幼儿园母亲节教案
幼儿园母亲节教案1一、活动主题:
母爱不生硬，我爱我亲爱的妈妈，衷心祝愿天下所有的妈妈节日快乐！
二、活动的目的:
利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子了解妈妈的辛苦，学会感恩，让爱继续传播！
体验节日的欢乐气氛。
通过讨论，我们可以激发节日的情感，知道我们应该快乐合理地庆祝节日。
三、活动时间:
XX年5月6日(周五)上午9: 3011: 00。
四、准备时间:
XX年4月12年5月5日
动词 （verb的缩写）地点:
每个班级的教室
不及物动词参与者:
所有幼儿和母亲
七、准备阶段:
1.从4月12开始，各班老师开始教孩子们唱《小乌鸦爱妈妈》、《陆》、《妈妈我想吻你》、《我爱妈妈的眼睛》、《泥娃娃》、《抓泥鳅》等歌曲。大班的老师可以教孩子读古诗，比如《游子颂》、《岁末到家》。老师可以稍微打扮一下老师。
2.父母给孩子讲一些母爱的故事，带孩子看一些家庭教育片，比如《浅蓝深蓝》《妈妈又爱我了》《母女情深》。
3.孩子们学会在家帮助父母做家务。
八。活动流程:
1.开始阶段:请妈妈们坐成一排，孩子们为妈妈唱歌曲:小乌鸦爱妈妈，我的好妈妈，鲁等。然后母亲拥抱她的孩子，和他们一起跳舞。5分钟(歌曲中)(大班可以选择一个优秀的孩子吟诗表达对母亲的爱)
2、亲子活动时间:一个游戏:
(1)“我和我妈是连在一起的”
游戏玩法:妈妈和孩子一起玩。每隔一定间隔，每组投掷10个小橡皮球。比任何人都有种。肯定是妈妈扔的，孩子接住的。在准备开始时，孩子们用双手抓住篮子，抓住最多球的家庭获胜。
(2)《独木桥上的爱情》
游戏玩法:
在地上放一块一英尺宽、2米长的木板，母子两人面对面走，但途中脚不能着地，耗时最少的人将获得奖励。
b亲子合作的时刻，宝宝和妈妈一起制作贺卡，玩完后对优秀作品进行评判和奖励。孩子把卡片在手里交给妈妈，大声对妈妈说:“妈妈，你辛苦了，我永远爱你！”"
真爱是无限的:
在《一首歌》的音乐中，孩子给妈妈送花，让妈妈说出和父母在一起时最开心的事，并邀请家长代表发言，让妈妈说出和孩子在一起时最开心的事，并提出一些教学上的看法。
九、活动结束
各班老师负责打扫卫生，抽时间一起讨论这次活动的亮点和不足，为以后活动的开展做准备。
十、道具准备:
奖励物品(如小玩具、食物)丝带气球、小橡皮球、小篮子、剪刀、卡片、彩笔、鲜花、多媒体设备。
XI。预算:(略)
幼儿园母亲节教案二一、活动目标
1，丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节；
2、让宝宝懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈节日快乐；
3.通过活动增进母子关系。
二、活动形式:
亲子互动活动
三。活动范围:
全班的孩子和家长
四、活动时间:
2小时
动词 （verb的缩写）活动的组织
教师作为各种主题活动的组织者，负责材料准备、主持、组织等相关工作。可以邀请家长参加活动。
注意事项:活动前张贴和发放家长须知(本次活动的目的、过程、设计和组织者、培养孩子能力的目标、家长的配合等。)帮助家长了解园内活动，做好配合。
不及物动词活动推广:
父母通知
七。活动过程
(1)入场及秩序安排
背景音乐:轻音乐
活动流程:老师协助家长和宝宝提前10分钟入场。安排座位，协助主持人组织现场秩序。
老师:我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有母爱。我们享受着妈妈每天的辛苦，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们是大班的孩子。今天，在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好为母亲服务吧。
(2)表演舞蹈《我爱你》
活动音乐:《妈妈，我爱你》
