学龄前儿童游戏
在学龄前时期，随着儿童身心的发展，学龄前儿童的游戏在内容、形式、持续时间和参与成员等方面都可以不断变化和发展，从而逐步提高游戏水平，促进儿童心理发展。那么有哪些适合学龄前儿童的游戏呢？
学龄前儿童游戏1 1，按钮和拼图
在孩子小的时候，你可以给他买一些益智游戏，让他学习拼图，锻炼他的观察能力，锻炼他的耐心。或者孩子衣服的扣子，还要让孩子学会自己扣扣子。时间长了，孩子的手指得到锻炼，可以为以后握笔做准备。
买拼图要注意质量，不要贪小便宜。这样的拼图有异味，对孩子的呼吸功能也不好。
2.拿着笔和剪刀
孩子两三岁的时候，可以锻炼孩子用剪刀剪纸。这时，孩子的手指已经变得更加灵活，慢慢开始有力量。记得用儿童剪刀，没有锋利的金属，可以防止孩子不小心刺伤自己。
剪纸时，家长可以配合孩子画出漂亮的图案。如果孩子刚开始锻炼，可以画更大更简单的图，让他们剪出来。如果孩子已经熟练了，就画小一点，锻炼他的耐心和协调能力。
在手指灵活的时候，让孩子学会握笔，每天练字，可以让孩子的字写得更好，培养孩子的自律能力。
3.乒乓球和足球
在孩子五六岁，可以开始户外运动的时候，和孩子一起打乒乓球，可以锻炼孩子的手眼协调能力，全身都可以动起来，可以提高身体素质。
也可以带孩子去踢足球，锻炼腿部肌肉。经常锻炼的孩子以后发育不会很差，所以家长不用太担心身高问题。而且在运动中，孩子的能量得到释放，不会一直盯着电子产品看。
4.观察游戏
平时可以陪孩子做小实验，搓电，种土豆，观察蚂蚁等。这些小实验可以激发孩子的好奇心，引导他们了解学习过程并不枯燥。只要找到方法，也可以在游玩中学习知识。
观察游戏的类型可以让孩子更细心，更认真的对待学习，提高动手能力。这样孩子好奇的时候就会独立实验。在探索的过程中，孩子解决困难的能力也会迅速提高。
其实玩游戏可以锻炼智力，家长经常陪伴孩子才是重点。不仅孩子会有事可做，不用一直盯着手机看，身体也会得到锻炼，还有其他好处:
1，增进亲子感情
很多家长说自己忙，就不管不顾的把手机扔给孩子，以为只要给孩子提供吃的，喝的，学习的，就是好家长。其实真正的亲子关系应该是陪伴，陪伴孩子成长才能更好的教育孩子。
在和孩子玩游戏的过程中，更容易让孩子敞开心扉，增进亲子感情。
2.让孩子有安全感。
有父母陪伴的孩子会更有安全感，内心也不孤独，因为他们知道，即使有问题，也有父母在背后，不会让他们心慌。相信自己的父母是对孩子最好的爱。
3.有效锻炼
其次，无论是锻炼手指能力还是观察能力，孩子的童年和父母在一起都不会枯燥。而且经常户外运动可以锻炼孩子的身体，免疫力强，就不容易生病。不管是什么样的理想抱负，拥有一个强健的体魄才是关键！
学龄前儿童游戏2 1，找差异
训练目标:训练观察和视知觉能力。适合年龄:2-5岁。
活动准备:找一本不一样的书。如何操作:一张图上，有长耳动物，比如兔子，有短耳动物，比如熊猫，还有两三种长耳和短耳的动物。
让孩子们找到长耳朵的动物，然后找到短耳朵的动物。这个游戏也可以改成找长尾动物和短尾动物，找有烟囱的房子和没有烟囱的房子...
