有没有适合幼师表演的情景喜剧剧本,可以包含舞蹈、歌唱、游戏或者对学前教育有启蒙作用的环节?

场景:一张书桌,一侧有洗脸池柜。光线集中在主持人身上(世界上只有妈妈是好的,她的爱是博大无私的,但老师更像妈妈而不是母亲。这是发生在我们幼儿园的真实故事,也是我们幼儿园老师关爱孩子的一个缩影。光传输

原老师:在课桌上扣衣服。

丁老师:我进了办公室,洗了手,说:“喂,袁老师,你在干嘛?

原老师:哦,丁老师。

丁老师:好漂亮的裙子。你又给你儿子买新衣服了吗?

老师:不,这是给莱文的。

丁老师:导演不是前段时间才给她买的衣服吗?

原老师:儿童节不是快到了吗?小孩子总要打扮得漂漂亮亮的,我就又给她买了一件。丁老师,你看这件给穿的衣服...

丁老师:一定很美。我看着你。你对杨洋就像对自己的女儿一样。

原老师:我是她的班主任。照顾她是我的工作。来说说你吧。你不是经常帮杨洋洗衣服和做饭吗?

丁老师:别夸我了。嘿!真不明白这孩子的父母怎么这么狠心,离婚了就不管了。母亲嫁到国外,父亲去了东北,就没有消息了。唉,这孩子好惨。

原老师:丁老师,谁说不是?世界上最伟大的东西是母爱。这种母爱只能由我们杨洋来补偿。但这些天来,我发现小杨洋总是闷闷不乐,坐在角落里,双手托着下巴。我总觉得她好像有话要对我们说。

丁老师:那我们和她谈谈吧。

原老师:我想过了。我接完孩子就带她去我家,然后再约几个附近的孩子,这样效果会更好。

丁老师:好,我也去。等会接完孩子我买几个她喜欢的菜。

原老师:不用麻烦了,我都准备好了。

丁老师:你刚才夸我,现在又客气了。别忘了,我也是园丁。

原老师:但是...这...

丁小姐:好吧,就这样。我会告诉杨洋。(转身离开办公室,一会儿背着杨洋,一会儿跟着两个孩子冲上舞台)

婴儿甲:他一边跑,一边喊:“老师...老师,杨洋晕倒了-

原老师:你怎么晕倒的?(师生扶坐在凳子上),丁老师倒水给喝。

孩子:杨洋没有吃晚餐或早餐。他饿了。

原老师:怎么会这样?我这里有方便面。去泡她。(随便递给学生A,泡面。)

丁老师:不用了,我前天给她送的馒头够她今天吃的了。怎么会没有食物呢?

原老师:杨洋,快告诉老师,你为什么不吃饭?

杨洋:(有气无力地结结巴巴地说)满满的脑袋被一只老鼠偷走了。

婴儿甲:这些该死的老鼠还欺负我妈带我回家。当我带一些孩子去那里时,我必须杀死这些老鼠。(愤怒地跺脚)

原老师:(拥抱杨洋)杨洋,都是老师的粗心,是老师的错。

杨洋:不,老师很好——(抱着老师哭)

丁老师:来吧,杨洋,先吃这碗面。

杨洋:老师,这些天我非常想念我的妈妈。妈妈流着泪走了,可她为什么不回来?(哭泣)

孩子:老师,她妈妈为什么要离开她?

原老师:孩子,这个问题很复杂,我现在也没法给你解释,但是我相信杨洋没有离开她妈妈(把她的脸贴在杨洋的脸上)。

杨洋:我妈妈一次也没给我过生日。那是幼儿园老师和小朋友给我的第一个生日。我听着孩子们唱歌,看着红色的蜡烛,我想起了我的母亲。有一次我发烧,以前的老师背着我去医院,我想起了老师背上的妈妈。丁老师给我做饭。我看见老师坐在锅前生火。我想到了我妈,但是我妈不要我(跪下拥抱原老师)。老师,就当我妈吧。

原老师:杨洋,快起床。加油,老师一定会帮你克服生活中的困难。

杨洋:我知道,我以前不是一个好男孩,但我想做一个好男孩。我早就不偷别人东西了。

杨洋,看,这是老师刚给你买的新裙子。你喜欢吗?

杨洋:(用手推开)我什么都不想要,我只想要妈妈,妈妈-

妈妈-(哭泣)

孩子:老师,答应杨洋吧!

原老师:杨洋-

杨洋:妈妈——(前老师张开双臂抱起奔跑的杨洋)

(音乐:世界上只有妈妈好)