活动准备:统一服装
活动流程:老师提前排练舞蹈，三到五位老师同台表演。
(3)演讲
今天是相亲相爱的好日子。这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过。我太激动了！好开心！今天不是我们的儿童节，而是母亲节。妈妈每天都很照顾我们，给我们洗澡，给我们喂饭，陪我们玩游戏，哄我们睡觉。因为我们更幸福，更温暖，请在这一天对妈妈说“我爱你”。
老师让宝宝对着妈妈的耳朵小声说“我爱你”，并亲吻她。
老师说话时反复低声播放背景音乐:“我爱你，妈妈”的音乐。
(4)美丽妈妈时装秀
活动准备:解开衣服(自带)，梳子，欢快的音乐。
活动流程:让每个妈妈提前带一件有纽扣的衣服，老师准备几把梳子。母亲坐在教室的一端，面前放着一个小篮子，里面放着她的衣服和梳子。游戏一开始，宝宝从教室的另一端跑到她身边，帮她穿衣服，扣头发，然后快步跑。谁跑得最快谁就赢。游戏过程中，妈妈帮不了宝宝，需要宝宝独立完成。
(五)智力游戏对抗
活动准备:红绿蓝黄色卡。
活动过程:两位老师做几个动作。当宝宝和家长看到这些动作时，也要做出相应的动作。
比如举起红牌(宝宝和父母)拍腿，举起绿牌(宝宝和父母)跺脚，举起蓝牌(宝宝和父母)拍手，举起黄牌(宝宝和父母)用嘴发出“啦啦”的声音。
导语:孩子做的很好，家长的反应也很快。这种活动可以很好的锻炼孩子的反应和判断能力。希望家长可以带宝宝在家做这种活动，让宝宝指挥家长！
注意:活动中老师要帮助宝宝完成游戏，在游戏过程中老师要时刻关注每一个玩游戏的宝宝。
八、送花拍照以示真情。
活动音乐:
轻柔舒缓的音乐
活动准备:
充满问候、康乃馨、照相机和轻柔音乐的快乐舞会。
活动流程:
老师给每个婴儿发了一个气球，里面有一张小纸条，上面写着对母亲的祝福和感谢；
老师让宝宝踩气球，纸条会掉下来，宝宝会捡起来，妈妈会带宝宝读上面感人的话；
③同时播放轻柔的音乐，让课堂充满温馨感人的气氛。最后，每个宝宝都给妈妈送上康乃馨，重复刚才感谢和祝福的话语，同时亲吻妈妈，让教室里的气氛达到了高潮。
④请在主题墙前为每个家庭拍照；
拍照前请妈妈对宝宝说一句话，然后在主题墙前用康乃馨和宝宝合影，定格最美好的瞬间。
幼儿园母亲节教案3一、活动目标
1.让孩子了解“母亲节”，知道每年五月的第二个星期天是母亲节。通过一系列的活动，让孩子更爱妈妈。
2.感受到妈妈在成长过程中付出的艰辛，让孩子懂得欣赏身边的亲人。
3.我会用自己的方式表达对妈妈的爱，懂得爱妈妈，懂得回报。而且我可以为妈妈做点什么或者送个小礼物。
4.体验节日的欢乐气氛。
5.体验互相关心的美好感觉。
二、活动过程
(1)导入活动:通过提问导入活动主题。
1，老师开场白:
老师捧着母亲的花——康乃馨，一首熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
老师:孩子们，你们看，这是什么花？(康乃馨)
你知道这个星期天是什么节日吗？(母亲节)
2.母亲节是谁的节日？这花是给我妈妈的。
3.我们应该如何表达对母亲的爱？
4.妈妈进门要送拖鞋，怎么办？
(2)关键步骤。
1，老师示范正确的方法，邀请一个小朋友或者老师一起做示范。
老师可以提醒演示者表演的步骤:妈妈开门进来。双方互望一眼，微笑着打招呼:妈妈，母亲节快乐！
孩子从鞋柜里拿出拖鞋放在地上(鞋跟对着妈妈):你辛苦了，我来帮你拿拖鞋。
2.小朋友学背《流浪的儿子》。
心地善良的母亲手中的线，为她任性的儿子做衣服；
出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。
可是那寸许长的草有多少爱，你有没有得到三缕春光？
(3)儿童讨论。
1.你通常为你的母亲做什么？
2.它是什么时候制造的？
3.你还能为你妈妈做什么？
4.除了帮助妈妈，还有其他方式表达我们对妈妈的爱吗？
送自己做的小礼物，给妈妈表演节目等。
三、活动结束
