柳石小学游戏观察记录——攀登区的快乐

观察位置:攀登区

观察对象:部分儿童。

录音老师:孙美玲，一年级。

观察记录:

？是时候进大班了。我们选择的第一个区域是攀岩区。让我们来看看发生了什么！

？向我们慢慢走来的是一个名叫孙的孩子。他拿着两个小台阶，踩在台阶的支架上。你在做什么?然后我问孙你在干什么。孙对说，老师，你看我的拐杖。我恍然大悟，原来是拐杖。孩子的想象力太丰富了。

进入大班后，我发现孩子们的创造力和想象力越来越丰富。在中班的攀爬区玩只是单个架子爬来爬去，没办法玩。进入大班后，孩子们会利用各种支撑点，创造新的玩法，用木板把两个架子连起来，形成一个木桥，或者把木板放在高柜上，形成一个趣味滑梯。

脱鞋在垫子上玩的小女生也会把鞋子放整齐，不会随地乱扔。看啊！孩子们还把架子从低到高排好，孩子们胆子很大。从低到高，看着他们我都害怕。

教师思考:

？通过在攀岩区，孩子们的想象力丰富了，他们的友谊也增强了。孩子学会分享，学会共建，学会和孩子一起做事情，提高动手能力和思考能力！