简述儿童游戏的基本特征。

1.儿童游戏是儿童自愿的活动。

游戏是孩子的天性。它们不是在外界的强迫下进行的，而是儿童出于自身兴趣和愿望的自愿活动。儿童游戏的活动本身就是目的，往往不在乎结果，也没有外在的任务和目标，没有严格的程序和方法。

2.儿童游戏是令人愉快的活动。

游戏是以愉悦和体验生活为目的的活动。趣味性和娱乐性是游戏的重要特征。如果你失去了兴趣，游戏就会停止。孩子的游戏没有外界的限制，可以身心放松，积极主动，充分表达自己。通过操作素材和文章，让他们感受到自己的力量和自信，从成功和创造中获得愉悦的体验。

3.游戏充满了幻想和想象，是虚构与现实的统一。

游戏以客观世界为背景，是儿童生活的写照，反映了他们的知识和经验，同时具有虚拟和“假装”的成分。通过想象，他们赋予自己对现实生活的理解，进行象征性的自我表达。比如孩子会把椅子当成汽车，把木板当成手枪。通过想象创造新的环境，

4.儿童游戏包含积极的约束。

孩子的玩耍不是没有约束和限制的。在游戏中，个人有一定的自我约束。比如在搭建游戏的过程中，你需要不断调整和控制自己的注意力和动作，才能完成搭建任务；在角色游戏中，也要主动约束自己，做出符合角色身份的行为。

5.儿童游戏是创造性的活动。

比如堆木头、玩沙子、玩水都没有特定的模式，玩汽车、玩偶等玩具也没有固定的方式。只要大人不限制孩子的游戏方式，在任何游戏中，孩子都会发挥自己的创造力来改变游戏方式，让游戏变得丰富多彩，更加有趣。

儿童游戏是专门为孩子准备的，尤其是3-7岁的孩子，他们正处于智力发展的关键时期。它们主要是锻炼孩子智力发展水平的游戏，有一定的思维和策略。

儿童智力游戏的锻炼可以让孩子摆脱注意力不集中的状态，所以建议孩子可以玩一些锻炼智力的小游戏，比如锻炼观察力、注意力和记忆力的游戏，这对孩子智力的发展会起到至关重要的作用！