骑行知识少的大班安全教案。
幼儿园大班安全教案:乘坐公交车需要注意什么？
活动目标:
1，让孩子在骑行的过程中了解一些基本的规则和常识。
2.让孩子知道在乘车过程中如何保护自己。
活动准备:
公共汽车上的食物投影仪，图片，音乐。
活动流程:
先了解基本乘车规则，出示车票:这是什么？它是用来做什么的？
你知道坐公交车要注意什么吗？
第二，看图，知道车内安全常识。
1.看看图中的孩子做的对不对。为什么？
2.孩子们回答后，老师总结安全常识。
第三，讨论如何保护车厢环境。
我们应该如何保持车内清洁？
第四，组织孩子“乘车”，巩固乘车的基本规则和常识。
第五，结束活动。
活动反思:“各种汽车”主题活动结束后，孩子们依依不舍地把玩具带回家。不同的是，通过这几周的了解，孩子们知道自己带了什么车，同伴带了什么车...孩子们对路上行驶的汽车的种类、用途、发明、结构和发展有了一定的了解。说到汽车，他们的话题就拓宽了。通过汽车这个孩子喜欢的载体，开展艺术和游戏，让孩子充分体验快乐，获得有益的体验，培养孩子的审美情趣。
活动扩展:
在父母朋友的大力支持下，我们的调查问卷和资料非常丰富，所以活动组织的非常顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性。有了父母的配合，很多事情都可以事半功倍。
在这次活动中，我也看到了作为一名教师应该努力的方向。我一直以为我比这些孩子更了解汽车这个话题。在这30多个孩子面前，我和他们的关系只是半桶水和一杯水，可见老师的知识储备很重要。
2.幼儿园大班安全教案:坐公交车需要注意什么？
幼儿园大班安全教案
骑行时注意安全。
首先，写好教学目标。现在是课改阶段。课堂上有三个部分:知识、能力、情感态度和价值观。然后分析教材:重点难点，三个教具，四种教学方法，五个教学过程，分为详细案例和简单案例。想象一下详细案例中的每一句话怎么说，很麻烦。只要你把时间安排写下来，对教师活动和学生活动的每一部分都勾勒出七条教学反馈，教学计划就会更加完整，问题也能及时总结。我觉得写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，这一部分绝对不能小觑，否则上课漫无目的，效果差。
3.幼儿园小班安全教案:“骑行要注意什么”
活动目标:
1，知道不要随意按车内按钮，不要妨碍大人开车，不要把头和手伸出窗外，开关车门注意安全。
2.当你被困在车里时，知道及时呼救。
3.积极参与活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备:
1，男孩被车门挤压的图片；一张男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片；车内各种按钮的图片；被困在车里的男孩的照片；
2、节奏儿歌《坐车的宝宝》。
活动流程:
一、创设情境，激发孩子的学习兴趣。
1，提问:
(1)你坐过车吗？你坐过什么车？
(2)你和谁坐一起？感觉好吗？
孩子们很乐意讲述他们的旅程。
二、了解安全骑行常识。
1，观看男孩被车门挤压的画面。一张男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片。
问题:图中的孩子后来怎么样了？开关车门的时候应该怎么做？我能做些什么让自己在车里更安全？
总结:开关门要注意安全。不要将手和脚放在门外，不要随意开关门。
如果车内有婴儿安全座椅，一定要坐在安全座椅上。如果没有，提醒爸爸妈妈开慢点。不要把头和手伸出窗外，这很危险。
2.观看车内各种按钮的图片。
问题:你知道车上的这些按钮吗？它们的功能是什么？我们坐公交车的时候可以随意移动这些按钮吗？为什么？
总结:车内按钮各有各的不同用途。孩子骑行时不要随便碰按钮，千万不要干扰父母开车。
第三，请帮助他。知道如何在被困的车里自救。
放个视频:炎热的夏天，小男孩被关在车里，又热又闷，小男孩汗流浃背。这时候他该怎么办？请帮助他。
和孩子讨论被困车内的自救方法。
总结:一定要提醒爸爸妈妈，不要把我们一个人留在车上。如果你觉得困在车里不舒服，一定要想办法呼救。你可以通过按喇叭或摔车窗向路人呼救。
