如何照顾好幼儿园小班幼儿

如何从学前班到小班，是幼儿园的三级跳。学龄前的孩子虽然调皮，爱打架，但是他们的自理能力，自律能力，常规行为都发展得很好！而刚入园的小班幼儿在这些方面几乎为零。那么面对可爱奔放的小班小朋友，作为老师的我们应该怎么做呢？为了更好、更顺利地给孩子带小班，我认为应该做到以下几点:

首先，进行家访

制作第一个(专业:你好，我是XX幼儿园的X老师。。。。。您的孩子在我们幼儿园接受专业教育，，，，，)准备一份调查问卷，(孩子是谁带大的？你喜欢什么？孩子有没有什么过敏的食物等等。家长填好问卷，老师就可以带孩子玩游戏，亲近孩子，让孩子喜欢老师，熟悉老师，成为好朋友。老师走的时候可以问孩子喜不喜欢这个老师。喜欢就亲老师的脸。你喜欢和老师一起玩吗？你今天玩得开心吗？然后明天来幼儿园和老师玩。老师家访要注意礼仪。

第二，稳定刚出生孩子的情绪。

孩子刚入园，首先要稳定情绪。老师要在班里准备好各种五颜六色的玩具。毛毛玩具对孩子有安全感，对班级的环境布置有主题。气球。蒸汽泡。山楂片要准备好，不哭的孩子要由主班主任带着看电视，做游戏，玩玩具。哭闹的孩子被班主任和生活老师带到一个圈里。老师伸手就能摸到孩子们的脸，给他们安全感。不哭的孩子给一片山楂片，然后不断提醒孩子不要哭，他们就可以在那里看电视，玩游戏，哭的孩子把眼泪擦掉。

第三，建立阅卷制度。

在亲子活动中，要做好全面的准备，比如:你喜欢吃什么？(苹果)那好苹果就是你。

在桌子和凳子上放一个苹果，孩子们会说这个苹果是我的。排队的时候，在地上画两条线，分别贴男生和女生，在男生后面提示各种小动物，让小朋友找动物排队，在女生后面贴各种水果，让女生自己找水果。排队:环，排队，找好位置不说话。一二三，看直了。把手放在腿上。向前看，一条线，左右对齐。我很棒！

第四，如何上厕所，

如何让孩子安静的上厕所？老师可以做游戏，比如:我们都是木头脑袋。不允许我们有说有笑，可以让孩子安静的上厕所。上完厕所，我们还是会按顺序排队。

5.小椅子怎么搬？

小椅子说；用一个拇指握住一个点，用另一个拇指握住一个点，然后举起来。哦，我太舒服了。现在按照小椅子的要求移动椅子。小椅子说，我累了。在每面墙上贴上自己的水果和动物，让孩子们把小椅子送回家。

第六，和孩子交朋友

和孩子一起玩，在不是传统形式的课堂上，老师要敢于创新课堂形式，把孩子的精神以各种形式集中起来，然后把你想在每节课教的东西以游戏的形式教给孩子。小孩子天真。你要温柔的对他微笑，牵着他的手，带他到孩子们中间，给他赞美，给他勇气。孩子聪明，理解能力好。谁喜欢他，谁就会喜欢和他在一起，和他交朋友。

七、利用儿童、短句等方式使教学更加生动。

小班幼儿的年龄特点是理解能力非常具体和直接。比如在引导孩子坐的时候，采用“把小手放在膝盖上”、“小眼睛看老师”等非常贴切的短句，孩子很容易理解，也很容易做到。涂色是小班美术教学的重点，但如何让孩子学会单向涂色、填色而不涂出线条，是小班涂色的难点。在涂色活动中，发现很多小朋友总是在一个地方涂，结果把纸弄坏了。有些孩子拿笔不正确，乱写乱画。于是，我先教孩子如何握笔，比喻成“握棒”，孩子很快就掌握了握笔的姿势。涂色的时候，我把它比喻成一根小棍子带动小鸭子走路，并配以小朋友:“涂色，小鸭子要走路，上，下，到处走。”等等，让孩子更好的掌握上色方法和顺序。你看，我们的苹果红红绿绿的，多诱人啊。

八、了解孩子的心理和身体状况。

小班的孩子要小心，孩子抵抗力差，及时发现，和家人保持亲近。了解孩子的心理需求，知道孩子希望老师怎么做才能开心，然后接受老师的意见，慢慢探索。我们幼师也学过心理学，掌握了会好很多，所以想把这个工作做得更好，还得自学一些心理学知识。

九、与孩子沟通

要想了解孩子的心理问题，就要和孩子好好沟通，了解他在想什么，平时注意孩子的言行，对孩子进行必要的心理教育。当他做错事的时候，不要强行解决，不要轻易对孩子做出承诺，他说过的话一定要实现，在孩子心里树立“言出必行”的心态。同时要进行必要的能力和抗压。应该尽可能多地表扬孩子的成就。当然要以精神奖励为主，物质奖励为辅。在学习上，要有和孩子一起学习，一起进步的心态，激发孩子的学习热情。我们生活的每个角落都有风险，让孩子去管理一些小“意外”，有利于培养孩子对风险的预测和处理能力。

小班的孩子就像一张透明无缝的白纸。不要盲目评价这篇论文的好坏，而是引导他们一步一步地去写生，教他们怎么做。怎么做比较好？只有这样，这张原本透明无缝的纸，才会最终划出人生最美的起跑线。让每一个孩子赢在起跑线上，我们需要做到这一点！让浮躁的心沉下来，用心面对每一个孩子，用微笑迎接我们的孩子。