幼儿园跳蚤市场策划书
不经意间，工作已经告一段落，我们的工作将会是新的篇章。我们还应该设定新的目标，并立即行动，写一本策划书。策划书怎么写比较有新意？以下是我精心整理的幼儿园跳蚤市场策划书，欢迎阅读收藏。
幼儿园跳蚤市场策划书1你听说过跳蚤市场吗？跳蚤市场是欧美等西方国家旧货摊市场的别称。由摊位组成，市场大小不一。卖的大多是二手货，人们的剩余物品和不用但过时的衣服，小到衣服上的小装饰，大到孩子用过的玩具，大到完整的旧汽车、电视机、洗衣机。商贩通常不是专门的商人，但砍价的过程让人体验到了与各种人交流的能力，不仅得到了物美价廉的商品，还培养了理财的能力，而且在这个过程中，乐趣无穷，让人流连忘返。
一、活动目的:
每个孩子家里一定有很多“宝贝”！但是随着孩子的成长，肯定有很多闲置的书架。为什么不给孩子一个锻炼业务能力和分享交流意识的机会呢？最近怎么样？我们赶快行动吧！把家里的宝贝收拾好，来天元城幼儿园爱心跳蚤市场来个宝贝大交流吧！
2.活动时间:10月29日周五20xx 165438+上午9:30-10:20。
三、活动的目的:
1.让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富角色体验。
2.进一步锻炼孩子与同伴交流和分享的能力。
3.通过活动，鼓励孩子不要浪费自己的东西，从身边的小事做起，自觉养成。
节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。
四。地点:四合院
5.参加人员:中班年级组全体教师和幼儿。
不及物动词活动准备:
1.家园互动:每个班级提前发出通知，家长和孩子提前准备2-3本家里闲置、有用、干净的书籍、期刊或儿童玩具，进行交流。
2.告知孩子跳蚤市场的意义:“爱物爱惜物，珍惜资源，有效再利用；友爱友好。”
3.海报预告。
4.活动当天，可以邀请各班家委会成员来园，带领孩子一起布置场地，然后轮流在其他班级交换自己想要的东西。
七、具体流程:
1.9:20早操结束后，各班护理老师准时到场地集合，摆摊。(提供的表格:表格3、表格4)
2.9:30年级组所有老师小朋友聚在一起热身跳舞。
3.介绍活动内容及注意事项。
4.年级组幼儿教师分为AB两组(A组:一中、二中，B组:三中、四中)。A组先以买家的身份与B组进行交换，然后双方角色互换，交易继续。
5.10:20交易结束。集体集中，孩子老师家长合影。
6.每节课回到教室，孩子喝水、上厕所等整理活动。收拾场地。
八、温馨提示:
1.这一天，每个班级都可以宣传，家长会向孩子介绍这个活动的意义和内容，并陪同孩子选择适合这个活动的玩具和书籍，可以交换，也可以赠送，自己决定。
2.提醒家长帮助孩子选择合适的商品，不要太贵，也不要选择孩子非常珍贵和喜欢的物品；尽量让孩子做主，避免选择交换后孩子后悔的物品。
3.万一下雨就延期。
九、具体分工:
海报制作:一班活动的组织与主持:二班活动。
舞蹈背景音乐:中学三班活动追踪报道:中学四班
场地、卫生:教师活动照片资料收集:各班(家委会)
幼儿园跳蚤市场策划书2“小孩负责——我负责我的玩具”
大多数家长都有同样的苦恼:孩子玩了很多玩具和书，再也没兴趣玩了，但是扔掉又很可惜。我们做什么呢快来加入小太阳双语幼儿园的跳蚤市场，和别人交换你的玩具和书籍。也许你会得到意想不到的惊喜！
此次活动的意义在于培养孩子的理财能力、沟通能力和市场交换、物质交换的意识，充分利用闲置的儿童产品，在情景模拟中提高孩子的实践能力和社会交往能力。
一、活动时间:
2.地点:幼儿园操场
三、活动过程:
(一)小团体儿童玩具、书籍交流活动。
1.前期准备(5: 10—5: 20):在老师的指导下，家长帮助宝宝在指定区域摆摊。
2.互动游戏(5: 20-5: 30):孩子们一起阅读分享儿歌，玩几个互动游戏。
3.礼物交换与分享(5: 30-6: 00):每家都有固定摊位。在交换礼物的过程中，鼓励孩子走出去，主动与他人交流，交换礼物。(每个摊位必须有人看着，不管大人小孩。)
