如何教孩子理财？
1，让孩子认识硬币
硬币、信用卡、钞票...大多数孩子根本分不清哪个是哪个。当他看到父母用信用卡买东西时，他觉得信用卡充满了魔力，误以为卡里的钱就像天上掉下来的馅饼，永远用不完。
学龄前的孩子可能不懂信用卡和钱的关系，所以让他们认识硬币是第一步。在孩子面前，父母最好多花现金；数钱的时候，让孩子参与进来！这样可以教他数数，算算，也可以培养他基本的生活能力。当然，使用现金并不意味着放弃使用方便的信用卡。家长可以在孩子每次收到银行账单的时候，告诉孩子账单和信用卡是怎么回事，让孩子逐渐明白这个小小的塑料卡的实际意义。
2.关于零花钱和记账
一般来说，给学龄前儿童每月5 ~ 10元的零用钱比较合适。家长可以先和孩子一起制定一个“消费计划”。如果是大一点的孩子，可以尝试让他简单的记账，让你养成节俭的习惯，学会安排自己的生活；其次，可以养成细心的习惯，初步培养理财能力。
3.和孩子谈谈商品的价格。
从一个棒棒糖到一件昂贵的儿童服装，父母可以让孩子知道他们的价格。这样他就会明白为什么我们可以一口气买好几块巧克力，却要攒一段时间的钱去买几百块的玩具，他也会慢慢明白身边各种物品的价值。
有空的时候，爸爸妈妈也可以和孩子玩一个“逛街”的小游戏。你和他分别扮演店员和顾客的角色。这样既提高了孩子的计算能力，又能让他在实际操作中学会使用硬币。
4.享受父母之间的经济。
另外，爸爸妈妈之间最好做到经济透明。夫妻之间在经济问题上的互不信任或欺骗，对孩子的影响很大。他会模仿父母的行为，在金钱问题上撒谎，长此以往必然形成扭曲的金钱观。所以，在这个问题上，爸爸妈妈一定要认真对待！对孩子进行必要的“金钱教育”
引导孩子学会理财，树立正确的金钱观，是非常好的做法。如果教育目的相同，但方法不当，就不行，会影响孩子的思维模式。比如更合理的消费，父母会对孩子说“买不起”。其实小孩子会不知道吗？你只需要告诉他，这些钱应该存起来用在更有用的地方。
孩子往往会受到父母花钱方式和金钱观的影响，这可能会有意无意地决定孩子长大后与金钱的关系。因此，家长在日常生活中不要在金钱问题上误导孩子。
那么我们应该如何教育孩子的金钱观呢？
1，不要轻易说——“我们买不起”
案例:一天，6岁的明明跟着妈妈去商店。在玩具柜台前，我停下来盯着橱窗里的变形金刚擎天柱。妈妈看到后，对明明说:“我们家买不起这么贵的玩具！”拉清楚就走。
专家分析:明明妈妈这句话的潜台词让孩子百思不得其解:是今天买不起还是永远买不起？还是不想在这上面浪费钱？。其实，一个母亲制定一个每月的支出计划(哪怕是粗略的)来帮助孩子清楚地了解自己的愿望和实际情况的差距，比用“买不起”来搪塞更有说服力。任何年龄的孩子都善于观察言语和感情，被父母解释后都会放弃。所以，对孩子进行金钱和责任的教育，越早越好。
小贴士:平时一家人可以坐在一起，列出自己最想要的东西，排除一些不切实际的愿望。然后每个月留出一笔钱，轮流帮大家实现愿望。这样做的好处是让孩子知道，每个人都有实现愿望的机会，节省和等待会增加他们得到心仪礼物时的兴奋感。
2.什么都不要说——“想说什么就说。”
案例:无论爸爸妈妈平时去哪里购物，总是忘记给宝贝女儿加一个芭比娃娃或者游戏机。甚至母亲带女儿去玩具店的时候，也会对女儿说:“你要什么，就跟她说！”
专家分析:这样肯定会惯坏孩子。这样一来，孩子会觉得钱总会有的，价格从来不是问题。只要总是满足要求，孩子就很难在以后的生活经历中获得动力。当父母偶尔对孩子的要求说“不”时，孩子久久不能接受。其实花钱和爱孩子是不能划等号的。
提示:家长最好不要随便给孩子送礼物。即使带孩子去商场，也要提前约定，只买购物清单上列的东西。孩子一开始可能会哭，但大多数孩子适应的速度比父母想象的要快。
3.不要猜——“你又要买玩具了”
案例:去了儿童之家后，她告诉妈妈:“邻居闫妍有很多玩具。房间里有几个芭比娃娃和一大箱泥人。”这时，敏感的妈妈马上说:“你又要买新玩具了？你的玩具够多了。”
