大班语文教案兔子乖乖

1，理解故事内容，并能复述故事中狼、兔妈妈和小兔子的对话。

2.愿意在团体中表演，和同龄人一起感受活动的快乐。

活动准备:

1.一张背景图片(房子、树、草、花)，每张图片一只兔子。

2.一首名为《兔宝宝》的音乐。

3.有几个兔子头饰和一个狼头饰。

活动流程:

1，以艺术的形式(听小兔子的音乐)，让孩子感知故事的大致内容，引起孩子的兴趣。

(1)亲爱的孩子们，今天老师给你们带来了一份礼物。请闭上眼睛。放音乐-小兔子。

(2)老师:听完这段音乐，孩子们能告诉老师歌曲中有哪些动物，它们讲述了什么故事吗？

2.教师带着感情讲故事，让学生感知故事的整体情节。

3.展示教具(背景图片，兔子图像)。老师提问后，学生一边回答老师的问题，一边展示教具。

(1)孩子们，看看这幅画里有什么。展示背景图片，让学生找到房子、树、草和花。

(2)兔妈妈有几个宝宝？他们叫什么名字？

(3)兔妈妈是怎么让小兔子开门的？您说什么？你唱了什么？狼呢？

(4)小兔子听到妈妈的声音说了什么，听到狼的声音说了什么？

4.老师简单复述故事，让学生重新感受故事。

5.请能力强的小朋友扮演故事中的动物，表演故事内容。

6.结尾:让小朋友扮演兔子的角色，老师分别扮演兔妈妈和狼。我们来玩“小兔子跳”的游戏，区分兔妈妈和狼的声音，加强孩子对故事的理解和熟悉，让孩子在游戏中愉快地结束这项活动。

活动扩展:

学习唱儿歌《兔子乖乖》，可以分辨出兔妈妈和狼的声音，知道兔子的答案，让孩子感到快乐。