(2)CUHK儿童跳蚤市场的过程团队
1.前期准备(5: 10—5: 20):在老师的指导下，家长帮助宝宝摆摊，放好商品和价签，在指定区域布置海报。
2.开幕式(5: 20-5: 40):为小朋友发放营业执照。
3.跳蚤市场运营(5: 40-6: 10):小朋友按要求交换玩具和书籍。
4.结束:
a、在规定时间内，孩子卖完自己的商品想走就走。
b、请家长回家统计孩子今天卖了多少东西，赚了多少钱，买了什么花了多少钱，第二天带去幼儿园总结。
第四，请配合。
1.请家长和孩子在休息时间整理家中长期囤积的玩具和书籍，并清洗消毒，确保安全卫生；请让孩子们一起努力，学会整理自己的东西。
2.与儿童一起评估和标记书籍和玩具；父母应该征求孩子的意见。中班儿童玩具和书籍价格为1-5元，大班为1-10元。
3.父母帮助孩子练习推销的口号或介绍的辞令。活动中，小朋友可以向其他小朋友介绍自己的产品，也可以自带小音箱。
4.让孩子知道10元以内的硬币，中班孩子知道5以内的硬币换算，大班孩子知道10元以内的硬币换算。
在培养孩子理财能力的同时，也明白了“财富是劳动创造的”这个道理。
6.向孩子简单解释一下跳蚤市场的交易方式。
7.提前准备零钱，有些孩子需要在父母的指导下交易。
8.这个活动所有家庭都不是以赚钱为目的，价格要适中。
9.活动当天一定很热闹。请照顾好你孩子的安全。
幼儿园旧货市场策划书3设计意图:
父母在孩子1-6岁的时候会花很多钱在儿童用品上，但是这些昂贵的儿童用品随着孩子的成长很快就变成了“废物”。谁家没有几箱儿童玩具？谁不想扔掉一大堆孩子读过却再也不会读的儿童玩具和书籍呢？因此，儿童跳蚤市场应运而生。既能给爸爸妈妈省钱，又能省钱说不定还能买到自己的品牌商品，更符合当下环保节能的低碳生活方式，可谓一举两得！通过活动，倡导低碳生活，创设情境，培养孩子从身边小事做起，不浪费自己的东西，争做节约资源的好孩子，让孩子在体验环保的同时，与同龄人交换东西，明确旧物回收，树立节约意识。
一、活动主题——良性循环，物尽其用，物物交换，低碳环保。
二、活动的目的:
孩子从小就应该形成初步的经济头脑，而儿童用品跳蚤市场的举办正好给孩子提供了这样一个难得的锻炼机会。我们可以把家里长期搁置的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子自己决定买卖，找到自己喜欢的玩具。在交易的过程中，宝宝们必须得到很大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场也将成为一个交流的平台。新朋友和老朋友可以以旧货交换为载体，同时结交好朋友和好伙伴。宝宝的父母也可以通过这个活动互相认识。在儿童用品的跳蚤市场培养孩子最初的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的东西，自觉养成节约资源爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养一个综合素质良好的好宝宝。
1.明白举办跳蚤市场的意义，愿意和同伴分享交换自己的旧货，懂得珍惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2.在体验环保乐趣的同时，培养语言表达、计算和社交能力，学会礼貌沟通。
3.我会分类挑选物品，学习设计产品海报和宣传词，主动展示自己的物品。
三。活动时间和地点:
时间:20xx年5月30日下午4点
地点:幼儿园操场塑胶操场
四。目标受众:
幼儿园小、中、大班所有幼儿的家庭和老师。
动词 （verb的缩写）活动说明:
1，摊位种类:玩具、书籍、动漫、音像、学习用品(不含其他物品)。所有参加活动的孩子都自带家中闲置物品(七八成新。小玩具、书籍、识字卡、毛绒玩具、铅笔、贴纸、自制工艺品等物品)。
2.下午3: 30，在各班指定地点做好展位布置。
3.希望家庭打造特别的摊位，特别的创意售卖，特别的招牌，广告标语等。
六、快乐跳蚤市场代码:
