诱宝宝。这时候宝宝会以腹部为支点腾空四肢，上肢想要够到玩具，下肢也在焦急地颤抖，身体在床上转来转去。

4.练习跳跃和下蹲

父母坐在椅子上，将宝宝抱在腋下，让他站在父母腿上，将宝宝抬起放下几次，锻炼宝宝小腿的支撑力，为站立打下基础。

5.试试爬山

让婴儿趴着。家长先把手放在宝宝的脚底，利用宝宝的腹部着床和原地打转，帮助他向前爬行。训练一段时间后，家长可以拿着玩具在宝宝的头前慢慢向前移动，鼓励宝宝尝试向前爬行去够玩具。

第二，精细动作

1，抢点小东西

用手指抓小东西，可以锻炼指尖微小肌肉的协调动作，这是促进神经系统反应的必要条件。家长要让宝宝练习用手抓东西，一天几次，抓的物体由大到小逐渐变小。选择小件物品应以卫生安全为原则，以免误食发生危险。可以选择饼干、小米花等。，即使你吃了它们，它们也会立刻融化变软。不要抓纽扣，硬豆子，药片。抓握活动的练习持续几个月，直到宝宝能熟练地捏小东西。

2.玩具易手

把宝宝抱成坐姿，在他面前放一些五颜六色的气球等物品。玩具可以从大到小。刚开始训练时，玩具放在宝宝够得着的地方，逐渐移到更远的地方，让宝宝伸手就能抓到。然后给他一个小彩球去抓，鼓励他继续伸手去抓远处的玩具，并学会将彩球从一只手切换到另一只手，从而培养宝宝手的灵活性。通过手穿过玩具，宝宝可以练习手技，学习解决问题。

3.抓玩具扔玩具

让宝宝坐在桌前，把几种玩具放在桌上，父母会把玩具一个一个放到宝宝的小手里。当宝宝双手都有玩具时，继续给他第三个和第四个...要像“瞎熊掰棒子”一样督促宝宝扔掉一个玩具，拿另一个，不断练习抓握，提高手的灵活性。

第三，语言

1，教宝宝多理解单词

这个时候和宝宝说话还是很重要的，让他明白语言和很多动作、物体之间的联系。家长在做动作的时候要添加语言。说“宝贝！”吃饭了”，“喂！太好吃了！“等一下。出门散步的时候可以说:“宝贝！狗来了”“啊，布鲁姆真漂亮！“妈妈在做家务的时候，可以把宝宝放在身边，边做边解释:“妈妈要去晾衣服了，你在旁边等着。"

2.教学项目名称

反复教宝宝认识他所熟悉和喜爱的各种生活用品的名称。比如起床的时候，可以教他认识小被子和衣服；喂奶的时候，教他奶瓶和手帕；坐车时说“这是车”等。教宝宝认识事物，结合当时的活动反复教。比如给宝宝戴帽子出门，家长不仅要给他看帽子，还要告诉他“这是一顶帽子，一顶鲜艳的帽子”。我吃饼干的时候就知道了。吃苹果的时候对宝宝说“这是苹果”。边玩边教宝宝各种玩具的名称。在这期间，宝宝虽然不会说话，但可以慢慢听懂很多单词，这对以后的语言发展有重要作用。

3、教爸爸妈妈的声音

随着宝宝与外界接触的增多，与亲人的交流增多。宝宝的发音反应越来越强烈，好像总想说点什么。这个时候他不是单一的元音或辅音，而是发出一些音节。家长要有意识地教他一些音节的发音，比如爸爸、妈妈、哒哒等等。宝宝可以很清晰地模仿这些声音，但是没有任何意义。这个时候，家长要在他发音的时候给他回应和鼓励，让他建立起发音和实际意思之间的联系，为他有意识地叫父母打下良好的基础。

4.唱儿歌，做动作

让宝宝面对面坐在父母膝盖上，父母和宝宝手拉手读儿歌《大锯》，儿歌:大锯，大锯，外婆家，唱戏，爸爸去，妈妈去，宝宝也去。以跷跷板的方式前后摇晃。说“也去”的时候，让宝宝向后倒。以后每次读到“我也想去”，家长都不会动，看宝宝会不会倒。

