幼儿园打击乐器的种类及使用

适合幼儿园小朋友的打击乐器有哪些种类,如何分类?我们来看看吧!

打击乐表演是幼儿喜爱的活动,也是幼儿园音乐教学的重要组成部分。幼儿教师要想做好打击乐教学,首先要了解儿童学习和操作常用的打击乐器是什么,如何使用。

不同的乐器有不同的特点,适合演奏不同的音乐作品,所以要了解它们的特点。幼儿园里有三种打击乐器:

1.金属乐器:属于高音乐器,声音高亢明亮。如三角铁、铃铛、大钹等。

2.木质乐器:属于中音乐器,声音清脆。如双响鼓、木鱼、响板等。

3、散音乐器:特点是声音小而散,能持续演奏长音。如铃鼓、沙球、弦铃棒等。

首先,按铃(也叫小钟)

这是一对金属制成的小铃铛。两个铃铛通过绳子或可抓握的木柄相对固定,通过相互碰撞引起振动来发音。钟的音色清脆、柔和、高亢、轻快。既能表现音乐的强拍,又能表现音乐的弱拍,是幼儿园最常用的乐器。使用时,可以双手握住铃铛的木柄,自然地放在胸前敲击。握木柄时,不能碰铃,否则声音闷而不脆;也可以一手握铃的木柄放在上面,另一手放在下面,使铃的各部分相对应,不断敲击。

二、弦铃棒

这些是马蹄形(或半圆形、杆形等)。)用金属串成的铃铛,通过敲击、摇动或摇晃引起的震动而发音。可分别用于音乐的强拍或弱拍。使用时,一只手可以自然地摇动和晃动;也可以右手拿铃,左手轻敲。

第三,铃鼓

这是一种用皮革(或塑料)包裹在木架上的乐器,木架上有可移动的金属钹,通过手指(或手腕、手肘)的敲击或手腕的摇动、抖动而产生的震动来发音。它兼有鼓和钟的特点。铃鼓的演奏方法有很多种:可以用手掌敲打鼓心,音色柔和;可以用手掌敲打鼓边,音色清脆;可以击打身体部位(如肩、肘、膝等。)随着鼓面,而钟声更为明显;可以连续晃动手腕,会产生连续发声的效果。

四、三角铁

这是一根弯曲成等边三角形的圆柱形钢条,一端用绳子吊着,由另一根金属条发声。它的音色接近钟,但音量比钟大,持续时间比钟长。玩法有两种:一种是左手提起挂三角形的绳子,右手用金属棒敲打三角形底部;另一种是在一个三角形中,用金属棒快速敲击左右两边或边圈,会产生强烈而特殊的音效。拿绳子的手不能碰三角形,否则声音不会拖长。

五、响板(又称圆弧板)

这是一种乐器,由两个贝壳状的木块组成,中间用松紧带连接,通过两个木块撞击产生的震动来发音。它的音色清脆圆润。玩法有两种:一种是在右手或双手的中指上套一根橡皮筋,通过揉捏中指和拇指使两块板互相撞击发出声音;另一种是把响板放在左手手掌中,用整个右手手掌击打发出声音。后一种方法更适合幼儿玩耍。

六、木鱼

这是一种由木头雕刻而成的鱼形乐器,中心中空,头部敞开。用另一根木制敲击棒敲击鱼头发音。它的音色接近响板。玩法是左手拿着“鱼尾”,右手拿着棍子敲打“鱼头”的顶端。

七、双环管

这是一个木桶,中间有接头,下端有把手。它是一种乐器,通过另一种木制打击棒的打击来发音。它的音色类似木鱼,清脆、清晰,没有连续的声音。通常用于模拟马蹄声。敲击被小节隔开的双环鼓两端,会发出高低不同的声音,一般两种声音相差五度左右。演奏方法是左手握住手柄,右手用棒轻敲。可以轻敲桶的一端,也可以交替同时轻敲桶的两端,发出类似“嘟嘟”“嘟嘟”的马蹄声。双面鼓分高低音符,所以打击乐演奏前,老师先帮助孩子理解高低音符,最好做好标记,这样孩子敲出来的声音才会一致。

八、沙球

这是一个由椰子壳或塑料制成的空心球体,里面装满了小沙质物体,下端有一个把手。它通过摇动和摇动手臂来振动和发声。它的音色柔和而清脆。玩法是双手各持一个沙球,用手臂带动手腕上下运动。可以双手同时进行,也可以交替或交替进行。

九。锅

这是一对铜合金制成的圆盘,中间微凸,敲击摩擦发音。它的音色很响,有很长的连续音,在强拍上演奏能产生强烈刺耳的音效。玩法有两种:一种是左右各持一块,互相碰撞摩擦发音;另一种是将单件挂在支架上,右手拿鼓槌敲打其侧面,可以达到另一种声学效果。如果想停止长时间持续的声音,可以用手握住钹的边缘,或者在胸前触摸钹的边缘。

十、大鼓

这是一种由皮革制成的乐器,覆盖在一个圆柱形的发声盒上,通过鼓槌敲击产生的振动来发声。它的音色低,音量大。强拍用鼓,可以用力击打,营造出强烈的渲染气氛;在弱拍使用时,可以轻敲,会发出柔和绵长的声音。击鼓时,手臂放松,手腕用力有弹性地击打。敲打鼓心会产生强烈的音色和绵长连续的结尾;打鼓时,音色清脆、硬而细,持续时间短。

以上都是没有固定音高的打击乐器,其中适合小班幼儿的乐器有叮当铃、弦铃、响板、铃鼓(打击)、沙球(摇动)。中班的孩子可以学习玩木鱼、铃鼓(摇、摇)、钹等乐器;三角铁和双响鼓一般适合大班年龄的孩子玩。演奏这些打击乐器时,要求孩子手腕放松,灵活,不僵硬,富有弹性,能够控制手的动作,自然和谐地敲、摇、振或抖,以达到更好的音响效果。

此外,幼儿园里还有一些固定音高的打击乐器,主要是木琴和铝琴。他们的音域一般都在一个八度以上,演奏方法也比较简单,以敲击和刮擦为主,适合演奏简单的旋律。

在课堂教学中,教师要提醒孩子用正确的方法握乐器,用正确的方法演奏,才能有更好的打击效果。