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垃圾分类活动方案1我校有xx个班级，xxx名师生，每人每天都会产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余等。，其中废纸最多。如果把这些垃圾混在一起运走，一方面是资源浪费，比如废纸、塑料，这些都是可以回收利用的；另一方面，垃圾中可能混入少量有害物质(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，不仅影响校园环境，还会形成不良习惯，不利于学生环保意识的培养。
针对以上情况，学校在发展循环经济、建设节约型社会的指导下，培养学生保护环境、从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时，开展环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭和社区，为我区推行垃圾分类打下良好基础。
一、活动口号
循环利用资源，清洁校园，保护环境，和谐发展。
第二，推广活动
1.少先队大队在校长办公室和教导处的领导下，向全校师生发出倡议书，号召大家参与。每个人都在提案上签名，并将其转化为自己的直接行动，为保护环境尽自己的一份力量(附后)。
2.发放垃圾来源和学生处理方式问卷调查，让师生反思自己的行为。
三、具体分类收集工作的安排和要求
(1)人员配备
1，加强领导，由校长办公室牵头，各部门配合，大队辅导员卢桂香负责日常垃圾分类和监督计量。
2.班主任和环保卫士负责每个班级，办公室主任负责每个办公室。他们监督落实垃圾分类的要求，每周做一次总结，每天清理垃圾。
(2)工具:
1和3个垃圾收集处，可回收和不可回收。
2.班里分布着两个垃圾桶，可回收和不可回收。
3.学校礼堂配有回收废旧电池的专用箱。
4.实验室配有实验废液回收罐。
(3)垃圾收集的类型
根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要是:
A类:废报纸、草稿纸、作业本及各种产品的纸质包装。
B类:食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C类:废电池、废墨盒、实验废液。
D类:不可回收垃圾(包括食物、教室清洁后的残渣等。).)
垃圾收集的方法
1.教室产生的垃圾分类后会同时送到学校垃圾收集箱。
2.废电池和实验废液由学校统一收集，交上级部门处理(特别是废电池一定要放在专门的收集箱里，家里用的电池也可以带。)。
3.打印室内的废墨盒由打印室人员保管，集中处理。
第四，加强监督管理
1，总务部和少先队大队部对分类进行统一检查鉴定。
2.每周评估垃圾分类，总结可回收垃圾的计量。
垃圾分类活动方案二一、活动背景:
校园在建，基础设施不完善，我们的环境越来越差，垃圾随处可见，污水随意往窗外倒，垃圾随意往窗外扔，影响了我们的公共卫生，环卫所也不再环保。垃圾分类回收不仅关系到我们个人的素质，也关系到学院的良好发展。
二、活动名称:
Xxx垃圾分类环保活动
三、活动主题:
“垃圾分类，保护环境，共建美好校园”
四、活动的目的:
1，让学生更加重视垃圾分类的意义。
2.通过宣传活动，让学生知道垃圾分类真的和环保有关，让他们自觉保护环境，让环保所真正保护环境。
3.让同学们认识到，垃圾分类是世界的潮流，是一股不可阻挡的洪流，它会让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们的祖国更加美丽，让我们的民族在世界上更加重要。
动词 （verb的缩写）活动口号:
保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类开始。
不及物动词组织者:
xxxx
七。活动时间:
20xx年x月x日
八。地点:
校内
九。参与者:
在校学生
X.活动形式:
演讲、宣传册、海报、游戏、知识卡等。
XI。活动流程:
(1)，活动宣传:校内主要宣传点设在食堂和宿舍楼的交汇处，有专门人员讲解垃圾分类的好处和不分类的危害，发放书签式的纪念传单(在上面可以申请院长在垃圾分类的倡议书上签名)，并在各宿舍楼下张贴倡议书传单，在人多的地方张贴相关横幅和海报，或者开展签名活动。
(2)主题活动:
a、在学校的每个垃圾桶上贴上标签(关于可分类和不可分类物品的名称)，提醒学生对垃圾进行分类。
B.在校园内发放环保垃圾袋或布袋(袋子上注明xxx学院名称和垃圾袋分类标签)。
C.在宣传部门玩一个关于垃圾分类的小游戏(主持人待定)，游戏的获胜者会得到不同颜色的环保垃圾袋(如绿色代表回收，黄色代表不回收)和其他物质奖励(物品待定)。并在知识卡上做一个小测验，奖励项目同上。
d、在学校广播站及相关平台进行报道。
(3)活动结束
1，安排宣传报道人员，由医院新闻中心负责。做好本次活动后期的宣传报道工作，并在学校新闻网上发布。
2.协会应对活动进行总结，并保存相关资料(活动的照片和报道等)。).
