秋季亲子郊游
秋游亲子郊游计划1亲子活动以亲情为主要内容，以孩子与家长的互动游戏为核心内容，全面发展孩子的各种能力，帮助孩子初步完成从自然人到社会人的转变。孩子的早期教育尤为重要，要开发孩子的智力，培养孩子的情商。为促进早期计划生育教育，做好优生优育的宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式方法，我部决定开展亲子运动，给孩子带来美好的回忆。
一.活动主题:
手牵手，你和我一起成长——家庭日快乐
二、活动时间:
月、日、20年
三。地点:
大型购物中心或儿童游乐场
四。活动目标:
1、
2、
3、通过孩子与家长的游戏，增加孩子的身体素质，增进家长与孩子的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
动词 （verb的缩写）活动准备
1.确定活动时间和场地，安排活动场地，安排开幕式场地。
2.给领导做邀请函，通知家长到场时间。
3.做好活动前的宣传工作。
4.设置奖品。
5.活动前的会议动员和准备，确定相关工作人员。
不及物动词活动的主要流程
社区成员进入。辛开鲁肃导演等领导致辞。主持人宣布了注意事项，并介绍了游戏名称。各家上台做了一分钟的自我介绍，给各家送了一包糖之类的小礼物。游戏开始。
踩在气球上
(2)乒乓球拍持球快速行走。
(3)套圈圈
(4)运球
(5)坚持你的鼻子
(6)转圈跳
(7)谜题
(6)给孩子和家长颁奖。
(七)主持人讲话，活动结束。
七。活动过程
以每个家庭为单位，活动分为N组，每组4个家庭。(1)活动1踩气球(一家一个)
材料准备:气球和绳子。
游戏方法:在5平方米的区域内，用脚打破绑在别人脚后跟上的气球，直到游戏时间结束；一个孩子和一个家长脚上绑了三个气球，每个人都出不了圈，只能用脚。否则将被视为违规，取消他们继续封杀比赛的资格。比赛时间(5分钟)，踩别人的气球，避免别人把自己的气球踩破，多留三个家庭获胜；获胜者获得了一套洗发水、家用洗涤剂、牙膏和肥皂。
(2)活动二:乒乓球拍，持球快步走(家里一大一小)
材料准备:乒乓球拍，乒乓球
游戏方法:家长和孩子站在标志线的两端，孩子用乒乓球拍把球拖向家长；家长接住球拍，继续把球握到孩子的一端，交给组里的下一个家庭。全组跑完，游戏结束。如果球在比赛过程中掉到了地上，你必须把球抱好，才能继续走。如果你违反了规则，你就输了。最先完成的团队获胜，获胜组中的每个家庭都将获得一套家庭洗发水的奖励。
(3)活动三:套圈的材料准备(孩子和家长):套圈若干，饮料若干瓶(罐、盒)。
游戏方法:将饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒)；比赛时间(65，438+00分钟)内，家长和孩子在规定距离外用铁环喝酒，铁环内饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和肥皂。
(4)活动四。运球(家里一大一小)材料准备:几个篮球。
游戏方法:4个家庭为一组，家长和孩子背靠背，在身体中间放一个球，合作将球运送到指定地点。第一个运送它的家庭获胜。
规则:运球过程中，手不允许触球；如果球掉在路上，捡起来，回到起点重新开始。
(五)活动五贴鼻子(家中一大一小)材料准备:动物测绘社区亲子活动策划方案。
游戏方法:蒙住家长的眼睛，在同一个地方转三圈，让孩子用语言指示家长把鼻子贴在动物的确切位置上，这样就成功了。
规则:家长要遮住眼睛，不能偷看，孩子只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈(家里一大一小)材料准备:呼啦圈若干。
游戏方法:准备两个圈，孩子从一个圈跳到另一个圈，家长迅速把圈从孩子的后面拿到前面，如此类推，直到结束。
规则:孩子自己跳圈，家长不允许推或抱孩子。(VII)活动7拼图(儿童和父母)
材料准备:拼图玩具
游戏方法:家长和孩子把碎片放回原来的图形。最先完成拼写的前三个家庭获胜。获胜者将获得一套家用沐浴产品和一大袋洗衣粉。
八。颁奖典礼
主办方相关领导将为获奖的孩子和家长颁发相应的奖项。
九、应急措施
为了及时、有序、高效地处理我部举办的亲子活动中的一些特殊情况，
限制特殊情况造成的损害，保持本次活动的稳定有序开展，做好以下活动安排:
1.提前熟悉活动现场的环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。
2、做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前做好计划，照顾孩子的安全，注意孩子的活动安全。
3.活动中要提醒孩子安全第一，比赛第二。
4.随时为孩子提供饮用水，并在活动期间安排孩子适当休息。
