角色游戏的特点

角色扮演是儿童现实生活的一种主动再现。游戏的主题、角色、情节、素材运用都与儿童的社会生活经验有关。

2.想象活动是角色游戏的主体。

角色扮演的过程就是创造性想象的过程。在角色游戏中，创造性想象主要表现在三个方面。首先是游戏角色的承担(以人代人)，比如扮演妈妈、老师、司机、经理等孩子生活中熟悉的角色。儿童利用各种材料，通过语言、表情和动作来表达对这些角色的理解和体验。二是游戏素材的假设(以物代物)。

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角色游戏的例子:过家家

台湾省的孩子把这种游戏叫做“打家酒”，内容略有不同。除了模仿家庭成员之外，还有医生(通常是看护者和护理者)等成人角色，他们相互互动或讲述一个虚构的故事。玩家家的酒叫打家酒。

过家家的规则是动态的，因为在游戏中扮演的角色不同，有不同的子规则。

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