幼儿园小班数学教案“按颜色分类”
幼儿园小班数学教案1“按颜色分类”的活动目标；
1，分红，黄，蓝，按色标分类。
2.分类的结果可以用语言表达。
活动的重点和难点:
将按颜色标记分类。
活动准备:
1，经验准备:孩子在美术活动和日常工作中已经认识了红黄蓝。
2.材料准备:红黄蓝色标若干，兔子玩偶三个。花卉画
3.环境营造:营造“兔子的家”的环境。桌子上有红色、黄色和蓝色的东西。
活动预设:
先用“参观兔子家”的形式介绍一下，复习一下对红黄蓝的理解。
问题:兔子的桌子上有什么？那是什么颜色？
二、游戏《送花给兔子》
1，知道颜色标签。问题:这三只兔子都有自己喜欢的颜色。他们穿着他们喜欢的颜色的裙子。他们穿着什么颜色的衣服？
2.比赛
导游:我喜欢红色的兔子。我应该给它什么颜色的花？请给它一些花。然后分别给喜欢黄色的兔子和喜欢蓝色的兔子送花。
三、游戏:同色在一起。
游戏规则:小朋友可以自由选择红、黄、蓝三种颜色中的一种，老师根据标记的颜色引导小朋友站在一起。再交换色标再玩。
导读:每个孩子都有颜色标签。请和有相同颜色标签的孩子站在一起。
第四，结束
幼儿园小班数学教案“按颜色分类”2活动目标:
1，初步学习把不同颜色的物体放在一起。
2.通过把蔬菜和水果送回家，学会按颜色分类。
3.有兴趣参与游戏，愿意说说操作流程。
关键点:
按颜色排序。
困难:
学会把相同颜色的不同物体放在一起。
活动准备:
1，红黄绿牌。(大小形状都一样)(雪花积木，放在篮子上)
2.一些颜色相同的水果和蔬菜的图片。(苹果、香蕉、梨、红辣椒、草莓、黄瓜、西瓜等。)
活动流程:
首先，给卡找个家。
1.出示红色、黄色和绿色的卡片，问:这些卡片是什么颜色的？
分别举起红、黄、绿卡，带领幼儿向卡片问好，如:红牌好！
2.在黑板上，展示红色、绿色和黄三盒子，告诉孩子们这是卡片的家。
引导孩子观察盒子，说:这三个家有什么区别？你想想，哪个是红牌的主场？谁想把卡片寄回家？一边送一边鼓励孩子大声说:* *卡，我用* *彩把你送回你家。
第二，把水果和蔬菜按颜色分类。
1.展示水果和蔬菜的图片，引导孩子观察:这里有什么？它们是什么颜色的？这些水果和蔬菜也想回家。我应该把它们送到哪里？让孩子说话，发。红苹果，我带你回你红色的家。
2.老师带领小朋友讨论:谁住在红色的家里？他们为什么能生活在一起？(因为它们是同一个颜色。)最后，让全班一起说:XX住在红色的家… XX住在绿色的家… XX住在黄色的家…
第三，儿童操作活动。
将颜色相同的水果和蔬菜按颜色分类。(巩固知识)观察衣服和衣服的颜色，引导孩子根据不同的颜色对衣服进行分类。
四。评价活动。
请告诉住在红色篮子里的孩子们。
动词 （verb的缩写）总结。
通过帮助他们找到好朋友并相互感谢来结束活动。
幼儿园小班数学教案“按颜色分类”3活动目标
1.促进儿童比较和辨别能力的发展。
2.学会从多种颜色的不同物体中找到相同颜色的物体，并进行分类。
要准备的活动
1.趣味练习:找到相同的颜色。
2.红黄绿有几张票，每个拱门一张。
教学工具图片
教学工具图片
漫画
活动过程
第一，进口
通过游戏进入，感知相应的颜色。
儿童可以自由选择门票，通过相应颜色的拱形门。
老师:请你的朋友看看他们的票是什么颜色的，你可以从哪个颜色的门进去。
第二，拓展
1.漫画:什么颜色？
引导孩子看动画片，寻找相应的颜色。
老师:孩子们，看看海里有什么。这条小鱼是什么颜色的？
让孩子说说孩子穿什么颜色的衣服，挂什么颜色的鱼。
2.颜色分类初探。
有趣的练习:找到相同的颜色
老师:让孩子们找出哪些东西是红色的。绿色是什么颜色？黄色是什么颜色？
3.排除干扰，按颜色分类。
(1)有一棵神奇的树，树上结满了大小不一、颜色各异的果实。有什么颜色？
(2)不受形状干扰的分类。
老师:请把水果放在和水果颜色一样的篮子里。
第三，结束
总结评估。表扬爱思考的孩子。