幼儿园实践总结3000字
我是20xx幼教xx班的。这一个半月的毕业实习,我被分配到了xx市的xx幼儿园。在这个幼儿园,我担任一个小班的主教。
在xx市xx幼儿园短暂的实习期间,在幼儿园领导和老师的帮助下,我成功地将自己的理论知识和技能运用到实践中,圆满地完成了教育实习的任务,我觉得自己学到了很多东西,深刻地明白了作为一名幼师应该面对什么样的生活,应该有什么样的心态,应该如何要求自己,在以后的工作和生活中应该走向什么样的层次,等等。我觉得这次实习对我的职业规划很重要,我收获很大。接下来,我会如实总结自己在实习的一个多月里,都做了些什么,有什么收获和感受。
第一,只有爱才能坚持。
我在幼儿园的第一周不需要组织教育活动。我的主要任务是什么?观察?然后呢。救命?观察孩子日常生活的过程,观察老师的教育引导,观察孩子在公园的表现;帮助指导孩子日常生活的方方面面,辅助老师进行教育活动,幼儿园的一切对我这个新人来说都是那么陌生。每天,我们从擦拭开始。擦完教室,要马上指导来园的孩子洗手、漱口、吃早饭、刷牙、喝牛奶、喝水、吃午饭、刷牙、脱衣服、起床、穿衣、中午吃饭喝水?每个环节都环环相扣,连喘息的时间都没有,而我就像一个机械陀螺,一边旋转一边唠叨。小米,撸起袖子。?成成,快来刷牙。?晚上小椅子拉直,小胸贴桌子,大口吃饭。一天下来,口干舌燥,浑身酸痛,连说话的力气都没有。除了身体上的疲惫,更重要的是精神上的空虚。
幼儿园的工作很复杂,工作的重点是幼儿的看护。严格意义上的教育活动很少。在努力适应的同时,我不断问自己:这种工作的意义是什么?这是任何人都能做的工作。它的专业性和技术含量在哪里?以后有必要从事这个职业吗?我就在这样的思考中,一次次陷入绝望和痛苦。
不仅如此,和孩子相处也成了一个巨大的挑战,因为没有和孩子接触的经验,也不知道如何应对。同时,中产阶级的孩子正处于自我意识很强的阶段。他们没有把孩子的天真、无邪、可爱展现给我这个中途插队的老师。我要你走开。?哎呀,我不想听你说。?帮我拉拉链。?这些活生生的孩子和我心目中可爱的孩子形象大相径庭。我一次次问自己:他们怎么会这样?这是个孩子吗?我应该怎么和他们相处?就这样,身心疲惫的感觉一次次袭来,我一次次怀疑自己,否定自己,甚至质疑人生的意义。
但是,实习的时间还很长,生活还要继续。多年的教育经历和生活经历支撑着我。遇到问题,找到就解决。一味的纠结和抱怨只是逃避现实的懦弱表现。为什么我的导师每天都能愉快地工作?她为什么能和小孩子相处得这么好?为什么她总是处于轻松愉快的状态?金老师学历比我高很多。为什么她能如此投入这份看似繁琐的工作?