3.成立机动队，以防活动当天发生意外。
4.回收被乱丢的相关促销产品。
5.最后一次活动的成员将回收校园内的垃圾，每个人的行动将是我们心爱的大学环境的一大进步。(视情况而定)
垃圾分类活动方案三一、活动主题
垃圾分类是我们的责任。
二、成立学校“垃圾分类，你我有责任”主题活动领导小组。
团队领导:xx
副组长:xx
各部门负责人(成员):xx，xx
教育和教学:
宣传、氛围和少先队活动:
校园环境和后勤供应:
各小组分工明确，责任到人，垃圾分类各项工作落实。全校师生积极配合，保证了工作的顺利进行。
三。活动的目的
通过宣传垃圾分类的意义，促进学生对垃圾分类这一实际问题的关注；宣传垃圾分类的具体做法，引导学生正确分类垃圾，保护环境；最后，通过标注垃圾桶，提醒学生注意垃圾分类回收的问题。
四、活动时间
20xx年x月x日
动词 （verb的缩写）活动目标
1.知道垃圾分类的意义和标准，知道可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾包括哪些。让学生了解生活中的垃圾是什么，垃圾分类的意义和标准，可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾包括哪些。
2.在以后的生活中，我们可以把各种垃圾分门别类，树立环保意识。
3.课堂上通过提问、设置竞赛等方式引导学生讨论、设计、表达，培养学生探究问题的能力，进一步培养科学思维的品质。培养学生分析问题、解决问题和创新问题的能力。
不及物动词活动形式
本次活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学，通过讨论、探索、设计方案，让学生了解垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾包括哪些，引导学生注重环保、节约资源。
七。具体要求
1，学校宣传通过红领巾电台、国旗下讲话、课间总结等形式进行校园氛围宣传。
2.每学期对班级“垃圾分类”进行规划和总结。
3.利用每期的黑板报宣传并开辟相关的“垃圾分类”版块。
4.做好班会“垃圾分类”宣传资料的收集工作。
5.卫生科要根据三年级下册的课程要求制定教案、小结和教案，对科目计划和小结要有过程记录和专项工作安排。。
6.美术部形象生动地展示了垃圾分类的形象。
7.保持健康的校园环境。
八。具体措施
1.各班老师都非常重视“垃圾分类”的教育教学，将“垃圾分类”纳入学生平时的学习。
2.学科教学相互渗透，注重课堂教育。健康课和美术课交相关教案。
3.积极参加活动，收集活动信息并在每学期结束时上交。
4.所有材料都按时上传到ftp，照片都是复制粘贴word文档的形式，并配有简短的文字说明。
这项活动通过提高学生的关注和实践垃圾分类来促进学生的环保意识，并积极参与其中，共同保护地球。
垃圾分类活动方案4一、活动主题
为了更好的生态，垃圾分类要一起做。
二、宣传对象
学校的老师，学生，家长。
三、活动的内容
(一)学校领导和教师高度重视，努力以身作则，带头普及教育。
1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动的时间和意义，明确学校在此次活动中各自的责任和任务。
2.学校领导在升旗仪式上发表了主题为“让我们从垃圾分类开始，为了更好的生态”的讲话。
3.组织全校教职工学习垃圾分类方法。
4.组织全体教职工积极开展相关垃圾分类宣传活动。
(二)布置校园环境，营造宣传氛围
1，挂横幅，标语，宣传页。
2.通过校园广播增加本次宣传周的内容。
3、在校园醒目位置开辟三块固定宣传牌，定期更新，大力宣传“垃圾分类方法”及相关知识。
家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传。
1.请家长通过给家长的一封信来教育自己的学生，树立榜样。
2、开展爱我家征文比赛。
四。活动的预期目标和效果
通过这一系列旨在推动垃圾分类有效实施的环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践和宣传，强化社会公民的垃圾分类意识，增加推广垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类，共同保护我们的生态环境。
垃圾分类活动方案五为进一步落实我区开展文明城市建设要求，加强居民小区生活垃圾分类管理，提高城市生活垃圾减量化、资源化、无害化管理水平，不断改善人居环境，特制定《居民小区垃圾分类试点实施方案》。
一、指导思想
