爬山

首先，这座山

这座山代表了问题和谜题本身。

山的大小代表了问题的大小。

山的陡与陡与问题的难度有关；

山峰的数量代表了问题的数量。

二、人物在登山图中代表画家本人；

一个人的大小和一个人的自信有关；

人的清晰性与人在这个问题上的自我意识有很大关系；

第三，人的立场:

在山腰，在解决问题的过程中；在山顶，问题已经解决；如果画轨迹，要确定具体位置；

四、爬山图向左爬，用以前经验的解决方法面对问题，从左向右爬，向右爬代表寻求新方法；自下而上，画后面(绘画心理的解释是人际关系中的逃避)，说明画家更愿意独自面对、解决和承担这个问题；

1，汽车，缆车，在解决问题的过程中借助外力；

2，一群人在爬，说明解决问题需要伙伴和团队；

3、背包、登山杖等登山工具，解决问题，前期准备；(指技术性的东西)；

4.有亭台楼阁，红旗，树木等。在山顶上。要解决问题，我们需要具体明确的目标。越具体，越准确，越好(定量)。

5.循序渐进，强调稳扎稳打，一步步解决问题，这是一个很重要的理念；

6.画一条弯弯曲曲的盘山公路，像S形、Z形公路，强调慢慢解决问题，拉长时间；

7.亭台、凳椅画在半山腰，需要在解决问题的过程中调整和缓冲；

8.画花草、飞鸟、瀑布、太阳等景观，强调解决问题过程的享受，以艰辛为体验；

爬图操作流程:

1.找出问题所在。？2.问画家有什么想说的(介绍山和攀登方法)3。建立良好的关系。

4.探索现有的攀爬方法和现实治疗。5.自我思考的其他方式及其现实意义。6.提供其他途径和实际意义。7.总结，留作业。

对待叛逆孩子的话

当我看着你的画时，我知道你是一个固执而固执的人。看看你画的树。树干好直(重笔，尖角等。)，意思是绘画心理上的固执和固执。不要觉得自己的状态很好。你的王冠画得那么小(枯树、无叶、树枝下垂等)。)，说明你的绘画心理状态真的很差。在你来之前，你父母说你是一个没有想法，没有追求，没有目标的人。说实话，这个我不认同。看看你画的树。树冠上的果实那么多(右边的树冠比左边的大，右边的树枝比左边的音符多)。这在绘画心理学上说明你对未来有目标和想法。他们说你不求上进，不努力。说实话，我不相信他们。他们怎么能这么说？我不认为他们理解你。他们说你是一个不活跃的人，我不同意。看你画的松树(侧枝向上)，说明你在绘画心理上是一个积极努力的人。他们还说你不是每天都在想事情，整天都在笑。你在后备箱里画那么多短线，说明你绘画心理躁动不安。他们看不出来吗？他们不太了解你，树下的花盆是个掣肘。你的发展受到限制。有机会我应该和你父亲谈谈。

注意事项:

1，不需要审批

2.语言要连贯、坚定；

3.指着整个过程

4、为了达到咨询目的，适当修改象征意义。

对于自闭内向的孩子，辅导员要自言自语，自问自答，出一些错来引起他们的注意，激发他们说话的欲望。