小班教案《水果党》
小班教案水果党1活动目标
1.创设情景，让孩子在轻松的氛围中认识水果。
2.通过触摸、品尝等活动，让孩子感知水果的形状特征和味道，从而喜欢吃水果。
3.培养孩子的尝试精神。
4.在日常生活中学会乐观，逐渐养成乐观开朗的性格。
教学重点和难点
认识各种水果，了解它们的特点。
要准备的活动
1.小猴子、小猫、小狗、小猪(一个娃娃)
2.一些苹果、香蕉和葡萄放在一个盘子里。
活动过程
第一，对话导入
老师:今天是小猴子的生日。森林里所有的动物都来庆祝他的生日。一些小猴子(小猫，小狗和猪)也邀请了小班的孩子来庆祝他的生日。你愿意吗？(愿意)
猜测，想象，了解水果。
每张桌子上放三种水果，放在黑色袋子里。
司；这只小猴子喜欢吃各种水果，因为，啊，水果里面有很多营养成分，可以特别好看。小孩子喜欢吃什么水果？孩子们猜动物们为小猴子的生日带来了哪些水果(谜语引出苹果、香蕉和葡萄)。孩子们摸摸袋子，自己猜猜。
这个红苹果又圆又圆。
黄香蕉弯啊弯。
紫葡萄圆圆的。
触摸和品尝水果，加深孩子的记忆。
所有的孩子都猜对了。你知道这些水果长什么样吗？让我们见见他们。
触摸水果，让孩子加深对水果的认识，(苹果是圆的，香蕉是弯曲的，紫色像一个球)
2.生日歌。
小猴子好开心。有这么多的孩子和动物来庆祝他的生日。让我们为小猴子唱首生日歌。
孩子们给小猴子唱了首生日歌。小猴子非常高兴。我们为孩子们准备了水果。我们一起试试吧。)
3.品尝水果，大胆表达水果的味道。
孩子们吃桌子上的任何一种水果，并说出水果的味道。
苹果是甜的，香蕉是软的，葡萄是酸的和甜的。
啊？听着。那是什么声音？给我看看图片小猪，小猪怎么了？(让孩子自己想象，大胆说出来)哦，原来猪吃多了，肚子疼，拉肚子。他要去打针。(引导孩子喜欢吃水果，但也要适量。吃太多会让他们生病，影响身体健康。)
总结:孩子还吃过哪些水果？它是什么样的，它的味道是什么？(自由讨论，举手回答)孩子喜欢水果吗？因为水果营养丰富，可以让我们看起来很美，但是不能吃太多。吃得太多会拉肚子。
第四，组织交流。
活动扩展
小朋友，小猴子邀请我们去大森林玩游戏。我们一起去吧。
活动反思
水果是儿童生活中最常见的食物。为了让孩子更多地了解水果的特性，知道适量吃水果对身体有益，我选择了引入故事来培养孩子的观察力和语言表达能力，设计了水果派对的主题活动。这节课下来，我发现了很多问题。语言不够简洁，重复多次，让孩子不能更好的理解我的意思，没有很好的亲和力，还犯了一些智力上的错误，没能调动孩子进入这个故事的氛围，时间也没有控制好，虽然孩子感兴趣，但大部分时间都浪费在吃饭上。在老师的讨论和建议下，我会努力改掉这些缺点，并在以后的课程中积极创新，以孩子为本，让孩子在学习中玩耍，在学习中学习。
小班教案“水果党”2活动目标:
1，运用多种感官感知几种常见的水果特征，发展感官知觉。
培养孩子吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮的好习惯。
活动准备:
1，苹果，橘子，香蕉。
2.给毛巾和垃圾桶消毒。
活动流程:
1，参观水果展，初步感知水果的形状特征。
老师:今天水果宝宝们来我们小(1)班参观，我们鼓掌欢迎。用婴儿的声音向孩子们问好。导出水果展，运用多种感官，初步感知水果的特性。看一看:它们是什么形状和颜色？触摸和按压:你有什么感觉？闻一闻:你感觉到了什么？
2、说说，巩固对三种水果的认识。
(1)刚才你和哪个水果宝宝交朋友了？她是什么颜色的？它是什么形状？让我们向她学习。你吃过吗？它尝起来像什么？
(2)用同样的方法巩固另外两个果实。
(3)你还吃过哪些水果？他是什么颜色的？它是什么形状？是什么味道的？
3.水果品尝师:说了这么多，你一定很想吃。你知道他们是怎么吃的吗？(削苹果，削香蕉和橘子)尝一尝，说:甜的小苹果好吃，酸的小葡萄好吃...告诉你的朋友。
