幼儿园创造性思维教案铺小班

1，学会根据石头光滑和粗糙的特征，有规律地对石头进行分类。

2.培养孩子的礼貌语言，进一步提高孩子对应其点和对应形状的各方面能力。

3.乐于参与各种教学，体验玩石头的快乐，乐于助人。

二、教学准备

1，几块石头，一人一筐。

2.两个大篮子，两个用老鼠和兔子的头装饰的家庭玩具，两条宽板凳。

3.布偶:老鼠、兔子

4、相应的三角形、正方形、圆形、心形及时粘贴。

5.宽敞的地方

第三，教学过程

(一)引入体育游戏，激发孩子的兴趣。

1，推荐名额

1)仔细看，我们的孩子。这两栋房子是谁的家？(兔子，老鼠)

2)怎么理解？(因为他们出现在房子上面。林老师告诉你，兔子老鼠的房子前面有1条路，但是此刻没有路，只有空地。空地前面有两座桥，桥的另一边有很多种石头。

2.老师推荐游戏模式。

今天，我们一起帮老鼠和兔子铺路。我们的孩子拉了一个小篮子。过桥后，小耳朵认真听老师的指示去捡石头。听到铃鼓响，她赶紧回到空地，放下小篮子。

3、捡石头:可以捡石头(数量控制在5个以内)。

1)听指挥捡石头。孩子竖起耳朵，仔细听老师数数。当老师数了几下，孩子捡起了几块石头。(1，2，3，3枚)，(1，2，3，4，5枚)