小班运动会160小班体育活动40教案。
2.体验大众游戏的乐趣。
游戏玩法:小朋友聚在一起，请邀请一位“领导”站在中间。游戏开始，孩子们一边拍手，一边自由行走，读儿歌。当他们读到最后一个字时，他们保持一种姿势，先动者为败者。为了提高孩子的兴趣，“领导”可以在读完最后一个单词后做出一个动作，比如“天平”、“小猴子”。剩下的孩子很快就学会了吉祥和静止，学错动作或者走路的都是失败者。
目标
1，开发快跑的潜力。
2.培养谦虚的品质和不怕输不服输的精神。
准备
加一盘有配音的动感音乐带，若干个圆环(比孩子数少3个)，和孩子数相等的小花，在场上画一个大圈。
活动流程:
1，热身活动:做节奏“矮化”。
2.第一个游戏“摘花”:老师带来的花比孩子的数量少两朵。信号发出后，孩子们跑去摘花。问题:你是怎么让它从跑得快、摘得快、不抢别人等方面引导孩子回答的？请个别小朋友示范，鼓励没摘花的小朋友下次努力。
3.“种小花”第二个游戏:一手一朵花，前面有环，环数比孩子数少3个。游戏规则:听到信号后，跑过去在圈里种花。一圈只能种一朵花。游戏结束后，把注意力放在没有找到圈子的孩子身上，鼓励他们下次努力。
4.第三个游戏“摘小花”:班主任把花放在小朋友站的圆圈外3-4米处，小花的数量要比小朋友少。游戏规则:放音乐的时候绕着圈跑，音乐停了马上去摘小花。提醒孩子找离自己最近的，不要抢别人的。
5.第四个游戏“种小花”:先听音乐绕圈跑，音乐停了就可以种小花了。
6.结尾部分:节奏《你好》(动作设计:小鸟飞去找朋友——小鸟两人一组问候“你好”，回答“我很好”——握手说“再见”。一共做三次)
游戏玩法:参与者站成一圈，拳头握在前面，一个孩子从左到右指着每个孩子说:“蹲下孵小鸡，不然抓不牢就飞。”落在“飞”字上的孩子就是抓鸡的，剩下的都是鸡，在指定的场地里自由地飞翔、奔跑。这时候抓鸡的就能抓到了。
游戏规则:小鸡蹲下的时候，是抓不到的。抓到两三只后，数一数抓到的人数(鸡的数量)，游戏可以重新开始。
游戏规则:把球高高抛向空中，让它自由下落。球在地上跳三次，大家互相推着让球碰到别人。连续三次被球击中的人，必须明白另一种惩罚。
游戏玩法:任何一个向上抛球的人都会随便叫一个队员的名字，其他人会立刻躲开被叫名字的人。被叫到名字的人接到球后，立即向大家喊“停”停止奔跑。然后数“一、二、三”，跑向一个人三步然后把球扔向他，试图让球碰到他。被球击中的人把球捡起来，然后扔出去，使得比赛重新开始。如果你没有遇到这个人，一个投掷者会再次捡起球，然后再次扔球，比赛重新开始。
游戏玩法:老师把“杂草”(绿色、蓝色、紫色绉纸上的小花)撒在地上的一大片地方。孩子每人拿一个小盒子，“拔草”撒(捡绉纸花放在小盒子里)。老师提醒孩子找空旷的地方“拔草”，不要挤在一起，防止碰撞。等地上的草拔完了，游戏再开始。
老师一边走，一边在地上撒红色、绿色、蓝色、紫色的小纸花，告诉孩子们红花是农作物，要保护好，不能拔。其他颜色的小花就是“野草”。孩子们散了或者跑了之后，就蹲下来“拔草”。地上的杂草拔起后，每个孩子数一数拔起了多少杂草，并说出草的颜色。
游戏目的:锻炼腿部肌肉和跳跃潜力。
游戏准备:在地上画一些方块和一串珠子。
游戏玩法:按照格子中的数字顺序跳格子，珠子落在线上或离线都会发出来。
游戏准备:塑料方块垫上红绿蓝。
游戏玩法:1。方形垫被隔开并插入。2.孩子们听着口令，从原来的地方跳到指定的格子里。如果密码是红色格子，他们就跳到红色格子里；
如果密码是绿色格子，从原来的地方跳到绿色格子里。3.两个孩子轮流跳或者喊口令，不按口令跳的就输了。
游戏提示:帮助孩子认识颜色，培养脚和跳跃潜能。
游戏目的:1，练习追跑，培养孩子动作的敏捷性；
2.让孩子养成遵守规则的习惯。
游戏玩法:小朋友分散在地上，自由做走、跑、跳等运动，听老师数1-10。当计数达到10时，老师说:“冰”。所有的孩子都不动了。(两三个人可以抱抱)老师说:“冻住了！”孩子散开，继续自由地做动作，如此重复游戏。
游戏规则:结冰时，要求孩子抱在一起，不能随意走动。
游戏推荐:根据人数选择场地，避免碰撞。
游戏的目的是培养孩子的合作潜力。
游戏玩法:两个人面对面站着，手拉着手，一边读儿歌，一边有节奏地向左右挥手。儿歌读到最后一句，两人抬起一只手臂一起钻过翻转体180度恢复姿势。游戏重复进行。
儿歌:炒，炒，炒豌豆，炒豌豆翻筋斗。
游戏规则:儿歌唱完，可以翻跟头。
游戏目标:1，培养孩子的追求潜能；
2.培养孩子对游戏的兴趣。
游戏玩法:孩子们围成一圈玩烧饼。一个人是贴烧饼的，另一个人去追贴烧饼的。
游戏规则:贴烧饼的人在被追的时候可以在圈里贴任意烧饼。贴出来的烧饼必须马上逃跑，如果被抓，交换主角继续游戏。这个游戏可以通过制作多层芝麻饼来玩。
注意事项:注意追逐中的安全问题。