对《你好，小蚂蚁》的思考

？这是一本曾经在美国引发热议，掀起生命教育热潮的书。作者是菲利普·胡斯(Philip Huss)，美国著名作家，曾获“波士顿环球号角图书奖”等著名奖项。受小女儿的启发，他和大女儿一起创作了这本书。

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？小男孩想捏死一只小蚂蚁，小蚂蚁求饶，于是小男孩和小蚂蚁展开了对话...小蚂蚁告诉小男孩，他其实有一个伴侣，一个家，一个家庭，还有一只小蚂蚁要照顾，希望小男孩放手，不要碾压。在书的最后一页，有一幅画，一只大鞋子还挂在天上，一只小蚂蚁在鞋底瑟瑟发抖...故事没有结局，你我可以想象。

？是的，我们习惯了摆出“庞然大物”的姿态。如果你要踩的蚂蚁突然抬头跟你说话，你会怎么办？你的朋友看到你在那里混日子会说什么？这本书的内容很简单(一个大生命和一个小生命的精彩对话)，但对话涉及的话题并不简单:关于生命。

？小蚂蚁你好，标题给人一种孤傲的感觉。封面上，一个长着两只眼睛和一个鼻子的男人占据了整个版面，他眯着眼睛，不屑于这只小蚂蚁。但是，如果你细心的话，你可能还会发现，图中的小男孩戴着一副眼镜，而蚂蚁其实也戴着一副眼镜！是的，我们真的很像蚂蚁，包括戴着一副眼镜。

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在环形页面上，蚂蚁躺在一片小叶子上，孩子们躺在一片草地上。蚂蚁躺着的叶子和孩子躺着的草有什么关系？我觉得他们可能在同一个草地上，也可能挨着。同在一片草地，却属于两个世界。.....小男孩想起了他们的朋友经常玩的游戏——踩蚂蚁，然后画面把蚂蚁画得那么大，而小男孩把蚂蚁画得那么小，形成了鲜明的对比，抛给你我一个问题:如果我们对调，你希望我做什么？

？美国生物学家、生物多样性之父I·O·威尔逊(I O Wilson)说:“让我们通过蚂蚁的视角来看另一个世界。这本欢快的小书可能会改变人们的心。”

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？佛说众生平等。人和蚂蚁，一大一小，处于人和昆虫的两个世界，都是地球上的生命。我觉得没有高低之分。蚂蚁不是我们想象中的小黑点。就像小蚂蚁说的，他们也有父母亲人，也有想要共同建设家园的伙伴。

？有人认为这似乎有点小题大做，但家长和老师并不这么认为。与其他教育相比，生命教育在孩子的成长过程中一直是供不应求的，很多孩子在这个环节上是缺失的。随着社会竞争的日益残酷，父母忙于关注孩子的情商和未来发展，却常常忘记关注孩子的爱心和同情心(经常看到孩子残忍虐待小动物)，如何看待比自己弱小的生命，以及孩子从不同角度看世界的能力。

？人生的价值，我们很少对孩子提起。以至于现在经常听到一些学生跳楼，自杀，自杀的新闻，让人感叹。在孩子的成长过程中，会面临各种各样的挑战和挫折。我们成年人也迫切需要引导孩子认识自己的生命，学会爱和爱护自己的生命！

？是的，只有知道每一个生命的价值，我们才能学会如何照顾和丰富我们宝贵的生命。生命教育应该是一个人一生最基本、最需要的。从关心一只小蚂蚁的生活说起，可以延伸很多。在这里，即将被“我们”践踏的小蚂蚁，可以是一只小蚂蚁，可以是一条鲜活的生命，可以是善良与慈悲，可以是时间，也可以是生命中所有珍贵的东西。

？如果让孩子在漫漫征途的开始就明白，每一个生命都是独一无二的，都是世界上最珍贵的，那么孩子会不会更明白一切努力的意义？

？现在，该谈谈什么是生活了。