幼儿园主题教育活动的方案设计怎么写？

二、选择主题的理由:水资源是包括人类在内的所有生命不可或缺的物质，也是生物体最重要的组成部分。

71%的地球表面被水覆盖，淡水仅占全部水的2.8%，但我们保护水资源的意识薄弱，我们

生活中淡水资源的浪费和污染造成了水资源的匮乏。因此，通过主题水活动，教育

儿童节水和保护水资源的意识；另外，让学龄前的学生了解教学内容。

三。主题目标:

1，引导孩子关注水，感受水，明白水与生命息息相关；

2.培养孩子爱水、节水、不污染水的良好习惯；

3.鼓励儿童积极参与保护水资源的活动；

4.发展平衡能力，锻炼臂力；

5.培养孩子的观察能力、模仿能力、动手能力、创造力、绘画能力。

四、主题网络图:

活动1:了解水

(1)活动目标:

1.引导孩子关注水，感受水，明白水与生命息息相关。

2.培养孩子爱水、节约用水、不污染水源的良好习惯。

3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动。

(2)活动准备:

1.故事:《小水滴旅行》、《悲伤的小水滴》；

2.一些地方的污水照片，干净的自来水和污水等。

(3)活动过程:

1.介绍水的身份证:儿歌《水》；水的成分影响水的形态。

氢、氧、气候、地理、生命、固体、液体和气体农业

水污染和水资源保护。引入水；

(1)听故事:《小水滴旅行》和《悲伤的小水滴》；

(2)请老师谈谈我家乡的水和污染问题；

(3)请老师介绍如何节约用水。

3、水的作用

儿歌:水是宝；

(2)显示家庭用水问卷；

③图片展:亲近水，关爱水。

4.保护母亲河的爱心行动

1首:《河之歌》；

③家长签名，献出爱心。

活动2:玩水

(1)活动目标:

1，发展平衡能力，锻炼臂力。

2.教育孩子节约水资源，不浪费水。

(2)活动准备:

1，给一个小桶和两个等于孩子数的大桶。

(3)活动过程:

1，孩子分两组，便携桶站好。

2.游戏开始:两组小朋友提着小水桶一个接一个向前走，快速到达终点，往大水桶里倒水。

然后回到线的末端。

3.不泼水，先把缸装满水的那一组获胜。

活动3给小鱼一个梦想

(1)活动目标:

1，让孩子知道破坏水资源的影响；

2.培养孩子爱水、节水、不污染水的良好习惯；

3.培养孩子的大脑、想象力等能力；

4.培养孩子的观察能力、模仿能力、动手能力、创造力、绘画能力。

(2)活动准备:

1，故事《小鱼的梦》；

2.收集“水污染对我们生活的影响”和“保护水”的信息和图片，装饰成墙面装饰品。

3.彩色笔和纸。

(3)活动过程:

1，听老师讲故事《小鱼的梦》；

2.老师引导孩子讨论一些问题；比如:

“原本清澈的河水为什么变浑浊了？”许多人把垃圾扔进河里。这家工厂排放大量废物。

河水把河水染成了黑色:等一下。

"河流污染对小鱼有什么影响？"小雨快喘不过气来了，很可怜，奄奄一息。

“小鱼的心情怎么样？它为什么哭？”小鱼很伤心，因为它所有的朋友都死了。

鱼不太喜欢脏水。它向往过去那条清澈的河流。

3.教师引导孩子讨论如何保护水资源；

4、老师和孩子们一起设计一个禁止乱扔垃圾的标志；

5、老师和小朋友一起圆小鱼的梦:画一幅小鱼在干净的河里游泳的图。

活动扩展:

1，节水标志的设计和张贴；

2.污水净化小实验(使用漏斗)；

3.学会唱关于水的儿歌；

4.设计一些关于水之类的小游戏。