儿歌
爸爸开车，宝宝却不调皮。
开关门的时候一定要注意。
手和身体小，伸不开，
安全坐车，宝宝数量第一。
第四，玩“宝宝坐车”的游戏。
1，老师:我是汽车司机。欢迎小朋友坐我的车。
乘坐公交车注意安全，做文明小乘客。让我们比较谁做得最好。
老师是司机，孩子们排队当乘客。)
我们开着车，孩子们唱着儿歌《宝贝坐车》。
爸爸开车，宝宝却不调皮。
开关门的时候一定要注意。
手和身体小，伸不开，
安全坐车，宝宝数量第一。
4.幼儿园小班需要注意哪些教案？
活动目标:e 68 a 84 e 8 a2 ad 7 a 686964616f 3133339661301。知道不要随意按车内按钮，不要干扰大人开车，不要把头和手伸出窗外，开关车门时注意安全。
2.当你被困在车里时，知道及时呼救。3.积极参与活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备:1，男孩被车门挤压的图片；一张男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片；车内各种按钮的图片；被困在车里的男孩的照片；2、节奏儿歌《坐车的宝宝》。活动过程:首先，创设情境，激发孩子的学习兴趣。
1，问题:(1)你坐过车吗？你坐过什么车？(2)你和谁坐一起？感觉好吗？孩子们很乐意讲述他们的旅程。二、了解安全骑行常识。
1，观看男孩被车门挤压的画面。一张男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片。
问题:图中的孩子后来怎么样了？开关车门的时候应该怎么做？我能做些什么让自己在车里更安全？总结:开关门要注意安全。不要将手和脚放在门外，不要随意开关门。如果车内有婴儿安全座椅，一定要坐在安全座椅上。如果没有，提醒爸爸妈妈开慢点。
不要把头和手伸出窗外，这很危险。2.看看车内各种按钮的图片。问题:你知道车上的这些按钮吗？它们的功能是什么？我们坐公交车的时候可以随意移动这些按钮吗？为什么？总结:车内按钮各有各的不同用途。孩子骑行时不要随便碰按钮，千万不要干扰父母开车。
第三，请帮助他。知道如何在被困的车里自救。
放个视频:炎热的夏天，小男孩被关在车里，又热又闷，小男孩汗流浃背。这时候他该怎么办？请帮助他。
和孩子讨论被困车内的自救方法。总结:一定要提醒爸爸妈妈，不要把我们一个人留在车上。
如果你觉得困在车里不舒服，一定要想办法呼救。你可以通过按喇叭或摔车窗向路人呼救。
儿歌爸爸开车，宝宝不调皮。开关车门时一定要注意。手小身体小，伸不开，坐车安全，宝宝数量第一。
第四，玩“宝宝坐车”的游戏。1.老师:我是一名汽车司机。欢迎小朋友坐我的车。乘坐公交车注意安全，做文明小乘客。
让我们比较谁做得最好。老师是司机，孩子们排队当乘客。)
我们开着车，孩子们唱着儿歌《宝贝坐车》。爸爸开车，宝宝也不调皮。在开关车门的时候，一定要注意。手小身体小，伸不开，坐车安全，宝宝数量第一。
5.幼儿园安全教案骑行遇到撞车怎么办？
缘起:假期里，很多孩子去国外旅游，回来后聊起自己都去过哪些地方，引发了他们对班级旅行的向往。为了满足孩子们的愿望，我们推出了“宝宝去哪儿了”主题活动。。在纲要的健康领域，明确指出:与家庭合作，教育孩子遵守交通规则，走路在人行横道靠路边走，骑车不要把头和胳膊伸出窗外。根据大纲的提示，我们结合主题活动开展了本次健康课“走路骑车都很安全”，希望此次活动能进一步丰富孩子们的安全知识，提高他们的安全意识。
名称:步行和骑行都很安全。
目标:1。通过看情景喜剧和书籍，丰富孩子的出行安全知识，提高孩子的安全意识。
2.愿意在群体面前大胆表达自己的想法和观点。
3、通过活动，让孩子感受到安全出行的重要性，并愿意遵守。
准备:绘本ppt、乘车场景(椅子、方向盘)、红绿灯路口场景(红绿灯、斑马线)重点:丰富孩子出行安全知识的难点:丰富孩子出行安全知识的过程:一、话题引入:孩子过几天就要出行了，但是在到达目的地的过程中，你需要和父母一起到达。你将如何选择旅行？
二、探索链接1，讨论出行安全，了解孩子早期体验。
