六个月的精细运动训练
六个月的精细动作训练，整个养育孩子的过程都需要家长花很多心思，手部动作在婴幼儿心智教育中非常重要。从小锻炼动手能力，有助于智力发展。下面分享6个月的精细动作训练。
六个月精细动作训练1 1，独坐抓。
具体操作:在这个阶段，宝宝的腰部力量已经很好了，可以让孩子独自坐着进行长/短追逐。
练习的意义:练习坐姿的身体控制能力、视觉追踪、视距判断、手眼协调。
提醒:家长要注意用手“保护”孩子/在孩子背后准备一个枕头。
2.用双手抓住
具体操作:两只手可以同时握住物体进行观察。
练习的意义:双手同步练习；这个阶段的宝宝喜欢往嘴里塞东西，双手同时抓握的做法可以减少宝宝往嘴里塞东西的欲望。
推荐:各种触觉/吵闹/明亮抢眼的玩具，如触觉球、花铃、小手柄沙锤等。
5-6个月宝宝家庭早教，宝宝精细动作训练。
3.用双手撕纸
具体操作:给宝宝纸巾，让宝宝去探索；如果宝宝探索后没有撕纸，家长可以在孩子面前做一个撕纸的示范，孩子就会模仿学习。
温馨提示:需要增加双手撕纸的互动感；不是玩具的玩具，也可能是最好的玩具。
推荐纸的几个互动游戏:
简单地用双手撕纸
纸从高处落下。
纸团被扔掉了
左右手交叉中线纸巾盒画纸
吹捉迷藏游戏(将纸巾举在额头上，嘴向上吹，举起纸巾露出父母脸的过程)
练习的意义:双手配合练习，视觉追踪，动作模仿。
问:父母可能会抱怨“到处都是，房子又脏又乱，总要打扫”。
答:对于这个阶段的宝宝，我们家长要以发展为前提，以提高能力为目标；在孩子的成长过程中，难免会有一个又一个的“烦恼”。我们可以思考如何把“烦恼”变成“机会教育”。
比如今天的撕纸游戏，你可以在家里设置一个游戏的角落/房间，或者一个有地垫/彩虹伞的区域，方便清洁，建立孩子的区域规则感。
4、全身按摩(同样，增加难度)
操作:随着能力的提高和年龄的增长，宝宝的皮下脂肪增厚，因此需要:
按摩强度相应增加，
按摩方法增加了丰富性，
辅助音乐节奏，
不同质地的接触大大增加了。
推荐家用触觉物品:浴球、洗衣球、丝巾、洗衣软刷、木梳、化妆刷、羽毛、毛毯等。
中学阶段的肌肉专项练习
1，姿势的变换(相同，+新内容)
动作示范:
结合前面的姿势练习，家长自行设计难度和内容顺序。
如垂直支撑-垂直支撑摆动-水平支撑摆动-坐着支撑摆动-站着支撑摆动-反支撑摆动-站着支撑摆动-(+新内容)
宝宝小的时候，你一定要多练习，8个月后孩子参与项目练习的机会就少了。
2.反复仰卧翻身
动作示范:上个月，不同的是:宝宝的自主性。父母帮助少，孩子有更多的机会发展自己的能力。
注意事项:
床面应该是柔软的
注意宝宝的情绪，好的时候练习。
3.快速自行进食练习
动作:家长准备好零食，引导宝宝左手右手交替拿取食物放入口中。
练习的意义:手眼协调，左手练习，语言准备。
建议:选择小而易嚼的食物，比如小笼包(可以在口中溶解的那种)。六个月前的所有练习都结束了。恭喜宝宝六个月大毕业。后续每两个月出台一次。
前6个月是一个初始阶段，对孩子7个月到36个月的能力发展影响很大，整个0-3岁对整个人生影响很大，每个阶段都不可忽视，而且都是环环相扣的。
