大苹果的音乐游戏

2.让孩子们知道吃饭前要洗手。1.若干食物卡和1个大苹果胸针。

2.一张图(小朋友，小苹果)。

要点:在理解童谣内容的基础上学会读童谣，懂得吃饭前洗手。

难点:尝试改编儿歌。一，导入活动，激发兴趣

谜语:一种水果是圆圆的。长大后高高挂起，绿黄红，轻轻一咬又脆又甜。引导谜语，丰富对苹果的感知。

第二，初步了解，学习童谣。

1.老师模仿大苹果的语气:啊，我是大苹果，谁喜欢嘲笑我？为什么？

2.(把图片给孩子们看)“孩子们都很爱我。看，宝宝也喜欢我。他想用他的小手抚摸我。哦，别碰我。”为什么大苹果是这样的？大苹果会怎么说？

3.这个婴儿洗手。

第三，欣赏并学会阅读儿歌

1.欣赏儿歌《我是大苹果》

(1)老师戴上大苹果胸针:“看，我是谁？”

(2)大苹果唱歌。

2.孩子们学习阅读儿歌

(1)小朋友一起唱大苹果之歌。

(2)让孩子扮演大苹果，表演儿歌。

第四，尽量模仿儿歌

1.(展示其他水果的图片)你看，这是什么？你喜欢吃什么？你也能为它编一首童谣吗？

2.让孩子们为手中的美食创作儿歌。