有哪些适合一年级学生上语文课的游戏？

1，“大家一起猜猜单词”:

自由组合，两人一组，一个打手势一个猜测，一分钟内答对最多问题的一组获胜。话题涉及日用品、果蔬、明星名字、地名等。游戏的规则是，做手势的人可以用文字和肢体动作来提示描述，但不能描述一个单词的发音或写法。台湾的观众是不能提示单词的，规定时间内答对的问题越多，胜者为王。

2.“蒙眼贴鼻”:

游戏参与者在距离白板三米的地方蒙着眼睛转三圈，然后走向目标，将手中的磁铁放在目标图案的鼻子处，将磁铁贴在指定的红鼻子范围内即可获胜，获得一颗星星。每个人只能玩一次。目前玩家可以向周围的参与者求助，得到一次“上下左右”的提示。自由组队，在规定时间内，星星多的队获胜。

3.“深蹲游戏”:

把要背的单词分发给同学，每个同学代表一个单词。老师带头。比如老师说“萝卜蹲，萝卜蹲，白菜蹲后萝卜蹲”，代表白菜的同学站起来说“白菜蹲，白菜蹲，花生蹲后白菜蹲”？依次完成。轮流。最后一个错的学生会被淘汰，最后剩下的学生就是胜利者。

4.“一起过来递包裹”:

蒙着眼睛打鼓(桌子、黑板或其他能发出声音或演奏音乐的物体)。当鼓声响起时，坐在圆圈周围的人开始依次传递鲜花，直到鼓声停止。这个时候，谁在手上(或者座位前)花，谁就上台给你表演。如果两个人手中的花难以区分，两个人就通过猜拳来决定胜负。

5.“头脑风暴”:

全班分成两到四组，要求每组派一名代表在黑板上写下某个单词的同音字(声调不同也可以)。同组的其他同学可以提示或者换人，但是不能用字典或者其他工具。看哪组同时写的最多。鉴定后可以继续写，直到写不出来为止。看一组里哪个同学想的词最多。

优秀的教师需要在课堂上提供大量有趣、简单、快速、有效的课堂活动，让学生从上课的第一分钟就能专心听课。这些活动可以提高学生的学习动机，创造积极的课堂环境，而且远不止于此。这些活动可以让学生勤于动脑；促进批判性思维；促进学生之间的合作；鼓励创造力；激发积极的学习态度；鼓励学生在课堂上发言。这些活动已经在课堂上练习过多次，适合各个年级的学生。这些宝贵的经验适合任何老师，不管你是新手老师还是有经验的老师。

参考资料:

百度百科-游戏