于是,我仔细观察了金老师的言行。我发现她总是对着孩子们微笑,微笑着和他们交流,微笑着引导他们,微笑着面对他们的无赖。她几乎从来没有严厉批评过孩子,但是她上课的时候,孩子能有条不紊的做事,专心听老师讲课?孩子们并没有因为她不严厉而拒绝听她的话,而是愿意和她交流,信任她,依赖她。于是我学着她的样子,对孩子少一点要求,多一点关心,和孩子交流的内容也逐渐从索取变成了索取?小米,怎么了?来吧,老师。我相信你能做到。?聪聪,你真棒!?像这样的关心和担忧。我很快发现,孩子们一个个都愿意和我交流。在孩子们的积极表达和配合下,我的教育引导行为变得更加容易。我和孩子交流的氛围也逐渐融洽起来,有更多的时间和精力去关注孩子日常生活中的问题,去引导个别孩子。每天的工作似乎不是那么没有意义。
我慢慢开始意识到?生活中的教育?真正的意义是,孩子在园内的日常生活中,处处蕴含着教育问题和机遇,真正优秀的教育工作者会敏锐地察觉到这些问题,并做出及时恰当的引导。这种教育的意义远远大于单纯的教育活动。所以幼儿教育的工作看似很复杂,但并不是简单机械的重复。只有在看似复杂的过程中发现教育的内容,才能真正实现幼儿教育的意义和价值。没有对教育的热爱,没有对孩子的爱和责任,那么敏锐耐心的观察和引导都会是一句空话。很高兴遇到一个对教育充满激情,对孩子充满爱的老师,让我在实习之初就明白了这么一个简单却又重要的问题。这种认识直接影响了我接下来的实习,激励我顺利完成接下来的实习任务。
第二,有责任和动力
教育不同于其他行业,它是直接关系到个人发展的伟大事业,受众是真实的人,教育的好坏影响着一个人一生的发展。学前教育更是如此。孩子在人生的最初几年,就像一张白纸。什么样的发展和表现,都会和老师的教育息息相关。孩子的判断能力很有限,但接受能力很强。一旦他们受到一些坏习惯的影响,以后就很难改变了。因此,作为学前教育工作者,他们肩负着非常重要的教育使命和责任。但学前教育毕竟不同于中小学教育,有量化的检查标准和专门的监管部门,教育的成效很难在短时间内显现出来。所以,幼儿教育的质量很大程度上取决于教师的良心和责任。
面对接二连三被打扰的孩子的日常生活,幼儿园的各种常规工作,如何保证积极的教育兴奋点和良好的教育质量?通过实习,我觉得最重要的是充分认识到自己肩负的使命,肩负起幼儿教师应有的责任。等你真正接触了幼儿之后,你会发现,在孩子成长的过程中,真的存在各种各样的问题。有些问题看似很小,但如果不改正,长此以往养成坏习惯,会造成非常负面的影响。比如有的孩子很反感刷牙,总是尽量避开老师的视线。照顾30多个孩子通常会让老师筋疲力尽。如果再和个别孩子较劲,老师真的会很累。但是,当我想到这种行为对他以后可能产生的影响,以及我作为老师的责任感,我会在第一时间说服自己,用孩子能接受的方式进行引导,让孩子真正接受刷牙。
比如现在,有些孩子自我中心意识很强,他们总是和其他孩子发生冲突。如果只是简单的处理表面的行为,不去探究他行为的内在原因,进行有针对性的沟通和教育,并不能真正从本质上解决问题。但是,为了有针对性地处理这些问题,教师必须在平时充分观察和了解孩子,然后因材施教,适时进行教育。这样才能获得更好的教育效果。但这些都是涉及老师精力的事情。如果老师只处理所有的孩子和园里的事,很难关注这些事。所以,只有充分认识到自己作为幼师在塑造孩子人格方面的责任和义务,才有动力在繁琐的工作之余,抽出专门的时间来关注这些问题。有责任才有动力,这是我实习反思的第二个问题。
第三,学会付出,学会感恩。
在和孩子互动的过程中,我真切地感受到了付出和接受的关系。实习快结束的时候,组织了一个小语种活动和孩子们告别,但是说要离开你回去学习的时候,我还是忍不住哽咽了?那一刻,我意识到,孩子们已经深深地印在了我的心里,我已经不自觉地把他们放在了我心中如此重要的位置。听到我要走的消息,那个叫笑笑的小女孩趴在我的肩膀上抽泣起来。她让杨洋的小男孩把她做的小卡片放在我的包里,那个叫韩寒的男孩说她周六给我写信,那个叫思思的女孩说她要亲自给我做一个小鞭炮?当孩子们毫无保留地表达对我的失望时,我被这种真实的情感所感动,这种情感之重足以让我回忆起自己的一生。
和孩子们在一起的日子充满了阳光和欢笑。他们的笑容深深地印在我的脑海里。我感谢他们的爱。从他们的眼中,我看到了感激和希望。他们还很年轻,未来有无限的发展可能,但在人生的第五年,他们学到了很多成年人不懂的东西?感激?这让我开心,甚至兴奋。如果说一开始,我只是抱着完成任务的心态去实践,那么我是真的参与到了接触孩子的过程中。我被他们的天真、单纯和善良感动了。我和他们一样,毫无保留地献出了我的爱。也许很快有一天,他们会忘记我,但这又有什么关系呢?他们已经明白了如何去接受爱,如何去爱别人,这就足够了,这足以肯定我和他们在一起的两个月。
实习的日子有短有长。除了孩子们带给我的温暖,老师们的爱也让我受益匪浅。我的导师经常和我私下交流,交流孩子,教育理念,生活问题,毫无保留的给我很多指导。她的敬业精神和专业能力对我影响很大。作为一名拥有研究生学位的幼儿园老师,她有许多有意义的想法,并试图付诸实践。虽然目前没有足够的空间让她完成自己的想法,但她勤奋的精神给了我很大的鼓励。以后不管是不是从事幼教,我觉得我都可以一步一步来,不骄不躁,把平凡的东西做精致,把精致的东西做卓越!
