如何正确培养孩子的认知能力

方法:可以结合以下方法，自创训练方法，训练宝宝的认知能力:

品尝游戏:让宝宝品尝果汁、蔬菜汁等。结果你会发现宝宝喜欢尝甜的东西，那就拿一个小勺子舀一点醋，放在宝宝的鼻子前让他闻，或者让宝宝自己尝。你会发现宝宝会把头转过去避开这种刺鼻的味道或者因为太酸，宝宝会咧嘴笑，同时告诉宝宝“这是醋”。也可以用苦辣口味来进行这个训练。这个游戏可以刺激舌头上的味蕾，发展嗅觉、味觉和动作之间的联系。

育儿思路:大人要注意，不要用酱油盐水试，因为宝宝的肾脏排盐功能有限，盐会增加肾脏的负荷。这个游戏不能玩太多，以免引起宝宝的反感。

玩玩具:让宝宝感受他拥有的各种东西，比如娃娃是软的，塑料球是硬的，橡胶玩具是有弹性的，玩具车的车身表面是光滑的，车底是凹凸不平的。一种感觉不同于另一种感觉。不同的感受越多，宝宝对周围世界的兴趣就越强。

学会识别颜色:颜色是一个抽象的概念。给宝宝时间慢慢理解。先认红色，比如一个球，告诉宝宝这是红色的。下次你问“红”，他会毫不犹豫地指着球。告诉他西红柿也是红色的，孩子会睁开眼睛表示怀疑。这时，他们可以拿两三个红色的玩具在一起，肯定地说“红色”。慢慢认颜色，不着急。不要同时推出两种颜色，否则会更混乱。

这时候也可以让宝宝学会认图，说出一个名字，然后根据名字找到相同的图片，让宝宝找到和手里的图片相同的图片。如果宝宝不明白是什么意思，可以先示范一下。玩这个游戏的时候，家长一定要有耐心，多重复几次，让宝宝慢慢学会。

育儿理念:不要禁止宝宝吃玩具。吃玩具是早期学习的一种方式。有的家长怕宝宝咬玩具，就把玩具收起来，不让宝宝看到。怕宝宝抢东西吃，整天抱在怀里不让它落地；我一看到宝宝在吃玩具，就马上把它拿走，我用不干净的手擦宝宝的手和口水。这使得宝宝失去了自发学习和探索的机会，对宝宝极为不利。

可以给宝宝一个边长约1英尺(正方形或长方形)的包装纸箱，在上面开一个大一点的洞，在右下角剪一个小一点的洞，让宝宝从大洞扔出乒乓球或其他圆形的东西，让宝宝晃动纸箱使球从角落出口漏出，告诉宝宝透过大洞看，亮了就摇向哪边，让他学会解决问题。宝宝一开始会摇，后来就学会不摇了。让盒子侧立，球自然滚出。

大人也可以准备一些积木、沙袋、毛绒玩具、小瓶子等不同硬度的东西，让宝宝坐好，然后让宝宝摸摸准备好的东西，告诉他“这是积木，不是硬的东西，这是毛绒玩具，软软的。”重复几次，时不时让他用手摸摸。通过不同软硬的东西的刺激，宝宝的大脑会形成一种识别，并有短期记忆。虽然宝宝现在什么都不懂，但是随着年龄的增长，他会逐渐把信息保存在大脑里，为以后的分类识别打下基础。

也可以给宝宝一支笔和纸，先训练宝宝的手握笔，然后对着鱼的眼睛。宝宝看到自己会画鱼眼，非常兴奋。以后他会经常练习画画，但实际上他会随意画画。

大人要准备三个玻璃杯，分别装满冷水、温水、热水。最好在眼镜上标注相应的字卡。大人抱着宝宝，让他摸三个杯子。先从冷开始，告诉宝宝:“凉，这是凉的；温暖，温暖，这是温暖；烫，这是烫，烫！”同时，让宝宝指着卡片上的文字，每天留出一些时间玩这个游戏。很快，婴儿就能把不同的温度和卡片上的单词联系起来。

当然，除了我们介绍的方法，大人也可以运用自己的思维，合理地给宝宝创造游戏，激发宝宝的认知能力。

训练目标:训练宝宝的多种感官，激发孩子的认知能力，培养宝宝快乐的心情，对宝宝的心智发展非常有利。

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