1，结合“妈妈，我永远爱你”主题，开展了“想要妈妈的蒋木木鸭子”语言活动、“妈妈爱我我爱她”社交活动、艺术活动“感恩的心”等一系列感恩教学活动。
2.利用晨谈时间，围绕感恩的话题，谈一谈“妈妈，我永远爱你”的主题。
3.这段时间在班里播放一些感恩的歌曲，积极营造感恩的氛围。
4.用绘画的形式给妈妈写一封信，在画中表达对妈妈的爱。
5.结合“送给妈妈的心愿卡”教学活动，小朋友画一张简单的心愿卡，送给妈妈。
6.回家开展“我送妈妈一个吻”的活动，唱一首感谢妈妈的歌，帮妈妈做一些力所能及的事情。
第四，教学反思
通过这次庆典，他们深深体会到母亲很辛苦，应该发自内心的理解母亲的付出，为她做点什么。孩子们用自己的方式表达对母亲的爱，也是为了让孩子们体验和接受爱，让他们更爱别人，从小就有一颗善良的心。这项活动的开展，不仅激发了孩子对妈妈的爱，也提高了孩子参与此类活动的主动性。我们觉得道德教育应该从小开始，从家庭开始，让孩子从小就懂得关心和回报...让感恩教育溶于生活和学习中！让家长逐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
幼儿园母亲节教案4活动目标:
1，让孩子知道五月的第一个周末是母亲节。
2.通过活动让孩子知道妈妈的辛苦，懂得感恩妈妈。
3.了解节日期间人们的主要庆祝活动。
4.体验节日的欢乐气氛。
活动准备:
1，让孩子知道母亲节的意义。
2.让孩子学会说:“祝妈妈母亲节快乐！妈妈，你辛苦了。”
3.练习舞蹈《让爱住在我家》
4.准备气球(每个孩子一个)
5.音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》
活动流程:
1.首先，按班级安排各班家长坐在室外场地。
2.16:50，组织小朋友在幼儿园一楼排队，给小朋友发放气球。
3.当《让爱散开》的音乐响起，各班老师按照学习的班级，大、中、小，依次慢慢将所有妈妈围住(要求老师安排孩子自己找妈妈或家人)。
4.把手中的气球献给母亲，拥抱母亲，或者亲吻母亲，对母亲说一句关心的话。
5.让孩子邀请妈妈跳《让爱住在我家》。
6.活动结束
注意事项:
1.如遇恶劣天气，地点将改为(幼儿园三楼多功能活动室)。
2.孩子应该先用老师把父母围起来，再安排孩子自己找家人。
3.活动当天必须通知家长到位(避免个别孩子在没有家长陪同的情况下做活动)。如遇特殊情况，幼儿园老师要把孩子安排在身边，告诉他先收礼物，等妈妈到了再交给他。
4.活动结束后，一定要注意家长没到的孩子。
百科:回顾中华民族的历史，孟子母亲贾氏最突出的形象是中华贤良之母。孟子三岁丧父后，她全权负责教育孟子。“孟母三动”、“破机教子”的故事，讲了两千多年。从孩子成长的外部环境到学习的内在规律，她都注意到了，最后让她成为了一个伟大的工具。她已经成为教育孩子的母亲典范，被誉为“母教一人”。即使在现在，孟母也可以被视为中国母亲节的形象代表，以展示她的伟大和伟大的母爱，激励一代又一代的母亲。
幼儿园母亲节教案5活动目标:
1，体验和妈妈一起工作的快乐。
2.知道每年五月的第二个星期天是母亲节。
3、学会感恩，知道妈妈整天工作送孩子上幼儿园很辛苦，珍惜工作，爱妈妈。
活动准备:
1，厚纸和一些贺卡用的彩纸。
2.每个人画一幅画来表达他的愿望，并张贴在展板上。
3.让孩子对妈妈和老师说一句感谢的话，做一件有意义的事。
4.录音带《世上只有母亲好》《感恩的心》。
活动流程:
1.从5月4日起，连续一周每天早上7: 15 8: 00播放《世界上只有妈妈好》《感恩的心》等歌曲，让孩子们一进幼儿园就能感受到今天与以往的不同，融入到即将到来的母亲节的氛围中。
2.5月4日孩子进幼儿园后，老师让他们说出今天来幼儿园的感觉和以前有什么不同。然后对孩子进行感恩教育，初步了解母亲节的由来。
3.5月5日，老师把事先做好的CD放给孩子听，让孩子回忆并说出妈妈在家的样子。