4.整理活动室，养成良好的卫生习惯。你喜欢吃各种水果吗？你把果皮扔在哪里？(启发孩子吃水果要讲卫生，把果皮扔进垃圾桶，保持环境清洁。
小班教案“水果党”3活动目标:
1.认识和感知水果:苹果、香蕉和葡萄。让孩子知道水果对身体的好处。而且喜欢吃水果。
2.以小牛娃娃生日派对的形式，让孩子在轻松愉快的氛围中大胆参与活动，体验与同龄人分享的快乐。
3.以触摸和品尝的形式体验水果带来的愉悦和趣味。
活动准备:
1，小牛玩偶，动物手指，2，苹果，香蕉，葡萄，牙签，3，水果图片。(苹果，香蕉，葡萄，)
活动流程:
一、活动导入:
老师:坐下打个招呼。老师:今天是小牛的生日。一些森林里的朋友来庆祝它的生日。(有一个简短的介绍)小牛也在它生日的时候邀请坐着的小朋友和它一起分享它的喜悦。你愿意吗？(是)现在我们去看看生日会上有什么好吃的水果吧~
第二，猜测想象，认识果实。
老师:这头小牛最喜欢吃各种水果。因为水果中有很多营养成分，所以可以变得健康美丽！小孩子喜欢吃什么水果？(水果名)猜猜动物们为小牛的生日带来了什么水果？(谜语引出苹果、香蕉、葡萄，)红扑扑的脸，团团圆圆，一个吻，清脆香甜。
金布，覆银条，中间弯，两头翘。
弄弯一棵树，弄弯一根藤蔓，在藤蔓上串上小球。
第三，触摸和品尝水果，激发孩子的探索精神。孩子们都猜对了。你知道这些水果长什么样吗？让我们见见他们。
触摸水果，让孩子更多地了解水果(苹果:红色，圆形/香蕉:黄色，弯曲/葡萄:紫色:像一个球)。品尝水果，大胆表达水果的味道(苹果:甜脆/香蕉:滑软/葡萄:酸酸甜甜)。
第四，水果游戏，加深印象。现在孩子们已经认识了这些水果，老师就来考考你吧！
什么水果是红色的:苹果是红色的，什么水果是弯曲的:香蕉是弯曲的，什么水果是紫色的:葡萄是紫色的。
五:生日歌，分享喜悦。老师:动物和孩子们都吃了他们喜欢的水果，小牛很高兴有这么多朋友来庆祝它的生日。现在孩子们会为小牛唱“生日快乐”，祝它健康快乐，好吗？(好..)
六:生日聚会结束了。让我们带着美味的水果和动物去旅行吧！ (疾病)开始
小班教案“水果党”4活动目标:
1.通过看、摸、尝，认识几种常见的水果，并试着说出水果的特点。(硬、软、滑、实、甜、酸、香)
2.知道水果是美味又有营养的食物。
3.通过游戏激发孩子对水果的热爱。
活动准备:
xxx
体验准备:
我这辈子见过几种常见的水果。
材料准备:
1，课件
2、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃等水果
3.四个魔盒
活动重点:
通过多种感官认识常见水果。
活动难度:
能用简单的形容词描述水果的特点。
活动流程:
一.进口活动
老师:这是什么？(森林)“大家好，我是果仙。我想邀请二班的孩子们参加“水果聚会”。你愿意吗？”水果仙子想考验你。听:“如果你想参加水果聚会，你需要孩子们通过三关。”
第二，看一看，猜一猜
1，展示ppt，小朋友观察水果的影子，猜猜这是什么水果？
老师:现在我们已经过了第一关:你能认出这是什么水果吗？是吗？(点击)
老师:这个呢？你确定吗？(点击)
老师:看这个。你还能猜到吗？真的吗？(点击)
2.展示水果的横切面，引导孩子猜猜会是谁。为什么？
老师:刚才孩子们表现的很好，现在第二关增加了难度。你能猜出这些是什么水果吗？
老师:这是什么水果？谁来猜？你们都同意吗？看，真的是火龙果。
老师:那这个呢？(原来是小孩子喜欢吃的大西瓜)
老师:这种水果的果皮是什么颜色的？你在日常生活中吃过东西吗？(这是石灰)
老师:这个水果老师全糊涂了。猜不出是什么水果？哪个宝宝比老师猜的好？咦，这是什么？让水果仙女来告诉我们吧。(果仙:小朋友，这是木瓜。)
(展示完整水果图片)
第三，触觉和嗅觉
1，水果仙女来了，听:“2班的孩子真聪明。最后一关，我给你带了个百宝箱，里面有很多宝贝。请孩子们去探索宝藏。”
2.给我看看魔法盒。
老师:在探宝之前，水果仙女有话要对小朋友说:“如果你想探宝，你必须知道我的要求，否则你不能去水果派对。”