希望我们的育婴工作者或者家长一定要重视起来，带领宝宝大胆认真的做好每一个练习，帮助宝宝为生命的前半年打下坚实的基础！
继续3-4月训练计划，开始以下部分。
一.行动
1，独坐，训练孩子自己坐。把孩子放在有扶手的沙发上，让他们自己玩耍。6个月的时候，孩子可以开始独自坐着，但是可能协调性不好。这个时候，久坐不容易。
2.学习攀爬从跪着玩，原地旋转，后退开始。家长可以在前面用玩具逗逗，在脚底用手帮忙。
第二，认知能力
1.找到目标，训练孩子看手中的玩具和桌上的玩具。玩具可以由大到小，训练孩子看小豆之类的小物件。
2、准确抓握经常在孩子面前放一些玩具，供孩子练习抓握，玩具可以由大到小，由近及远。
孩子可以练习抓一些比较小的物体，比如旺仔小笼包、红小豆(要防止呛到)，也可以训练孩子从容器里拿出玩具。
3、玩具倒挂发展双手* * *随着活动的进行，家长不断给孩子玩具，引导他们手中的玩具到另一只手上。
第三，语言
1，模仿发音继续培养孩子对声音的反应，鼓励孩子学习爸爸妈妈，哒哒等。
2、熟悉语言信号，熟悉自己的名字，听到名字能有反应；听到熟悉的人或物的名字也能有反应，比如说“妈妈”“奶奶”，孩子就会去寻找。
四。个人-社会
1.当人开始认人，害怕出生时，要多接触人，引导孩子对熟人微笑，用发音打招呼，适应陌生人，减少对出生的恐惧，增加熟悉的人。
2、自喂饼干可以让孩子学会拿着小的、易溶解的饼干往嘴里送。
3.看着镜子里的自己，让他看到你的身体部位，说出名字，比如“这是眼睛，这是鼻子”。
6个月宝宝早教:精细动作
5个月大的宝宝，出现在他面前的一切，宝宝都会伸出两只手同时抓住。
但是宝宝还不会用指尖捏东西，只能用手掌和所有手指僵硬地抓东西。
宝宝可以左右传递一个积木，右手拿第二个。
6个月宝宝早教训练方法:
(1)伸手拿小物件。继续让宝宝练习伸手拿小物件，从大到小，从近到远，让宝宝练习从满手抓拇指和食指。
(2)扔掉，拿走。让宝宝坐着，给他一些可以抓的小玩具，比如小积木，小塑料玩具。让宝宝先用双手抓住玩具(一个接一个)。
然后给他一个玩具，看到他就把一个丢在手里，拿起另一个，就像熊掰棒子一样。
(3)选择一个对象。可以同时给宝宝2-3个同类但形状或颜色不同的玩具，让宝宝选择，从而建立比较和分类的概念。
(4)玩具上下颠倒。和宝宝玩的时候，有意识地、持续地把玩具或食物递到一只手里。成年人演示你的宝宝可以把东西从一只手传到另一只手。
六个月精细动作训练2。婴儿精细动作的发展规律；
1个月:小手握拳
2个月:我可以开始挠父母的手指了。
4个月:能够抓东西，有一定程度的晃动。
6个月:能够用手掌、手指和拇指抓住物体，并指出方向。
9个月:能用拇指和食指夹起微小的东西，抓东西吃，能用吸管杯喝水。
12月:指事物和叠木。
精细动作包括指尖抓握、握力、对称小肌肉协调、手眼协调、手腕旋转与稳定、手指灵活性、手握能力。家长可以通过一些小游戏来锻炼。
1岁前分阶段详解:
1-2个月:让宝宝平躺在床上，和他一起自由挥动拳头，观察和吮吸他的手。
4-6个月:
①悬挂玩具吸引法:
让宝宝先摸摸玩具，再推开，让宝宝试着去够。
