幼师班《认识水运》教案怎么写？

1.知道各种交通工具。

2.了解各种车辆的用途。

3.知道简单的交通规则。

活动准备:

1.PPT课件2。音乐活动流程:

对话指南:小朋友，你今天早上坐什么车去幼儿园的？

老师:除了我刚才说的，路上还有很多不同种类的车！让我们一起看看，好吗？

二、了解各种交通工具及其用途1。展示警车的图片给孩子们观察。

提问:

这是什么车？(警车)(2)它是什么颜色？是什么样的？

(3)警车是干什么用的？(抓坏人)2。给孩子们看救护车的图片。

提问:

这是什么车？(救护车)(2)它是什么颜色？是什么样的？

(3)救护车是干什么用的？(抢救病人)3。展示喷头的图片，让孩子观察。

提问:

这是什么车？(洒水器)(2)是什么颜色？是什么样的？(喜欢下雨)(3)洒水车是用来干嘛的？(在路上洒水冲洗路面，洗掉路面的灰尘，让空气清新)4..展示邮车的图片，让孩子们观察。

提问:

这是什么车？(邮政车)(2)是什么颜色？是什么样的？

(3)邮政车是做什么用的？(送信)5。展示鹤的图片给孩子们观察。

提问:

这是什么车？(鹤)(2)是什么颜色？是什么样的？(长臂)(3)起重机是做什么用的？6.再次观看图片，巩固您对车辆的理解。

三、猜谜游戏老师和孩子玩猜谜游戏。

老师:孩子们很聪明，能认识各种汽车。现在老师会用一种不同的方式来考你，就是让我们来玩一个猜谜游戏。请听清楚老师的问题，然后回答是什么车。明白吗？

第一种:会像在路上洒水一样。清扫路面的是什么车？(洒水车)第二:长臂提重物(吊车)第三:抓坏人的时候，警察会开什么车？(警车)第四:有人生病了什么车(救护车)能救命？第五:什么车可以送信和邮件？(邮政车)第四，认识红绿灯，学习简单的交通规则。

各种各样的汽车将给我们的生活带来很多便利。但是开车上路，一定要注意安全，遵守交通规则。

出示交通标志:红绿灯，知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮。”

五、游戏结束。

1.播放音乐《开车》，知道孩子听音乐玩游戏，巩固对红绿灯的认识。

孩子们，今天老师指挥交通，你们都是司机。我们一起去马路上开车好吗？