幼儿园区域活动教案
幼儿园区域活动教案范快乐小帮手厨房
目标:1。学习清洗、剥皮、刨削的技巧和方法，重点是剥皮和刨削。2.发展手、眼、脑的协调能力。材料:胡萝卜或黄瓜、削皮器、刨丝器、碗、抹布等。指导流程:1。导入活动:老师展示胡萝卜和黄瓜，并提问。我们平时吃的胡萝卜和黄瓜是什么？这是可以吃的吗？
2.根据小朋友的回答，老师总结。
3.讲解清洁要领:将胡萝卜放入清水中，反复揉搓，再用清水冲洗，提醒孩子不要弄湿袖子和内衣。
4.讲解削皮的要领:左手拿着胡萝卜，右手拿着削皮器，从下往上削，直到一根胡萝卜的皮全部削完，削皮时注意安全，切记不要伤手。
5.讲解刨削的要领:右手拿着削好的胡萝卜，左手按住刨削机，从下往上慢慢推。为了安全，停止刨，直到还有小胡萝卜剩下。这样，一丝丝的胡萝卜就会掉进磨头下面的容器里。
6、幼儿开始活动，教师重点指导幼儿在生活区剥皮刨皮，并给予安全提示。
7.对活动进行评论
(1)，孩子的自我评价
请给生活区清洗、去皮、刨胡萝卜的小朋友讲一下他们在生活区的活动，老师会总结。
(2)让孩子互相交流活动。
(3)在笔记本上做简单记录。
幼儿园区域活动教案模型文儿小娃娃
活动目标:尝试用各种方法制作小玩偶。活动准备:橡皮泥、瓦工、毛线、娃娃头、娃娃裙活动流程:首先展示瓦工娃娃，激发孩子的学习兴趣。看，谁来了？这个小娃娃是怎么做的？她长什么样？(引导幼儿观察娃娃的特点)二、介绍转角材料艺术区:这里有橡皮泥，我们可以用橡皮泥捏出小娃娃，注意捏出小娃娃的头、身体、胳膊、腿。也可以把头发粘在娃娃身上。男孩的头发呢？那个女孩怎么样了？让我们看看这是什么。(秀裙子)请帮娃娃打扮漂亮的裙子。三、幼儿自主选择区域开展活动，教师巡回指导。重点指导儿童橡皮泥制作。第四，放音乐，孩子收拾玩具。第五，评价儿童作品。1.培养孩子的动手能力，训练孩子的灵活性。2.让孩子对泥瓦匠产生兴趣。
幼儿园区域活动教案模式文三快乐暑假
游戏目标:1，了解各种夏季用品；2.学会组织和整理材料和工具。活动准备:眼镜、太阳帽和夏季带扣衣服，电风扇、蚊香、西瓜、风扇等物品卡片若干，西瓜、风扇轮廓若干，夏季用品书籍若干。
活动流程:
首先，给孩子介绍地域素材和玩法。
给我看看你的眼镜和太阳帽。这是什么？有什么用？夏天还需要什么？老师在区里的角落里放了一些东西，请大家一起看看。
洋娃娃的家:洋娃娃有太阳帽、眼镜和许多夏天的衣服。穿上后，扣上扣子，然后去表演区进行服装表演。
手工区:这是什么？西瓜是什么颜色的？请让他好起来，还有一些上次没说完的粉丝。请继续打扮。
拼图区:看到这是什么了吗？这里有很多种文章。它们是什么？有多少？请把它给兔子，不要弄错了。
二，教师的要求
1，老师提醒孩子在进角之前想好要进哪个角，特别注意不要争抢玩具，不要拥挤，要安静玩耍，不要吵闹。
第三，孩子自己选择区域玩游戏。
1.老师在各个地区给玩游戏的孩子做指导。
第四，比赛结束后，请清理整理好角球的操作资料。
第五，老师总结游戏情况。