五、六年级心理小组辅助活动的内容

(1)国旗下讲话？

在周一的升旗仪式上在国旗下举行以“珍爱生命，关注健康”为主要内容的演讲，让全体教师明确活动的目的和意义。

(2)看书

班主任利用学校图书馆向全体学生推荐有关课外阅读的书籍，学习科学的健康知识。

(3)健康教育演讲

学校开设了宣传健康知识的专栏阵地，在学校宣传窗口刊登了以健康教育为主要内容的黑板报，还刊登了以健康教育为主要内容的中队黑板报。

⑷环境和健康调查

语文老师组织高年级学生开展“环境与健康”社会调查，了解周围环境的污染和治理情况，让学生了解环境与健康的关系，指导学生写“环境与健康”周报。

(5)运动？

积极开展体育健身活动，开展课间趣味体育游戏，拉开“阳光少年争做健康小学生一个个”活动序幕，增强师生体质。

心理团体咨询的意义

1，提高学生的人际交往能力

人际团体训练的主要目的是通过主题游戏和角色扮演训练，营造一种比日常生活更自由、更信任的氛围，使成员增强主动沟通的意识，掌握沟通的基本礼仪，学习表扬和批评的技巧，通过彼此真诚的沟通，学会认可和欣赏他人的优点。

2.使学生形成正确的自我意识。

自我意识训练是以“认识自己，接纳自己”为主题的团体心理咨询。通过一系列的练习，训练引导学生思考这样的事情:我是谁；我到底有没有价值；人生的意义是什么；自己心里的自己和别人心目中的自己有什么区别？理想的我和真实的我是否一致；我的优势是什么？

3.改善和调节学生情绪。

团体心理咨询可以改善学生的情绪体验，如抑郁、孤独、焦虑、恐惧等。在团体心理咨询中，团体成员的交流打破了自我孤立的恶性循环。他们本着相互尊重的原则，自觉自愿地交流心理秘密，表达内心的困惑，宣泄压抑的情绪。