其他儿歌也可以配合动作。动作只对某个句子做同样的动作，而不是每个句子。6个月的宝宝只会学一首童谣，做一个动作。

第四，认知

1，培养观察能力

在室内布置适合宝宝年龄的彩色图片，吸引宝宝观察周围环境，培养宝宝的观察能力。

2、拿着奶瓶，自己喂饼干

宝宝吃饭的时候，可以训练自己双手拿着奶瓶吃奶。可以在两次奶餐之间，给宝宝一块软饼干，放在他手里，鼓励他自己吃，训练他的抱持能力。

3.培养定时睡觉和大小便的习惯。

6个月的宝宝已经逐渐表现出初步的独立，是时候抓住机会培养他良好的生活习惯了。父母要按时睡觉起床，早上喂奶后坐盆。从早上排便的习惯开始，定时定量喂养，培养宝宝的良好习惯。

动词 （verb的缩写）社会化

1，认人

在对人有了概括性的认识后，宝宝逐渐有了差异化的认识，开始表现出胆怯，这就是宝宝的进步。这时候要多给宝宝接触人的机会，观察他对熟人和陌生人的不同反应，教他用微笑或发音跟熟人打招呼，逐渐适应陌生人。多与人友好交往，逐渐增加熟悉的人，减少他胆怯反应的强度。

2.捉迷藏

让宝宝快乐机智，增进亲子关系。母亲坐在座位上，让婴儿面对面坐在她的腿上。母亲一手托住婴儿的臀部，一手托住他的腋窝以保持平衡。爸爸在妈妈后面。让宝宝一手抓手指，一手抓妈妈的胳膊。爸爸先拉宝宝抓住的手。宝宝往这边看的时候，爸爸突然从妈妈身后的另一边伸出头来，亲热地叫他“宝宝”。宝宝转身找爸爸的时候会笑出声来。

3.点头和摇头

点头往往表示“是”，摇头表示“不对或不好”父母做动作时，要加上口头语言“对”或“不对”，宝宝会逐渐学会模仿父母的表情。当宝宝想吃东西时，父母给宝宝带来美味的食物，教宝宝点头说“是，是”。然后再给宝宝一个宝宝不喜欢的东西，教他摇头说“不，不”。经过多次训练，宝宝会主动点头表示“是”，摇头表示“否”。

4.学会伸出手去拥抱。

父母要用各种形式来唤起宝宝的拥抱欲望，比如告诉宝宝带他上街，找妈妈，拿玩具。抱宝宝前，要把胳膊伸向宝宝，问他:“你抱一下好吗？”鼓励宝宝以这种形式向你伸出双臂。

1-6个月宝宝早教重点

新生儿

早期教育的重点:视觉能力和触觉敏感性

可以和TA面对面，也可以用镜子让TA注意自己脸上的变化。给宝宝宝宝抚摸，爱抚，抚摸宝宝全身。

虽然新生儿睡觉的时间比较多，但是你醒着的时候一定要和他“说话”。

两个月的宝宝

早期教育的要点:最初的大动作和嗅觉

俯卧练习，每天两到三次，锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量。给宝宝肥皂或者醋闻闻，看TA会有什么不同的反应。

回应宝宝的“啊啊”“咕咕”，鼓励“说话”。

3个月的宝宝

早教重点:学会翻身，提高视觉和听觉能力。

让宝宝侧卧，用玩具引导TA仰卧(注意安全)。发出各种声音，如敲钟、挤压塑料玩具等，培养宝宝对声音的辨别能力。穿着鲜艳的衣服走来走去，看看宝宝是怎么跟踪你的。

4个月的宝宝

早期教育的重点:语言启蒙和手抓能力

假装打电话或者讲故事，嘴巴可以夸张。给宝宝手帕和带把手的玩具玩，增加抓握的机会。让宝宝在拍打中体验不同的声音和节奏。多给宝宝练习卧倒和翻身的机会。

5个月的宝宝

早教重点:手眼协调能力和语言能力

多给宝宝用手抓的东西，让TA有机会用手去了解世界。用录音机把宝宝的“话”录下来，然后播放给TA听，让TA理解“听”的概念。慢慢拉宝宝的手让TA坐起来，或者扶着宝宝坐一会儿。

6个月的宝宝

早期教育的要点:精细的手部动作和语言理解。

找一些颜色鲜艳的纽扣或者豆子给宝宝抓(注意不要误食)。经常给宝宝讲身边的事，鼓励TA去看，去摸，去感受。适当减少抱宝宝的时间，给TA更多自由活动的机会。