1)探宝请不要偷偷往里看。
2)孩子之间要安静有序的互相抚摸，不要着急。
3)把自己发现的宝藏悄悄藏在心里，不要告诉其他孩子。"
2.将孩子们分成小组来探索魔术箱。
老师:你听清楚水果仙女说的话了吗？您说什么？哦，仔细听着。我们一起去寻宝吧。
3.老师引导孩子说出摸水果的感觉。(光滑和粗糙)
第四，尝一尝
1，老师:我们终于考过了。听听水果仙女是怎么说的。“欢迎二班的小朋友参加‘水果派对’。快来尝尝各种好吃的水果！”
2.孩子们分组品尝水果。
动词 （verb的缩写）摘要
1，老师:你今天吃了什么水果？那是什么味道？
2.老师:今天，我们的孩子参加了水果大会。我们是多么幸福啊！水果有很多种。每种水果营养不同，味道也不同。有些是甜的，有些是香的。只有多吃水果才能吸收更多的营养。
小班教案《水果党》5【教材简述】
秋天是收获的季节，硕果累累。满大街水果摊上诱人的水果牢牢地系住了孩子们的心。抓住孩子的兴趣，围绕小班“秋叶飘果香”的主题，生成了小班综合活动“水果党”。通过故事情境的引入，让我们在童话世界中感知水果的特性，在音乐氛围中品尝水果，在自我操作中体验成功的快乐。
[目标默认值]
1。运用多种感官感知几种常见的水果特征，发展感官知觉。
2。感受色彩之美，自由选择自己喜欢的颜色，大胆作画。
[重点和难点]
要点:在认识水果的特点时，鼓励孩子用完整的语言表达出来。
难点:感受果色之美，引导孩子尝试往某个方向画。
[设计理念]
小班幼儿刚入园，知识经验少，语言发育差，对水果的名称、外观、味道等知识了解不多。我及时抓住了他们的兴趣点，充分利用水果这一教育资源，挖掘其潜在的教育价值。根据小班幼儿的兴趣、需求、已有知识、经验和认知特点，以课程来源于生活、服务于幼儿生活的理念为指导，我设计并组织了一次小班综合活动——水果党。
[设计理念]
孩子们入园后的第一个秋天，在瓜果飘香中悄然而至。孩子们对各种水果表现出极大的兴趣，他们都争着讨论自己吃的水果。围绕主题活动，我编了一个符合教学内容的故事情节。我以熊果党为线索，一次次设置悬念，在故事情节中牢牢控制孩子们的注意力，让孩子们像在游戏中一样一次次完成学习任务，轻松自在，享受参与活动的乐趣。
[活动准备]
1。我去过水果店，尝过一些常见的水果，比如香蕉，苹果，橘子，柿子。
2。把水果切成块放在盘子里，消毒毛巾和垃圾桶。
3。不同颜色的油画棒。
[教学过程]
先参加水果党，初步感知水果的形状特征。
老师:在秘密的大森林里，住着一个小熊家，小熊家有一个大果园。秋天到了，小熊家的果园挂满了各种水果。看到水果丰收，熊非常高兴。他想在森林里举行一次水果聚会。请加入我们。你愿意吗？
1。问题:让我们来看看这些婴儿。你有什么？
2。问题:这些水果是什么形状？(启发孩子用圆而弯的答案来回答)
3。问题:这些水果是什么颜色的？
第二，品尝果实，体验分享的快乐
老师:熊看到宝宝来了，非常高兴。他高兴地跳着舞，邀请我们一起品尝水果。音乐是吸引小班儿童积极参与表演的最佳方式。适当运用一些简单的节奏，可以增添气氛，放松心情。
问题:尝一尝，宝贝们。这些水果是什么味道？
第三，故事转向激发孩子对涂色练习的兴趣。
(突然刮起一阵大风的音乐)老师用紧张的语气说:哎呀！风在吹，风吹向森林果园。不，果园里发生了一件奇怪的事。看，水果娃娃的颜色一下子被风吹走了。水果娃娃好难过。我该怎么办？(鼓励孩子想办法)
老师:孩子们很棒。他们想了这么多办法。熊也很聪明。他请了许多色彩鲜艳的油画棒。他们在这里做什么？(帮水果娃娃)让我们帮水果娃娃涂上漂亮的颜色，牵着苹果娃娃的手，从上到下涂，涂个遍。注意不要把水果娃娃画成大脸，这样水果娃娃会不高兴的。
第四，孩子可以自由选择色彩操作，体验绘画的乐趣。
老师对能力弱的孩子给予适当的帮助，提醒他们记住操作要求。启发孩子边涂色边和水果娃娃说话。你好，红苹果，你是红苹果，我喜欢你。
5.欣赏工作，结束活动。
老师:看！现在的水果娃娃漂亮吗？小熊的水果派对开始了，我们一起快乐的跳舞。