以区政府关于创建文明城市、巩固区卫生模范城市成果、建设宜居城市的要求为导向，以加强社区居民餐厨垃圾资源化处置为基础，以加强垃圾分类回收管理、动员居民积极参与垃圾分类为抓手，积极做好垃圾分类工作。
二、工作原理
1，加强宣传，发动群众。在区管委会的直接领导下，在社区和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展垃圾分类宣传工作，力争家喻户晓，广泛参与。
2.加强管理，落实责任。进一步加强公司垃圾分类工作人员的管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、工作要求和工作标准，完善操作流程机制，不断提高垃圾分类质量。
3、严格考核，奖惩分明。细化考核制度，建立考核，不断完善垃圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾工作顺利进行。
三。工作目标
在区管委会的直接领导下，在社区和物业单位的大力支持下，动员居民多层次、多渠道积极参与社区垃圾分类和垃圾回收活动，力争实现生活垃圾分类覆盖率xx%，分类率xx%，工作区清洁率xx%。
四、程序步骤
1，召开小区居民动员会。以“社区是我家，垃圾分类靠大家”为主题，召开由社区居委会、物业管理单位、居民楼负责人、党员、积极分子和居民代表、垃圾分类管理运营单位参加的动员会，形成合力，普及科学的垃圾分类知识(小区生活垃圾一般分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾)，建立垃圾减量分类从我做起的低碳环保生活。
2、开展“绿色分类、环保文明”宣传月活动。携手社区居委会、物业单位，共同探讨环保、绿色、文明的宣传活动，自觉将垃圾分类进楼门、进户、进人心，让社区和居民知道自觉践行垃圾分类的意义，形成“绿色靠大家，环保在他们手里，文明行动珍贵，幸福是你我的”的理念，“小手伸出来”和家庭齐上阵，让环保、绿色、文明分类发挥到极致。
3、实施“绿色家园”环保存折试点工作。制定“绿色环保”存折实施办法，在居委会和物业管理单位的协助下，向试点社区每家每户发放“绿色环保”存折，积极鼓励试点社区居民积极参与，从源头开展垃圾分类。并在社区居委会和物业管理单位的帮助和支持下，在小区门口开设垃圾分类示范家庭专栏，宣传评选垃圾分类示范家庭。
4.全力保障垃圾分类服务。一是与物业管理单位协商，明确餐厨垃圾分类并放入桶内，设立明显标志，并通知投放时间，方便居民投放。二是组织专业人员在试点社区进行论证、分类指导、加强检查、重点监管，让社区和居民正确、合理、有序投放分类餐厨垃圾。三是在社区居委会和物业管理单位的大力支持下，在小区内设立可回收垃圾积分兑换奖品咨询点，方便居民兑换奖品和咨询。四是在社区居委会和物业管理单位的帮助下，争取建立志愿者队伍，宣传劝导垃圾分类，扩大垃圾分类管理的成效。五是加强管理考核，探索细化生活垃圾分类投放流程，掌握生活垃圾分类投放习惯，做到日常生产、合理处置，做好生活垃圾分类基础工作。
垃圾分类活动方案6一、活动目的
在我们的日常生活中，人们越来越重视垃圾分类。通过此次活动，让学生了解垃圾分类的意义和标准，知道可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾包括哪些，从而引导学生在今后的生活中形成能够分类投放各类垃圾的良好习惯。让我们一起努力保护我们周围的环境，为每个人贡献一个干净美丽的环境。
二、活动时间
20xx年x月x日下午xx
三、活动的对象
xx校区X年级全体学生
四、活动场地
Xx校区x楼报告厅
动词 （verb的缩写）活动流程
1，组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、吟诵童谣“垃圾分类我提倡”
3.学生代表发言。
4.现场提问，进行模拟操作。
5.各班“环保卫士”宣誓。
不及物动词活动安排
1.报告厅布置及视频录制:xx负责。
2.学生座位安排:xx安排。
3.四个垃圾桶和一些垃圾:xx负责。
4.电视人员茶:xx。
5.活动主持人:xx。
6、拍照，微官网:xx。
7.信息报告:xx。
8.学生代表发言，环保卫士集合:xx负责。
七。补充说明
1，xx电视台组织拍摄，邀请xx校区X年级班主任加强学生纪律教育，有组织地参与活动。
2.X月X日下午，X年级xx班停课一次。如果下雨，请老师安排在报告厅上课。xx老师的xx班停课一次，学生留在自己的班级。请注意涉及的学生。
3.假期里，同学们已经完成了关于“垃圾分类”的各种社会实践作业。一二年级画海报，三四年级设计标语，五六年级发行小报。学校的德育处会组织对学生的作品进行评审。
4.各中队本学期组织了垃圾分类礼仪中队活动，并出版了黑板报。