班上的笑料作文是350字
班里的笑点作文350字1哈哈哈哈...作文课的教室里传来阵阵清脆的笑声。原来作文课在玩一个有趣的游戏——拼读游戏。老师说了规则:第一排学生写“人名”，第二排学生写“地点”，第三排学生写“怎么样”，第四第五排学生写“怎么办”。老师说了规则后，给每个学生一个小纸条，让他们按照老师说的规则写。老师话音一落，一些同学胸有成竹，开始动笔。
有同学双手托着下巴，好像在想:这么珍贵的一票，我该投给谁？还有的东张西望，嘴角露出一丝坏笑。老师看到我们都写完了，就把笔记收起来，分成四份，让学生画四个笔记组成一个句子。同学们一听，举起了手，像一个拿着刷子的小树林。老师让李淑英上来读。李淑英慢慢走上讲台，念道:“肖骁在沟里全神贯注拔河。”学生们“扑哧”一声笑了。然后老师让刘子硕读。刘子硕一上来就忍不住先笑了。学生们急了，大喊:“快读，快读！”刘子硕捂着嘴说:“周曙阳正在院子里和颜悦色地修表。”学生们哈哈大笑，有的捂着肚子，有的从凳子上滑下来，有的笑得前仰后合。更可笑的还在后面！例如，“陈小刚正在厕所里喝咖啡。”每次我说一个，学生们都笑得东倒西歪。叮的铃声响了，学生们还沉浸在笑声中。这个游戏让我明白了一个道理:写作不能乱用句子，不然会闹出笑话。
说起那次音乐课的笑声，都是我引起的。
前天下午，我发现一只脚受伤的青蛙蹲在角落里。出于同情，我拿出一块布，轻轻地把青蛙的腿包好，然后带回去上课。
上课铃响了，音乐老师来了。
"同学们，复习一下你们已经学过的歌曲《海鸥》. "钢琴响了，每个人都开始唱歌。我低头看着书桌里的小青蛙。嘿，挺老实的，下巴鼓鼓的。
“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，嘎嘎！”咦，老师看着窗外，但是所有的学生都看着老师。每个人都在想:为什么有一只癞蛤蟆对着老师的钢琴叫？只有我和同桌明白，刘鑫一边笑一边咬着嘴唇。
第二次唱:“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……”“嘎嘎！”嘿！不仅同桌笑了，全班哄堂大笑，老师也看出了一些门道。她在桌子之间来回踱步，我心里咯噔一下，心想，小青蛙，我的小青蛙，你别再叫了，它就麻烦了。
太巧了！正好老师从我身边经过，小青蛙开始独唱——“嘎嘎！”！
全班又发出一阵笑声。
结束了！我不得不把情况详细地告诉老师。对我来说幸运的是，老师被我对小青蛙的同情所感动。她没有责怪我，只是看着小青蛙说:“海鸥是我们的朋友，青蛙是我们的好朋友！既然它的腿已经好了，我们就让它回归自然吧！”
“嘎嘎！”小青蛙伤心的哭了一会儿才走，同学们又笑了，这次连老师也笑了。