商品不定价，不出售，可以实物交换，一个换一个；交流过程由孩子自己决定，家长只是顾问，不能直接参与；互相尊重，孩子是无辜的。在购买过程中，孩子需要检查玩具是否有缺陷。一旦交易成功，他们绝对不能反悔。
七。活动准备:
1，提前做好孩子和家长的宣传工作，整理家里的旧玩具。
2.请家长朋友孩子做海报，做宣传词，做好营销效果。
3.活动当天摆好所需桌椅，准备好垃圾袋和大块布(备用)。
4.人员安排:孙伟光导演负责开启活动。
5、每个孩子带3-5件物品(玩具或书籍)。
6.横幅、彩旗、市场管理员臂章、儿童工卡。
7.提前进行安全教育，提醒孩子在换东西时要有序有礼，注意礼仪文明。
八。活动流程:
1和3: 30，所有孩子和家长在操场指定区域集合，主持人进行开市演讲，讲解市场规则和兑换要求，保持市场整洁有序。
2.班级小朋友和家长在指定摊位进行交流活动。03: 30入场；四点交换。
3.5: 00后清理现场卫生，家长和孩子离开。
“通过兑换，孩子可以初步感受市场经济，学会销售和购买商品，设计促销标语，培养动手能力、沟通能力和创造能力。让孩子体验公平交易和快乐劳动，从小就有理财观念和节俭意识。让孩子交易，学会互相尊重。通过亲身实践和体验，培养孩子的节俭意识、爱心意识、奉献意识和自强意识。”让小一点的孩子和大一点的孩子一起搞活动，让孩子一起成长。
幼儿园旧货市场策划书4活动时间:xx年6月1
地点:幼儿园操场，班级活动室
活动准备:“六一快乐宝贝”获奖证书，小朋友自带玩具拍卖，护理老师做自助餐准备。
活动流程:8: 30看电影→→班级活动(40分钟左右)→→10:30→11:30跳蚤市场→→→ 11: 40自助餐。
组织者:张丽娜。成员:曹芳芳、曹、李娜、梅。
活动流程:
第一，看电影
1，请准时搬椅子看电影。
2.找到班级预设的位置，引导孩子把椅子摆放整齐，坐好。
第二，班级活动
1，“61个优秀宝宝”评选活动颁发证书。
2.比赛
(1)我是小导。
目的:培养儿童与成人的合作能力。
准备:10装水的瓶子，三个眼罩。
玩法:家长和孩子站在起点，游戏开始，家长用眼罩蒙住眼睛，孩子牵着家长的手绕着瓶子走S线。如果瓶子到达终点后没有掉下来，那就是胜利。
游戏(2)“小博士”拼图
目的:1学会了根据教学卡上的图案做拼图。
2提高孩子的动手操作能力。
准备:每人有一套奖品，每人一份。
怎么玩:老师引导孩子仔细观察“拼写教学卡”，说出图上的内容。开始要求孩子参照“拼图教学卡”做拼图。老师给了他一个“小博士照片盒”，作为对拼出来的宝宝的奖励。
第三，跳蚤市场
1.请家长和孩子在活动前准备好要拍卖的物品，并带到班主任处。老师检查合格后，家长会带回家消毒包装，活动当天带到园方。父母和孩子一起做一个好的价格标签。家长带一块方巾，方便摊位需要。
2.请家长带着孩子和老师一起下楼，在楼下操场找到自己班级的指定位置，以最快的速度摆好摊位。
3.请先邀请一半孩子购买商品，一半留下来拍卖。给孩子定好购买商品的时间，孩子必须在规定的时间内回到店里拍卖自己的商品。(拍卖中的小朋友注意:如果某人想要的商品主人不在，留下的小朋友可以代买。)
4、拍卖商品必须选择明码标价规定的价格拍卖，不得讨价还价。
第四，自助餐
1，护理老师提前把桌椅摆放整齐，把饭菜排好。
2.自助餐前请孩子回班小便洗手。
3.请家长穿上鞋套进入教室。家长进教室前，老师要求家长:不得干扰孩子吃饭，必须保持安静，注意观察。
4.自助餐结束后，家长如果自愿选择，可以带孩子提前出园。
幼儿园旧货市场策划书5一、活动主题——良性循环，物尽其用，物物交换，低碳环保
我相信每个家庭都会有很多闲置的玩具。随着孩子的长大，这些玩具都成了“废物”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。也是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！
二、活动的目的和内容:
首先，故事父母给宝宝讲财商故事和绘本(约半小时，由马瑞在绘本屋组织)。借助这个故事，我们练习...
