有哪些儿童自制玩具？
玩具名称:画笔绘画游戏
适合班级:大班
玩具功能:赋予色彩活动新的意义，让孩子可以自由、独立地使用不同的颜色和工具打印出不同的图像，让孩子在色彩活动中不仅能体验到动手操作的乐趣，还能培养他们参与艺术活动的兴趣和能力，提高他们对美好事物的表现力。
制造材料和方法:
材料:塑料薄膜纸板、纱布、小牙刷、水彩、画纸。
制造方法:1。用塑料薄膜把纸板做成不同的形状。2.用纱布把纸板捆成一个网。
怎么玩:(可根据孩子的兴趣和能力选择材料)
第一种玩法:孩子可以选择不同形状的拓片，把拓片放在画纸上，用牙刷蘸上颜色，在纱布上来回刷颜色。
第二种玩法:用画纸做基材，孩子只能选择纱布，直接用牙刷在纱布上来回刷色，刷完之后再装饰基材。
注意:涂装后，两种方法都可以在基材上进行装饰。
玩具名称:灌篮高手
适合班级:大班
玩具功能:将数字的加减运算融入到运算游戏中，既充分调动了孩子在活动中的手、眼、脑等感官，又增强了活动的趣味性，进一步增强了孩子对对数概念的理解，达到了一举两得的效果。
制造材料和方法:
材料:三个大小不一的纸盒子，四个纸杯，四个薯片筒，几个瓶盖，几根筷子，即时贴，双面胶等。
制造方法:1。箱体以长方形的废纸箱为主，用彩色的及时贴包装，然后用双面胶将两个纸箱牢牢固定(一个作为底座，一个作为筐柱)，每个筐柱上贴上数字。2.用四个薯片筒的边缘做筐，用彩带做筐，固定在筐柱的四边。3.在四个网下面放四个纸杯，用双面胶粘住。4、若干瓶盖，及时贴上盖面并写上加减公式。
玩法:先观察瓶盖上的公式并计算出数字，然后从篮柱上找到数字，用筷子将瓶盖放入相应的篮网中。
玩具名称:给图形宝宝找个家
适合班级:小班
玩具作用:发展孩子对图形的理解，正确区分长方形和正方形的区别。
制造材料和方法:
材料:泡沫板、便利贴、小动物图片、物品图片、小积木、塑料薄膜。
方法:用泡沫板剪出小房子的形状，在房子周围贴上透明塑封的空膜，在房子的屋檐上贴上小动物拿着图形的图片。用小积木把有图形形状的塑封实物图片放在图片上，使图片稳定，增加玩具的趣味性。
玩具游戏:孩子们会通过观察实物图片，并根据它们的形状进行分类，将小图形婴儿送回家。
玩具名称:排队
适合阶层:中产阶级
玩具功能:能初步理解邻数，掌握“7”以内的邻数。能正确阅读阿拉伯数字。并且数字与物理量一一对应。可以根据物体的特征进行分类，根据类别找到7以内的相邻数。
制造材料和方法:
材料:酸奶盒、牙膏盒、管状塑料玩具、圆形玩具、实体卡、数字卡。
方法:用漂亮的颜色装饰酸奶盒和牙膏盒，并在盒子上贴上圆形玩具作为底座。不同数量的实体卡和数字卡附在管状玩具上。
玩具游戏:
1，老师引导小朋友根据实物卡片找到“7”以内的相邻数字，将管状玩具依次插入底座。
2.根据实体卡的数量将数码卡依次对应到实体卡上，并将数码卡插入管状玩具中。老师指导孩子准确阅读阿拉伯数字。
3.幼儿根据卡片上物体的特征进行分类游戏，引导幼儿和同伴合作，根据不同的类别找出“7”以内相邻的数字。体验游戏的乐趣。
玩具名称:瓢虫爬行
适合班级:小班
玩具功能:可以根据纸张的不同颜色或形状进行一维排序。
制造材料和方法:
制造材料:纸盒、彩纸(或纸板)、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶。
生产方法:
1.主盒:用油性彩笔画出瓢虫的形状，用壁纸刀刻出可以支持孩子一维排序的缝隙，最后用双面胶把完成的彩纸粘在纸盒上。
2.彩纸:用儿童常用的四种颜色的彩纸，剪出儿童常用的图案(如圆形、心形、蘑菇形等。)用剪刀，把剪好的纸放在一个塑料盒里。
玩具游戏:
1，给有困难的孩子
1)按颜色排序:选取红黄蓝绿两种纸进行一维排序。
2)按形状分类:选择两张圆形、心形、蘑菇形的纸进行分类。
2、对于能力强的孩子
同时根据颜色和形状进行排序:选择颜色和形状相同的纸片进行一维排序。
玩具名称:铺路
适合班级:小班
玩具功能:
引导孩子发现排序的规律，并根据规律进行一维或二维排序。
制造材料和方法:
拿一块干净的泡沫板，把小蘑菇放在一个漂亮的小盒子里。板的背面用硬物支撑，使泡沫板可以直立。
把图片剪下来，压好，贴在木板上，用透明硬模放在孩子可以插蘑菇的地方，然后把蘑菇的若干个压模放在一个小盒子里，让孩子按照颜色规则把蘑菇分类。
玩具游戏:
小朋友参考最后一条路径的排序法则提示，帮小灰兔铺蘑菇路。然后根据这个排序规则，选择两种你喜欢的蘑菇颜色，帮小黑兔铺路。
玩具名称:白兔长蘑菇。
适合阶层:中产阶级
玩具功能:1，分辨蘑菇的颜色和大小。
2.蘑菇可以根据它们的颜色和大小进行二维分类。
方法:用兔子做一块草地，创设一定的情境，激发幼儿活动的兴趣。给孩子准备五颜六色、大小不一、颜色各异的蘑菇。
玩具游戏:孩子们选择不同大小和颜色的蘑菇进行分类。请认真遵守他们排列的规则，继续按规则排序。对于能力强的孩子，请他们自己设计排序方法，能力弱的幼儿园老师可以用图标来提示。