幼师班表演的“大戏小戏”教案。
设计意图:
1)现在每个家庭都是独生子女，缺乏责任感和对生活的自信。孩子在一起玩的时候，大一点的孩子往往不懂得谦让，孩子胆小，缺乏自信。
2)很多孩子不习惯以自我为中心，合作意识不明显，突出表现在游戏过程中不互相配合。
3)孩子入园一段时间后，老师和孩子都熟悉了。为了创造更多的交流机会，让孩子们在活动中有语言交流和快乐的情感体验，我们设计了一个大游戏。这种活动对大孩子和小孩子都有好处。
活动目标:
1，用各种方式引导孩子跳绳钻绳。
2.学会和大一点的孩子和小朋友玩合作游戏。
3.体验游戏中的愉悦情绪。
4、能积极参加游戏活动，并学会保护自己。
5.在活动中展现孩子可爱的一面。
活动流程:
一、引导孩子互相打招呼。
第二，老师解释了游戏的名字。方法:今天，我们一起玩绳子游戏。每两个大班小朋友面对面拉绳子，小班小朋友在绳子下面跳或钻。
第三，开始游戏:
游戏1:跳绳。
目标:练习用脚向前跳跃，发展平衡能力。
玩法:引导大班小朋友跪下把绳子平放在地上，鼓励小班小朋友用脚从绳子上跳下来。
游戏二:踩绳子。
目标:掌握重心；增强腿部肌肉力量。
玩法:大班小朋友把绳子抬高30-40厘米，小班小朋友跨过绳子。
游戏三:钻绳。
目的:用手和膝盖爬行，增强四肢和躯干的肌肉力量和耐力。
玩法:大班小朋友把绳子抬高40-50厘米，小班小朋友从绳子下面爬过去。
游戏四:爷爷怎么走？
目的:学习低头下蹲走路，锻炼膝关节及周围韧带的肌肉。
玩法:大班小朋友站起来把绳子拉直，绳子离地70”80cm左右。小班的孩子们低着头，从绳子下面走过。
游戏五:学做解放军。
目标:能够自然地大步前进。体验游戏的乐趣。
玩法:大班的小朋友把绳子举到90-100厘米，小班的小朋友学习解放军在绳子下面怎么走。
游戏六:看谁摸的高。
目的:练习垂直触摸物体，发展跳跃能力。
玩法:大班小朋友把绳子举过头顶，小班小朋友从绳子下面跳出来，摸绳子。
四、游戏结束:让孩子说一说他们玩得怎么样。带领孩子说:明天和我们一起玩。彼此再见。