时光飞逝。两个月的实习是我走向社会的第一步。这几天的收获,极大地丰富了我的人生阅历。很感谢一路陪伴我的老师和孩子们。在这里我想对他们说声谢谢。同时,我也想对自己说一声谢谢,谢谢你认真的走完这一段,谢谢你严格要求自己,努力成长。还有很长的路要走,会有更多的实践机会。我会努力巩固自己的专业知识,完善自己的人格,不断进取,锐意进取,创造美好的未来!
四、实习的感受
幼儿园的工作很琐碎,很琐碎,但是很重要。幼儿是祖国的朝阳和希望,确保幼儿的安全是工作的重中之重。因此,在今后的工作中,我们必须把安全作为第一重点来开展教育保护工作。
对于幼儿教师来说,也许每天的生活时间是一成不变的,也许不像其他职业生活那样跌宕起伏,或者变化很大,但是对于幼儿来说,每天都是一次新的成长,每天都非常期待了解新的东西,所以作为他们的老师,我每天都要怀着激动的心情去面对生活和幼儿。
?孩子是脚,教育是鞋?。我想,虽然很快就要离开学校了,但是我一定要继续学习新的知识,拓宽自己的视野,让自己在学前教育中取得好成绩!
幼儿园实践总结3000字2来七色光幼儿园一周了,酸甜苦辣我都尝过。什么都能尝出来,感觉酸酸甜甜的,苦甜甜甜的,辣辣甜甜的!这不是诗。这是我的亲身经历吧?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些扭曲的灵魂得到了重塑。这难道不是一种美好和甜蜜吗?通过自己的努力,我在半年的实习生活中取得了很大的进步。
随着中国加入世贸组织,我国将面临新的科技挑战。科学技术是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就有辉煌的明天。作为一名21世纪的教师,我感到肩上的担子很重。尤其是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式和观念也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望。孩子在观念和习惯上接受健康进步的教育,陶冶高尚的情操,树立完善的人格,对未来的发展,对国家和民族的未来,有着根本的自觉。
第一,为学生创造快乐的学习氛围
好动贪玩是孩子的天性。俗话说,有好土才能长出好苗。白佳丽、二班班主任潘、保育员始终信守着对家长和社会的承诺:关爱、尊重孩子,一视同仁。2 * *班有40个孩子,最小的才两岁半。但在幼儿园,2 * *班的孩子都享受着幼儿园的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的日子。他们认真负责,受过科学教育,让2班的孩子们沐浴在他们构建的爱中。
第二,在实践中积累经验
1.在教学中渗透专业教育理论知识。
在两个月的实习中,我注重将所学的理论运用到教育教学的实践中。各年龄段班级身心发展的特点和规律,教育教学的原则和方法,游戏活动的组织和指导,课程的设计和实施,以及我平时学到的各种基本功,都在这次实习中得到了实践和应用。第一次深入课堂,遇到了很多在学校没学过没思考过的问题。我明白了,一堂好课不仅要让孩子学到知识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐。我也明白,课堂常规的技巧,情感的声音,知识的拓展让我懂得?细节决定成败?真相。
所以平时注意和同学交流教学经验,总结教学经验和做法,用学到的理论解决问题。我们经常一起研究和讨论如何应用和实践新的教育理念。和学生一起认真研读教材,深入了解每个孩子的实际情况,认真备课,写出高质量的教案。每次课前,我们都在小组里仔细试讲。在教学过程中,我们运用生动流畅的语言和熟练的专业技能,使课堂气氛非常活跃,使教育教学活动顺利进行。观摩完课,我们都注意和指导老师交流,总结经验,就像同学们说的:每节课的感受都不一样,我带动班级的能力也提高了。?