和父母一起旅行需要注意什么？
2.通过不同的方法，丰富孩子的骑行安全知识，看情景喜剧，找出错误的方式，初步了解骑行安全知识。
看看那孩子刚刚遇到了什么危险。
谁能告诉他该做什么？
观看《走路骑车很安全》这本书，进一步加深对骑行安全知识的印象。
这本书告诉我们什么是你刚才没想到会看到的？
进行情景表演，巩固你所学到的经验。
谁想试一试，看看你们是不是文明安全的乘客？
总结:我们出门坐公交车，要有序上下车，不要在车上乱走，等公交车停稳后再下车，下车前要观察身后的情况。
3.通过讨论和读书来丰富孩子的行走安全知识。
讨论:徒步到达需要注意什么？过路口要注意什么？当灯是黄色的时候我们能通过吗？
看书了解更多过马路应该注意的安全知识。
让我们看看这本书告诉我们什么。
进行情景表演，巩固你所学到的经验。
总结:一定要等公交车停稳了才能通过。人行横道的右边更安全。过马路的时候举手，小心路灯。
第三，总结一下今天学的知识。你觉得有用吗？我相信爸爸妈妈也不是很清楚。回家可以告诉爸爸妈妈。
6.幼儿园礼仪课乘车教案
活动目标:1。了解乘坐公交车的基本礼仪，学会不推不挤、主动购票、让座等基本礼仪，学会文明安全乘车。
2.培养孩子的价值感和在公共场所的良好举止。活动准备:《让座》歌曲，乘车礼仪歌曲，扮演老爷爷的小朋友。
活动流程:1。乘坐情景游戏，了解乘坐公交车的基本礼仪。今天我们打算乘公共汽车去赤峰动物园。现在让我们站在站台上等着。
我们应该如何等公共汽车？1.排队:此时有几个人推来推去，不排队。老师:他们要这样推来推去吗？为什么？总结:我们也提醒他一下。“先坐车，买票。
排好队，不要出声。“这排队一个一个上车，必须又快又好。
2.孩子上车:听喇叭(老师:听，又一辆车来了，就是这辆车！这辆车的前门和后门在哪里？让我们一个个排队上车，说:“先坐车，先买票。排好队，不要出声。
") 3.投币买票:坐公交先买票。排好队，不要出声。
(身高一米以上，需要买票。)互动:测身高。4.安全:这时，一个小孩把头伸出窗外。
问题:滴答！听着，这些乘客-这孩子在干什么？谁来提醒他？讨论:为了更好的保护自己，在车内还需要注意什么？(如果孩子说不出来，提示:车晃，站不稳怎么办？)总结:要拉着扶手坐着不动，胳膊和头不要伸出来。老师:滴答！车辆启动时，请拉扶手。
5.让座:老师:步行街来了。请下车的乘客做好准备...公共汽车刚刚停下来，一辆-？爷爷太老了，没有座位了。我该怎么办？爷爷表扬了孩子们:谢谢你们给我们让座，孩子们。你们都很有爱心。)让售票员阿姨让座。我们的孩子还小，要保护好自己。
一起唱《让座》。是的，我们这些孩子很有爱心，很关心老人。让我们唱首歌来赞美我们自己。
问:还有谁需要我们的座位？(秀图说，宝宝，孕妇，老人)总结:雨雪天收起你的雨伞。照顾老弱病残。
老师:滴滴！车辆启动时，请拉起扶手。6.拿起雨伞，不久外面开始下雨了...老师:长青街到了，下车的乘客请做好准备...公交车刚停稳，就有人上了车？叔叔，叔叔手里拿着一把伞。我们来看看刚上车的大叔是怎么收伞的。把伞折起来，套上塑料袋。)
总结:雨雪天，收起雨伞。照顾老弱病残。
二、老师和小朋友* * *朗读《文明乘车礼仪歌》。骑马有这么多礼仪。大家一起说说吧(老师和孩子一起读儿歌)。坐公交车，先买票。
排好队，不要出声。雨雪天收起你的雨伞。
照顾老弱病残。三、老师总结了乘车礼仪:等车时，要先看清站牌和行驶方向，然后排队等候。不“堵”，不挤车道。按顺序上车。老人、小孩、病人要上下车，尽量帮忙。
上车后不要抢座位，要走在车中间。给病人、孕妇和有孩子的同志让座。
站在车厢里要站稳，以免刹车时磕碰踩踏到别人，碰到别人要道歉。下雨天骑车，上车前要把伞折好，雨衣脱下来叠好。不要弄湿别人的衣服。
乘车时，不要吸烟，不要吃带芯的东西，不要把头和手伸出车外，不要在车上大声喧哗，不要嬉笑打闹。到站时，提前挪到门口，按顺序下车，注意扶老携幼。
活动延伸:家园合作:让家长带孩子坐公交，切实感受文明乘车。
7.大班额的安全教案有哪些？
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