在班级活动中我们应该玩什么游戏？

我最近从网上和书上总结了13室内游戏，希望你能喜欢！游戏1:(压轴，推荐)拉手1。让所有的学生站在场地中央，散开，手拉手围成一个圈。2.观察谁的右手被左手握着，谁的左手被右手握着(重点)。3.然后松开手，无序地站在一起，不留空隙。4.不要移动你的脚。像刚才一样左右手相对应的握着手。5.慢慢解开(注意安全)目的:培养大家的团队意识。游戏二:“双手”可以三对人同时玩。双方各拿一根筷子，同时从两张桌子上拿起瓜子来回吃。在规定时间内，剪辑数量最多的一方获胜。第三场:连连看1。两位主持人排队前，对第一位同学说了一个具体的形象，比如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等。2.第一个同学不许说话，第二个同学给第三个看...直到最后一个同学说具体形象。3.回到两队。游戏四:交换名字。平时对自己的名字比较熟悉，但如果临时改了名字，会觉得陌生。方法:(1)最适合10的人。(2)参与者坐成一圈。(3)一圈下来，马上把自己的名字改成邻居的名字。(4)猜拳决定顺序，然后按顺序提问。(5)当主持人问“张三老师，你今天早上几点起床的？”这时候，真正的张三无法回答，而改名为张三的人必须回答:“嗯，我今天早上7点就起床了！”" ?(6)该回答的时候不回答，不回答自己的人就会被淘汰。(7)最后剩下的人是赢家。游戏五:顶气球:道具:一个大气球，一根绳子，每人两到四个人。玩游戏是合适的。双方互相顶气球过线。只允许人头落地，落地的人输。游戏六:偷天陷阱(惩罚)罪恶康纳利在电影《偷天陷阱》中有没有训练泽塔琼斯通过红外线？(播放视频)制作道具，找一些红绳(玻璃绳也行)，中间放纸杯描述铃铛，根据参与人数准备眼罩，然后准备背景音乐disco。让几个助手在台上拉绳子，让选手先睁着眼睛练习，告诉他们这是一个很有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力。练习几次后，他们会被蒙上眼睛，音乐开始放开他们。这时候高潮就是主持人让所有助手把绳子拿走，你会看到一场精彩的表演。注意旁边的人可以故意误导，说低头，说抬头。让他们蒙住眼睛在纸上画出自己的家或其他指定的东西(比如脸和机器猫)。完成后，让学生摘下眼罩，欣赏他们的杰作。在戴上眼罩之前，让每个人在纸的另一面写下自己的名字。在他们画完之后，把所有的画挂在墙上，让学生选择他们画的那一幅。老师用文字描述某个东西，让学生蒙上眼睛把听到的画出来，然后对比画出来的图，思考，为什么大家听到的描述一样，画出来的却不一样，在工作中？(教具:眼罩、纸、笔)游戏八:踩气球。一组2-3个人。每只脚都绑着一个气球。让他们互相踩在一起，看一定时间后哪一组脚上剩下的气球多。游戏九:猜数字(1~100)，每次都缩小范围，最后猜中的人倒霉，受罚(给那些前台工作人员)。游戏11:蒙着眼睛拿东西，1。问他想让谁做下一个同学，把他的名字贴在中间的橘子上。2.站在对面舞台的中间。3.转三圈，拿起物品。4.如果你得到了中间的那个，你将得到奖励，并邀请下一个。否则，你只会拿你碰过的橘子，画另一个客人布局:把橘子均匀地放在桌子上。游戏12:把鼻子贴在黑板上画一个大脸，任何脸，眼睛，嘴巴，让贴纸蒙住眼睛贴，保证有很多段子！游戏13:一起吹气球目的:沟通协作能力，通过分工完成任务。人数:每组限六人。场地:无道具:主持人为每组准备六个签名，上面写着:口；手(两个)；屁股；脚(两个气球)(每组一个)适合:所有玩家游戏方法:1。分成两组，但每组必须有六名队员。2.主持人要求每组抽签。3.首先，画嘴的人必须在画手的两个人的帮助下吹气球(画嘴的人不能自己吹气球)；然后，两个拉脚的人把拉屁股的人抬起来把气球弄破。4.两组同时进行，按规则先完成的队获胜，另一组必须完成并给予鼓励奖。有什么好的想法可以和* * * *探讨！希望你喜欢！