2.看看这些手势
训练目标:训练注意力、记忆力和视知觉。
操作方法:父母和孩子面对面坐着，让孩子注意父母的手。然后家长开始做各种手势，每做完一个，就让孩子描述或者模仿，重复。
3.瓶子钓鱼游戏
训练目标:训练宝宝的注意力和手眼协调能力。
活动准备:一根30cm的木棍，一根30cm长的绳子，一根4cm的小木棍。
操作方法:在一根长30cm的木棍的一端系上一根长30cm的绳子，绳子的另一端系上一根长4cm的小木棍，在距离身体50cm左右的地方立着一个矿泉水瓶进行垂钓。抓得越多越好。
4.走迷宫
训练目的:训练大脑的反应能力和视知觉。
活动准备:各种迷宫图片和铅笔。操作方法:让孩子拿着铅笔，在迷宫图上沿着入口到出口的方向画，直到走出迷宫。
5.骨牌
训练目标:训练宝宝的注意力和手眼协调能力。
大约70%的“无法集中注意力”的孩子，通过这种多米诺骨牌堆砌游戏，在耐心上有了很大的进步。
多米诺训练其实是一种测试孩子一个动作能坚持多久的训练——未来，我们不能指望孩子面对的所有学习科目都是多变的、有趣的、有挑战性的。反复训练会让孩子犯“老毛病”吗？
多米诺骨牌训练无论从专注的程度还是专注的持续时间来看，都是一种极好的锻炼。
而瞬间推倒上百张多米诺骨牌的快感，也能让孩子容忍训练的“单调”——是的，只要最终拥有快乐和成就感，孩子就能超越专注带来的单调。
6.小帮手
训练目的:训练大脑的反应能力和视知觉。
孩子很在意父母的生活起居，利用这个特点可以设计一些游戏。
比如出门前让他帮你找手提包。手提袋应该总是放在指定的地方。等孩子熟悉了，悄悄移动位置，但不要藏起来，让他们稍微搜索一下就能看到。孩子找到后，向他表示感谢，并引导他告诉他手提包放在哪里。
同样的游戏可以转换成找拖鞋和衣服。
找对象这个游戏目标明确，很容易集中注意力。同时有利于孩子形成井井有条的习惯，有利于形成理性思维和良好的注意力。
7.节奏练习
训练目标:训练注意力、记忆力和视知觉。
对于特别好动的孩子来说，学习更复杂的艺术体操可以带来成就感，解决头脑浮躁的问题。
每一个注意力难以集中的孩子，我们都要分析他是安静还是好动。
安静。只有孩子才能经受住堆积多米诺骨牌的挑战。对于好动的孩子，让他在三天内学会一套节奏性的练习，会让他的注意力和接受度翻倍。
8.巧用卡片
训练目标:提高孩子的视觉记忆。
活动准备:打牌。
操作方法:家长随机排好几张牌，让孩子观察一会儿再捡起来，然后让孩子原样展示。游戏时间:10-15分钟。
注意:卡片数量可以由少到多，逐渐增加难度。
拉伸训练:也可以让孩子闭上眼睛改变卡片的位置，然后让孩子指出变化；或者把所有的卡片翻过来，让孩子指着后面说是什么...
9.反密码
训练目标:训练注意力和大脑反应能力。
父母说一个口令，孩子们照着做。
比如:往前走一步，然后后退一步。父母和孩子可以轮流发布密码。
有空多练习，孩子的注意力一定会提高的！
学龄前儿童游戏3适合学龄前儿童玩的游戏1。清理游戏
这听起来没什么意思，但是如果爸爸妈妈设置正确的话，打扫房子也会变成一个游戏。学龄前的孩子可以享受整理衣服、争抢捡更多玩具甚至拖地等活动。
有了合适的背景音乐和一些激励措施，打扫房子在任何一天都会成为一项有趣的室内游戏。
适合学龄前儿童的游戏2。传球游戏
传球游戏并不是室外游戏的专属，室内也可以玩。虽然会有空间限制，但可能会更好玩。
室内传球的关键是选对球。在室内打球，棒球不是最好的选择，但柔软的沙滩球或豆袋将是理想的室内传球工具。孩子们可以互相把球传回去，或者传给他们的父母。
如果可能的话，室内篮球游戏是一个非常好的男生小游戏。室内选不到真正的篮球，只是小一点的球。篮子的高度设置必须考虑到孩子的年龄和运动能力。