保持距离，让宝宝刚好能摸到但抓不到。宝宝重复几次后，在快要失去耐心的时候，把它往前带，让宝宝有抱的能力。
注意:玩具的材质需要轻，适合抓握。
②手指运动:
把有声音的玩具放在宝宝面前，然后引导他伸手去抓，让宝宝拿在手里玩。
同时还可以引导宝宝敲、摇、推、捡。
③双手交替:
在和宝宝玩耍时，家长可以有意识地将玩具连续地递到一只手上。同时，你也可以在孩子面前演示如何将手中的物品传递到另一只手。
7-12个月:
①抓紧:
让宝宝练习用手抓积木来感知形状和边缘。也可以把积木放在面前，训练手指配合抓取动作。
(2)砸玩具:
让宝宝双手都有玩具，引导宝宝打击。发出声音时，家长可以鼓掌鼓励。
③锻炼食指:
这个阶段的宝宝喜欢用食指拿东西，这其实是一种锻炼方式。家长不妨尝试让宝宝拨号、滚球、按键。
④从握紧到放开:
给宝宝多种玩具选择，训练有意识地防止玩具在指定的地方。
家长可以在一旁示范，用语言引导。
这种从握紧到放开的动作是由意念控制的，可以增强手眼脑的协调能力。
宝宝的精细运动和粗大运动一样，需要家长的关注，有意识的引导更有利于促进发育。
6个月精细动作训练3个孩子大动作训练方法
1，锻炼宝宝的手指灵活性
宝宝2岁时，加强手指灵活性，可以促进大脑发育。父母应该带宝宝一起做手指运动。跟着音乐的节奏，让每个手指都动起来，经常让宝宝拿东西。和宝宝一起搭积木是个不错的选择。
专家建议，用手指拿东西可以刺激大脑。
2.锻炼宝宝眼脑脚的协调性
这个时候宝宝就可以慢慢走路了。当孩子能够独立行走时，父母应该锻炼宝宝，让他学会自由地控制腿和脚的动作。比如让孩子多上下楼梯。
专家建议:让孩子玩各种玩具，让他们体验游戏的快乐。
3.开发宝宝的运动能力
宝宝从2岁开始就喜欢和其他小朋友一起玩游戏，也能独立完成简单的游戏动作。所以家长要多带宝宝出去玩，可以促进宝宝的反应能力和肌肉发育。
专家提醒:由于孩子的破坏能力很强，要经常检查自己玩过的玩具，防止孩子割破手指或扎破眼睛。
4.玩沙子和捏粘土对孩子有好处。
几乎每个孩子都喜欢玩沙子和捏粘土。家长千万不要怕脏，不让孩子玩，因为玩沙捏泥对宝宝来说是很好的启蒙游戏。
而且沙子不脏，含有对人体有益的元素。父母应该教孩子玩各种各样的沙盘游戏来引起他们的兴趣。
专家提示:一定要在宝宝玩沙子、捏泥巴后洗手。
5.鼓励宝宝随意画画。
2岁的孩子对画画很感兴趣。父母可以给他准备笔和纸，让他随意画画。不管画的好不好，父母都应该鼓励他，让他对绘画更感兴趣。
专家提示:注意不要让宝宝单独玩钢笔或圆珠笔。
6.鼓励和其他孩子一起玩。
我们应该从小就教会宝宝与人相处。父母只要带宝宝接触外面的世界，就能培养宝宝的良好性格，学会如何与人相处。
专家提示:饭后半小时不要做剧烈活动。
7.培养宝宝的主动性
这个婴儿从两岁起就逐渐独立了。有了自己的意识，他什么都想自己做。家长不要就此打住，适当开导他，因为主观能动性是智力发展的动力。
专家提示:让宝宝远离危险品。
8.培养宝宝自力更生的习惯。
让宝宝学会自己吃饭，饭前便后洗手，自己穿衣或穿鞋的好习惯。
当宝宝在运动时，父母不应该过分溺爱孩子。希望这些方法对年轻父母有所帮助。另外，在日常生活中，让宝宝不断练习一些小运动。