小班游戏击鼓传花教案
小班游戏击鼓传花教案1教学目标
1，引导学生从小重视体育锻炼，养成良好的生活卫生习惯；
2.让学生总结假期中的一些练习。
教学准备
教学过程
设计意图教学过程的分析与拓展
第一，常规教学
1，集合排队，报人数。
2.老师和学生互相问好。
3、老师宣布教学内容和要求。
二、同学们，愉快的寒假结束了。你假期过得愉快吗？你参加了哪些有意义的活动？你坚持锻炼吗？我们先自己复习一下。学生独立思考。
小组讨论:4人一组。
老师们聚在一起分别提问。
学生们热情地举手回答老师的问题。
第三，总结
1，只有从小锻炼，才会养成锻炼的好习惯；
2.只有加强锻炼，才能拥有更强壮的身体；会适应现代社会的需求；3.在新的学期里，我们应该一起锻炼，一起建设我们和谐的课堂。
小班游戏击鼓传教案2。首先，游戏的目标
1.通过玩“击鼓传球”的游戏，让孩子学会根据指令快速反应。
2.我会仔细看图片，能用不同的句子描述。培养孩子的好奇心。
第二，游戏一定要有准备
画几幅单个物体的小图，比如人、动物、房子等。丰富形容词。
第三，游戏性
老师敲鼓，孩子有节奏的传球，鼓声停止。当球到达任何一个孩子手中时，孩子从球中拉出两张小图片，鼓励孩子根据两张图片说一段话。比如摸的一张图是自行车，另一张图是小羊。孩子可以说:“小羊爱骑自行车。兰姆买了一辆红色的自行车。他每天早上骑自行车去幼儿园。”
小班游戏击鼓传球教案3游戏目标
复习你在活动中学到的东西。
通过传花训练孩子的反应速度。
游戏准备
一个小鼓。
一个花球。
卡片(童谣、拼音、数字)
游戏部分
1，老师把凳子摆成一个大圈，让孩子坐在一起，老师站在孩子中间。
2.把牌和鼓放在老师面前，把花放在孩子们手里。
3.游戏开始时，老师击鼓，鼓声一响，孩子们就会迅速传递手中的花球，一次只能传给一个人，必须传给下一个人，循环往复。
4.鼓声一停，花球也就不开了。谁停下花球，谁就抽一张牌，念给大家听。如果阅读中有错误，老师应该及时纠正。
游戏规则
1.传输应按顺序进行，传输方向不得有误。
2.当鼓声停止时，花球就不能再被驱动了。
3、传球时，每个人都要传，不能跳过，也不能错过。
4.在场的孩子都是监督者，应该互相监督。
5、违反游戏规则，也要抽卡看内容。