急求一款运动游戏！！！！

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游戏的目的是培养学生的躲闪能力和灵敏度。

游戏道具:秒表和排球。

游戏方法:将学生分成两组，划定一定的区域。一组学生在区域内随意跑动，开始计时后，另一组派三名学生向区域内学生投掷排球，被球击中者退出比赛。等到区域内的学生全部被击中退出游戏，停止计时。另一组学生扔球。在该地区坚持时间长的群体获胜。

游戏规则:投球必须在腰部以下。

被撞的和跑出区域的自动离开，老师监督。

喊数字，抱团。

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[目的]集中注意力，发展反应能力。

一块空地。

【方法】当学生在跑圈或做行军操时，老师突然喊出一个数字“2”、“3”、“4”。学生们听到数字后，立即按照喊出来的数字和邻居挤在一起。最后是不抱团的人表演节目。

【规则】不要用推、拉等动作排挤已经聚成一团的人。

做相反的事

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游戏的目的是培养学生的反应能力和敏捷性。

游戏方法:学生围成一个圈，面朝里。老师站在中间喊口令。学生必须反其道而行之。如果老师引起注意，学生们必须放松；老师喊站起来，学生必须跪下；老师喊举起右手，学生必须举起左手；老师号召向内，学生必须向外迈出一步；老师逆时针喊，学生要顺时针走等等。犯错误或没有及时行动的人被淘汰。

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游戏目的:发展学生的灵敏性和奔跑躲闪的能力。培养学生团结合作的意识。

游戏方法:在场上画出一定的区域作为“池塘”，4-6个学生作为“渔夫”，其余的作为“鱼”，分散在“池塘”里。老师一声令下，“渔夫”手拉手进入“池塘”织网抓“鱼”

附上的“鱼”被抓住了。被抓到的学生立刻和渔民联手去抓其他的鱼，直到所有的鱼都被抓到或者只剩下几条鱼。

游戏规则:

鱼不能跑出池塘，否则会被抓住。

②“鱼”不能破网而逃，但要抓住机会从缝隙中走出来。

(3)“渔民”只能手拉手围捕，不能拉人、推人。

抢球追人(类似扔手帕)

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[目的]发展反应速度。

【准备】一块空地，一人一个排球。

【方法】全体学生面朝外站成一圈，每人单手持球，选择一名学生在圈外逆时针跑步。跑者可以在毫无准备的情况下从持球者手中抢到球后随时继续跑，被抢到的人会立刻追上来。在到达原位之前追上跑者，抢球者会继续抢球；如果追球手没能追上，跑者(抢球者)就占据了追球手(接球者)的空间，追球手就换成抢球者，然后去抢别人手里的球。

【规则】跑者和追者都必须逆时针跑，不得离开圆圈1米以外。

迎面接力赛

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[目的]加快发展，培养集体主义精神。

【准备】一个球场，几个球。

[方法]将学生分成两个相等的小组。每队分成两组，相距30米，面对面站成一列，一组站在起跑线后，头上顶着球。老师一声令下后，组长迅速起跑，把球交给另一个组长，然后站在一排的最后，依次，每个人跑一次，最先跑完的队为胜。

【规则】接球时不得越过极限线。球一定要交上来，不能扔，要自己捡掉的。

蛇战

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[目的]培养敏感品质。

根据学生人数，将学生平均分成若干组，使每组在5-10之间。

【方法】每组站成一排，后面的人托住前面人的腰，形成一个整体。

开始游戏的命令下达后，各组之间会互相混战。如果一个群体抓住另一个群体的尾巴，被抓住的群体将立即被淘汰。最后，没抓到尾巴的那组是赢家。

【规则】当你被抓住尾巴时，你就被淘汰了。当蛇的腰不在一条线上时，领头的抓另一组尾巴无效。

排头抓排尾

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[目的]提高柔韧性和跑步能力。

学生排成单行，用双手托住前面人的腰。老师按完喇叭后，领队要努力抓住抛尾者，后半部分要努力帮助抛尾者不被领队抓住。

【规则】团队不可破。当首领碰到尾巴时，玩家将被替换为首领和尾巴，游戏重新开始。

你抓住我，拯救我。

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发展的速度、敏捷和力量。

【准】15-20平方米场地。

[方法]选择1/3的学生作为追求者，其余的作为追求者。在场地内，画一个直径为1.5m的圆作为禁区。开始后追逐者会把被追逐者送到禁区。没被抓到的可以用手拍的方式，尽量避开追捕者，在禁区内救人。

【规则】追球手用手射击时被抓住。禁区内的人不允许自行离开。

两个人和三只脚

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[目的]培养协调、敏捷和合作能力。

【准备】有两个布带，两个小旗。在场地上划一条起跑线，在离线20米的地方并排插上两面小旗。

【方法】将学生分成相等的两队，分两列站在起跑线后。各队第一组用布带将内脚脚踝绑在一起，手臂搭在对方肩膀上，准备起跑。

比赛开始，老师一声令下，各队第一组立即向前跑，绕过旗子跑回起跑线，解开布带，交给第二组。游戏按照上面的方法依次进行，每个人轮流跑一次。最后，队伍第一个完成。

【规则】起跑线后必须绑住脚，不允许冲。如果皮带在中间散开，应在继续磨合前系好。