如何导入兔宝宝的儿歌

“兔子宝贝”图片。

活动流程:

一、谜语引入，对话引入，激发孩子的学习兴趣，引起兴趣。

1，猜测

老师:有一种长耳朵、红眼睛、短尾巴的小动物。这是谁？(兔子)

说明:小朋友，你喜欢兔子吗？(鼓励孩子积极发言，激发学习兴趣)

今天，我们要讲一个关于一只好兔子的故事。

二，儿童感受故事

1，享受第一段

老师:兔妈妈有几个孩子？他们是谁？当兔子的妈妈出去的时候，兔子会做什么？

2.欣赏第二段

老师:兔妈妈回家，小兔子开门，唱的是什么歌？(宝宝试着唱兔妈妈的歌)

3.欣赏第三段

老师:狼像兔妈妈一样唱歌。兔子做什么？

妈妈唱的歌和大灰狼唱的歌有什么区别？狼最后怎么样了？(小孩子说兔子说的话。)

总结:兔子多聪明啊。他们记住了妈妈的话，没有人会开门，所以可恶的狼没能抓住他们。

三、故事表现

请幼儿分别扮演兔子和狼，并说出故事中的经典对话。老师加入适当的旁白，帮助孩子表演。老师带领孩子玩游戏:小兔子乖乖。

活动目标:

1.在轻松愉悦的环境中感受儿歌的意境。

2.借助多媒体，学会有节奏地唱儿歌，帮助孩子感知故事，大胆地讲出来。

3.用故事教育孩子多思考，遇到危险不要害怕。