4.5月6日，我的孩子们画了我的母亲，并在班上展出。然后幼儿园组成评选小组，选出各个班级的优秀作品进行集中展示。
5.我为母亲做了一件有意义的事。各班根据实际情况制定计划，然后付诸实施。比如结合幼儿园手足口病的预防，2班的小朋友教妈妈正确的吸收方法，用正确的方法洗手；中班举办小歌手比赛，唱妈妈的歌，给妈妈梳头洗脚。大班特别安排了舞蹈《感恩的心》赞美母亲，培养孩子爱母亲、爱老师、爱身边每一个人的感情。
6.孩子们制作贺卡，在母亲节送给他们的母亲。
7.展览活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。
活动扩展:
叫孩子回家帮妈妈做力所能及的事，体会妈妈的辛苦，感谢妈妈，回幼儿园告诉老师朋友。
幼儿园母亲节教案6活动目标:
1，孩子可以知道五月的第一个星期天是母亲节，知道母爱的伟大。
2.能够用各种形式表达对母亲的爱。
3，体会母亲的艰辛，培养孩子尊重母亲的情感。
4.愿意参加活动，感受节日的快乐。
5.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
活动准备:
彩纸、吸管、剪刀、双面胶等。
活动流程:
1.展示康乃馨，和孩子讨论这种花的名称和花语。
2.儿童观察和教师示范。
3.老师分发材料。
4.老师和孩子们一起制作康乃馨。
5.孩子们* * *享受制作的礼物，一起拍照。
6.回家给好妈妈送康乃馨，对妈妈说一句感谢和祝福的话。
教学反思:
这个活动让孩子们知道如何向妈妈表达爱意，知道妈妈的辛苦，让孩子们为妈妈制作小礼物“花”。唤起孩子爱母亲、尊重母亲的美好情感，懂得关爱母亲。
幼儿园母亲节教案7一、活动目标
1，引导孩子在设计贺卡的过程中感受制作手工贺卡的乐趣。
2、孩子通过基础的糊画，锻炼动手能力和思维能力，最重要的是开发孩子的情商。
3.引导孩子根据提供的材料制作自己的感恩贺卡，心存感激和感激，表达对母亲的爱。
4.大班的小朋友做好感恩节贺卡带回家送给妈妈当节日礼物！对我妈妈说母亲节快乐。
二、活动准备
1，相关节日贺卡图片
2、材料袋、胶水、各种颜色的水彩笔
3.课件《感恩贺卡》的制作过程
本活动的重要提示和难点:
1，老师需要注意，让大班的小朋友自己用贴纸画画，完成作品。这张母亲节贺卡是手工制作的，给他们母亲的礼物也是自己完成的。
2.在这个活动中，老师还要注意引导孩子创造性地画图案。不一定要精致漂亮，但至少要达到表达的意思。
3.粘贴模切图形时，可以将长纸对折，增加贺卡的立体感。
三、活动过程
1，老师展示课件，引导孩子进入感性发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。
(1)老师引导孩子欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。
(2)老师展示节日卡片图片。你见过什么样的贺卡？你在哪里遇见他的？谁给你的？
2、教师继续播放课件，带领孩子进入DIY创意环节。
(1)在底纸上画图形时，老师提醒孩子多用颜色，避免画面颜色单一。
(2)展示材料包15，介绍要用的材料。
(3)老师将课件的画面定格在成品展示图的页面上，引导孩子大胆描述制作贺卡的方法和步骤。
3.老师播放“我要DIY创作”环节的制作步骤，开始指导孩子们做手工操作。
(1)把模切好的图案粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案，贺卡就做好了。
(2)为了体现和强调母亲节的意义，可以在纸板上粘贴底纸，在纸板上写上母亲节相关的祝福语。
4.老师要求孩子们分享他们的创作经验。制作贺卡时遇到过哪些问题？老师继续带着孩子欣赏作品和各种贺卡。
四、活动结束
做好感恩卡，拿回家送给妈妈当节日礼物！对我妈妈说母亲节快乐。
而且每当有节日的时候，人们都会互相寄贺卡来联系感情。孩子们可以在节日里为他们的父亲、母亲、祖父和祖母制作一张特别的贺卡，以感谢他们的精心照顾和奉献。