把家里长期搁置的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子自己决定买卖，找到自己喜欢的玩具。孩子们可以用合理的价格交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养自己的财商。在交易的过程中，宝宝们的表达和沟通能力必须得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场也将成为一个交流的平台，以旧货为载体进行交流，同时结交好朋友，好伙伴。同时提醒孩子不要浪费财物，自觉养成节约资源爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起！
三。活动时间和地点:
时间:xx年6月，万里晴空的一个星期六...很期待。
地点:大众新城中心广场
四。目标受众:
爱你，如果你是图书室成员，读书会成员。
动词 （verb的缩写）活动说明:
1.每个小盆友至少要带5种玩具参加活动。要求玩具必须完整，新旧，但必须干净！七八成新的小玩具、书籍、识字卡、毛绒玩具、铅笔、贴纸、自制工艺品等物品。
2.提前准备材料，装修，给自己的展位命名；希望家庭打造特别的摊位，特别的创意售卖，特别的招牌，广告标语。
3.自己给商品定价，每件不超过100元(自备零钱)。
4.活动中注意安全，文明经商，友情至上！
5.活动结束，自觉打扫周边卫生，带走垃圾，保护环境！
未知，请加家长！
幼儿园跳蚤市场策划书6现在每个家庭都是孩子，父母都特别舍得在孩子身上花钱。每个家庭都会给宝宝买玩具、书籍、衣服等儿童用品，放满橱柜、碗柜。随着宝宝年龄的增长，玩具、衣服、书籍都面临淘汰。留着浪费空间，弃之可惜。特别是一些教育玩具和书籍，往往对学龄儿童有特殊价值。所以我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让孩子们交换平时不常用的商品，让我们的孩子不仅能得到物美价廉的商品，还能提高商品的利用率，减少资源的浪费。
一、活动时间:
20xx年6月26日
二、活动的目的
1.通过参与跳蚤市场，引导孩子关注生活，学会生活，享受生活，在情景模拟和实践中提高动手能力和社会适应能力。
2.培养孩子的市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营理念，培养爱的情操，倡导节俭朴素的生活方式。
第三，人员分布
活动负责人:、李、李、唐玉洁。
维持秩序:，李
背景布置:侯光钦、赵娜娜、宋丽娟。
雕刻:张海燕
照片:王晓
各班老师指导孩子买卖交换活动。
四、活动准备
1.自备物品:儿童不用的书籍、玩具、衣服或其他物品，价格自定。
2.自带台布(报纸)和椅子。
3.分场地(按年级组)。
动词 （verb的缩写）活动流程
1和5: 00-5: 30摆摊。
2.活动五点半开始。
3.活动7点结束。
不及物动词有关注意事项
1.活动前，请与孩子沟通本次活动的意义以及需要孩子配合的事项。
2.每个孩子都必须有家长陪同。请家长照看好孩子并确保安全。
3.需要自备水壶、台布、零钱包、小号等相关物品。
4.让孩子们充分发挥自己的才能，让他们的摊位别具一格。
5.严格遵守买卖自由和公平交易的原则。