小班下阶段社会健康“游园”教案

老师:曲老师。

一.活动目标

1.在郊游的游戏场景中，可以用自己的生活经历交流骑行安全问题，掌握安全骑行常识。

2.了解在公园玩耍应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。

3.体验郊游游戏的乐趣。

二、活动准备

1.创建一个场景:公交车场景。

2、草地的场景。

3、骑行视频。

4.宋:《开车》

三、活动过程

第一，进口。

老师:今天天气多好啊！这么好的天气，我们开车去公园吧！那边坐车，我们坐车去吧！

二、骑行情境游戏，了解骑行的安全规则，并尽量遵守。

1，了解排队的基本规则。

问题1:孩子们都找到座位了吗？你刚才上车的时候表现好吗？谁能告诉我你是怎么上车的？

问题2:怎样才能文明上下车？

总结:刚才孩子说我们排队上车是文明行为。你们都记住了吗？

2、练习上下车，巩固孩子上下车的行为规则。

老师:现在让我们练习一下，看看孩子们是否记得他们刚才说的话。你上车时应该排队。不要推或挤。来吧，孩子们，起来。)

3.观看骑行视频，学习安全骑行常识。

开车前请看一部动画片，然后请说说动画片里发生了什么。

问题:①漫画里发生了什么？

(2)、车已经开走了，我们的头和手能伸出窗外吗？

(3)、在车上，我们可以到处走走玩吗？

我们不应该把头和手伸出窗外，我们不应该在车里走来走去和打架。还有什么需要注意的？

4.驾驶游戏。

老师:所有的孩子都知道坐车要注意什么。你们都坐好了吗？你紧紧抓住扶手了吗？好了，我们的司机赵要发动汽车了！(边听音乐边开车:注意了，小朋友！汽车要转弯了。)

到站了。我们怎么下车？

第三，在公园里玩情境游戏，了解在公园里玩应该遵守的社会行为规则，激发环保意识。

(1)、布置垃圾遍布公园现场。

老师:我们到了。让我们一起去公园玩吧！

问题:哎，我们在公园玩要注意什么？(小朋友自由回答。)

总结:孩子们都讲得很好。我们应该爱护公物，爱护花草树木，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰和乱扔垃圾。我们应该做一个文明、卫生、有礼貌的男孩。

(2)游戏:吹泡泡。

老师:好，我们一起做游戏吧！你在玩什么游戏？(吹泡泡)

好累！我们休息一下吧！孩子们玩得开心吗？(小朋友:开心)

老师:今天老师准备了好吃的东西给大家分享。但是我们吃完之后会有很多垃圾。我们做什么呢把垃圾扔进垃圾桶。对了，要做一个讲文明讲卫生的好孩子。

今天，老师带你去公园参观。你开心吗？不过时间不早了，我们坐车回去休息吧！孩子们排队上公共汽车。