初中技能游戏中儿童身体转身的个案研究

游戏目标:

1.通过身体旋转的各种游戏，提高孩子身体的平衡能力。

2.加强孩子相互合作的能力。

游戏流程:

在老师的引导下，孩子们组成两个平行的水平队，面对面，两队之间的距离为一米，每队之间有一定的距离。老师站在两队的最前面。

游戏第一步:打陀螺:每个孩子随意举起一只手。老师从头部开始，同时握住两排对应孩子的手，让孩子原地转圈，然后依次做上述操作，让每个孩子转圈。

游戏第二步:服从老师的口令，问:

孩子们顺时针和逆时针转动。次数越来越多。

第三个游戏:画圆:每个孩子蹲在同一个地方，用手(或粉笔)画一个圆，看谁画的圆。

游戏第四步:两人翻转:两队对应的两个孩子面对面站着，互相牵着手。翻转时，两人同时向同一个方向转身，或者连续翻转。

规则:

游戏第四步，安排孩子自由分散，注意不要互相影响，不要碰撞。

建议:

身体旋转练习要求教师对孩子的能力有正确的评价，掌握练习的次数和休息的间隔。

鉴于旋转练习不是太长太连续，老师在组织时可以安排小组轮流做游戏。