2、开展丰富多彩的集中教育活动,激发孩子的学习兴趣。
小班的孩子刚进幼儿园,我们就和指导老师一起通过各种丰富多彩的活动,让孩子喜欢上幼儿园,适应幼儿园的集体生活。让孩子安静的听老师讲课,友好的和同龄人交谈,会很有成就感。因此,梁老师非常重视集中活动教育。从他们的集中教育活动中,我们知道不仅要有好的备课计划,还要懂得控制课堂纪律,否则老师喊破嗓子也没用。
第一次集中教育活动,我既兴奋,又紧张,又疲惫。每次集中教育活动结束后,我都认真备课:熟悉教学内容,结合孩子的年龄特点,精心准备各种教具,尽力激发孩子的学习兴趣,帮助他们理解和记忆。在教学活动中,我还穿插了一些小游戏,让孩子们边玩边学边做,他们也愿意与老师和同伴交流,体验与他人语言交流的乐趣。鼓励学生用自己喜欢的方式简单地表达自己的感受和发现,他们喜欢和伙伴交谈,分享他们的喜悦,快乐地学习知识。而且我们从指导老师那里学到了很多知识,知道老师在课堂和学习生活中要注重为孩子创造?爱情?氛围让孩子热爱老师,信任老师,喜欢和老师同学一起做游戏,沉浸在愉快的学习氛围中。
第三,做好家庭作业。
这两个月的实习让我们第一次接触到社会活动,和不同的家长打交道。和每个孩子好好相处,让他们又爱又怕我们。所谓爱,就是让所有的孩子都喜欢你,喜欢你组织的活动。怕,就是让孩子听你的要求,陪你玩游戏。我也在这次实习中掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔不可多得的财富。同时也发现了自己的很多不足,比如在语言方面,语言的表达能力不强,综合概括能力还有欠缺。语速、语调、语感不够好,语言不够幼稚,与孩子的交流不够煽情。在教学教育中,专业知识的应用没有得到熟练流畅的发挥,教学游戏活动不够新颖。因此,返校后要继续认真学习教育教学理论知识,加强专业知识的学习,认真探索学前课程教学的新理念,为以后的教育打下坚实的基础。
刚接触幼儿园工作的时候,既新奇又忙碌。我很高兴和孩子们在一起。他们的聪明可爱深深感染了我。我内心对这份工作的热爱越来越强烈,感觉责任重大。在我踏进解放军报幼儿园之前,我心目中的幼儿园就是老师带领孩子们做游戏,学习简单知识的地方。但是当我真正踏入这部作品去实践的时候,我对它有了更深入的了解。
学前教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是贯彻保护与教育相结合的方针,对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育,促进其身心发展。这是国家对幼儿园教育的要求,也是所有幼儿园的出发点和归宿。通过这个任务,在活动中设定不同的目标,极大地丰富和满足了孩子的身心需求,真正让孩子得到快乐和发展!
我记得,在一次户外运动活动上,一个小孩想上厕所。我赶紧让他回教室卫生间,他却执意要在一棵小树边撒尿。我看到他根本不听我的话,就批评他不卫生,不文明。他先是用疑惑的眼神看着我,然后振振有词地说:老师,这棵树太小了。我会给它施肥,让它快点长大!?看着他一脸无辜的样子,我无言以对,愧疚占据了我的内心。
高尔基曾经说过?爱孩子是一只母鸡能做到的事,但教育孩子并不容易。?我一直在磨这句话,仔细理解它的意思。现在,我脑子里还不时想起高尔基的话。一句普通而简单的话,却蕴含了很多育儿方法和教育理念,让我受益匪浅。
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