专家分析:对于父母来说，真正的问题不是买一两件东西，而是听到孩子说这些话时过于敏感，条件反射地害怕:孩子会越来越贪心。其实可能孩子只是在简单描述邻居家的情况。如果父母急于否定孩子，他们会感到沮丧和委屈。不如心平气和的听听孩子真正想说的话，问问她是怎么想的。而不是急着告诉孩子你在想什么。
提示:生活中不要过分强调金钱，也不要粗心大意。即使你还没有把关于金钱或理财的信息正式传递给孩子，他们也必然会从日常生活中接收到“钱”的信息。所以，在金钱方面，父母和孩子沟通并不容易。
4.怎么解释比较好
不要掩饰“垂涎欲滴”:邻居买了新车，不要在孩子面前掩饰自己对美好事物的渴望。让他知道不是所有他想要的东西都能买到，这没有错。
没什么大不了的“萧条”:账单又来了。孩子看到这一幕，要用轻松的语气告诉他，最近钱花得太快了，这没什么，就像你遇到不开心的事情一样。
我指的不是钱:“钱不是从天上掉下来的”，“钱来得快去得也快”。这些话在特定语境下没有错，但不能用来吓唬孩子。孩子一旦走失，对此可能会有不正确的理解，但要用准确、简单的语言解释清楚。
我们要教育孩子，钱要靠自己的能力，用正当的方式获得，而不是不劳而获，或者通过其他投机取巧的方式获得。孩子对钱的理解和父母的言行真的很重要。
父母如何教育孩子金钱2？
就是让孩子知道钱从哪里来；让孩子知道钱来之不易。
让孩子知道，钱是通过父母的辛苦劳动得来的；不是风。我们只能通过合法支付来获得资金。让孩子知道父母努力赚钱。通过艰苦的工作来训练他们是不容易的。让孩子学会感恩。
让孩子知道收入不是自己用的。
让孩子知道，一个人的收入不属于他，他要为整个家庭付出。在对孩子进行金钱教育时，不妨设计一些类似的民主讨论活动，让孩子知道一个道理:收入是用来支付整个家庭的，滥用金钱会影响他人的生活。
让孩子知道君子爱财，用正确的方式对待。
自古以来，人们就把这八个字作为行为准则和道德建设的重要条件。在这面旗帜下，大多数人都能让君子爱财，用正确的方式接受。依靠你的勤奋和智慧创造财富，赚到钱，过上幸福的生活。翻开历史的一页，我们可以清楚地看到，从春秋时期的范蠡，到属于沈万三的明朝:从……到清朝的王驰，再到现代的陈嘉庚、李嘉诚、霍英东这样的绅士，从高官到布衣，从富人到穷人，他们组成了一个个杰出人物的方阵，照亮了世界。改革开放后，很多仁人志士靠着先富起来的政策，靠着自己的勤劳和智慧赚到了钱。当他们变得富有时，他们将永远不会忘记他们的国家和邻居。报效祖国，回报社会，带领村民全面建设小康社会，受到了人们的高度赞扬。这些热爱金钱并明智地接受金钱的绅士，值得我们永远学习。
学会给孩子零花钱；教孩子合理分配金钱。
孩子可以用零花钱来满足我们“不赞成”的消费欲望。也就是说，家长可以在尊重孩子自主性和灵活性的基础上，提出一些建议。如果父母管得太严，孩子买什么都得听父母的，那么孩子就像一个“存钱罐”，完全失去了用零花钱培养精明消费和理财本能的意义。家长要知道，孩子在使用零花钱的时候会走一些弯路，这是孩子积累经验的必经之路。
让孩子知道钱不是万能的。
让孩子拥有自己的天空，没有父母也能过得很好的方法只有一个:让孩子知道父母挣钱是靠自己，不是靠自己。在我们的日常生活中，我们知道小学一年级的学生花钱请人陪他们玩。四年级学生花钱请人代言书包，买零食；二年级的中学生花钱请人帮他们做作业；大学生花钱请人帮他们写论文。这种事情听起来像个笑话，很可悲。当我知道有些留学生真的靠这个赚钱的时候，我真的觉得很无语。分数是买来的，朋友也是。学生的生活都变成这样了。除了花时间和钱，还剩下什么？好像只要有钱就没什么大问题:想上好小学，花钱买学区房；如果考不上好的中学，就花钱找关系；闹了，花钱解决；在家上学，在国外花钱。但是，当孩子有一天突然意识到钱不能解决所有问题的时候，就太晚了。