5.为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛前都有相应的人员进行游戏演示。
秋季亲子出游方案2一、活动目的
亲子携手大自然，一起走进大社会，开阔孩子的视野，拉近亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动可以通过亲子群体之间的活动和交流，增进亲子之间的亲情和感情，从而提高孩子的综合能力，增强亲子之间的透明度和信任，更好地发展孩子的社会交往能力。帮助家长创造与孩子的交流和接触，从而促进孩子的健康成长。提高家长的育儿理念和技巧，促进孩子健康成长，引导家长和孩子开展有趣的亲子游戏，让孩子在快乐的游戏中身心成长。
二、活动时间:
三。地点:
四、活动流程:
一、热身——树和松鼠
活动目的:活跃气氛，打破僵局。
材质:无
时间:5-10分钟
活动计划:
1，提前分组，三人一组。他们装扮成树，面对面，伸出双手围成一个圈；一人扮演松鼠，站在圆圈中间；培训师或其他未结对的学生担任临时工作人员。
2.当训练者叫“松鼠”时，树不会动，所以玩“松鼠”的人必须离开原来的树，选择另一棵树。训练员或临时工作人员会临时扮演松鼠，把它插到树上。那些孤独的人应该表演这个节目。
3.当驯兽师喊“大树”而松鼠不动的时候，玩“大树”的人必须离开原来的同伴重新组合成一对大树，把松鼠围起来。培训师或临时工作人员临时扮演大树，独自一人的人表演节目。
4.驯兽师喊了一声“地震”，所有玩大树和松鼠的人都散了，重新集合。玩大树的人也可以玩松鼠，松鼠也可以玩大树。训练员或其他未配对的人也加入了队伍，单人表演节目。
二。专题活动
活动名称-盲人行走的风雨人生路
活动目的:
增进亲子之间的感情，家长和孩子互换角色，体验换位的感觉。通过角色互换增进相互理解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍物。几个步骤:
1，工作人员先在现场用绳子布置障碍物。
2.以家庭为单位组队，以一对父母和孩子为一组(父母和女儿中的任何一个都会参加)。
3.多组同时参加(组数根据现场道具确定)。
4.首先，用黑布遮住孩子的眼睛。开始时，家长牵着孩子的手，从场地的起点向终点行进。在此期间，家长要带领孩子在自己话语的引导下绕过各种障碍，到达终点。然后家长回到起点，用文字指导孩子如何绕过障碍物，从终点走回起点。
5.家长和孩子的角色互换，让家长蒙上黑布，孩子带领家长行进，重复上述步骤，直到最后一组成员将到达起点，活动结束。
6.每个小组的成员分享他们对活动的感受。
7.分享完后，让孩子拥抱父母，告诉他们我爱你或者有感觉。
8.综上所述，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种交流。在活动中，家长和孩子互相交换角色，站在对方的角度思考问题，让孩子更深刻地体会到为人父母的艰辛和不易，从而更加珍惜那份爱，家长也能认识到，多花时间和孩子沟通，多了解孩子的感受，可能比仅仅给予孩子想要的更重要。
备注:主办方提供分享方向:
第一，父母是引路人。
1，指南:
(1)父母带你跨越障碍，你是什么感受？你是有安全感，还是长大后需要父母跟着你？
(2)自己一个人走的感觉和父母一起走的感觉有区别吗？(可以和生活挂钩，当你的父母已经不在你身边，需要你自己去克服困难的时候，你的心情会是怎样的？)导读。
作为家长，看着自己的孩子一个人跨越障碍是什么样的心情？(着急但也只能间接帮助他们，是应该让他们自己独立成长，还是继续给孩子无限的关爱，孩子以后还是要自己走下去)第二，孩子是引路人。
(1)被小朋友引导穿越障碍是什么感受？(放心还是不放心？你觉得你的孩子已经长大了还是将要长大？他们也有独立的能力？他们的指示让你放心了吗？父母有时应该听听孩子的意见吗？)
2、:
(1)引导父母穿越障碍的感受？(1.父母带着自己走过这么多年的人生，很不容易。2.理解他们的艰辛，学会感恩和体贴。)
3.广告剧设计
活动目标:让家长和孩子充分发挥创意，锻炼语言表达能力。活动形式:组织各组开展设计活动。
材料:用饼干、饮料、肥皂、野营帽等生活用品准备一个卡片活动方案。；
(1)活动安排要求:各组根据抽中的卡片设计广告。广告的内容由小组讨论决定。要求包含主题，表现广告内容和有创意的代言姿势。表演时间为3分钟，每个参与者必须扮演其中一个角色。
(2)给每组一件制作道具的材料。
(3)组织组员设计，注意掌握时间。
(4)邀请观察员及各组进行评比，颁发创作、演绎、演员、合作等四个奖项。
4.绘画游戏——我们未来的家
材料:4A白纸和彩笔。现在，请大家以家庭为单位，共同努力，画出一个理想的未来家园，并命名。时间是5分钟，我将与你分享你的想法。
5、结束
请用一句话说出你今天的感受。