马背小学的建设背景

2002 11.06 08:29

傅至立张卫东

安多县武装部部长陈前斌几乎忘不了一件事。两年前，报名参加一次民兵训练时，他让民兵们在报名表上签名。突然，一旁的官兵哈哈大笑，只见几名民兵红着脸从会议室里跑了出来。大臣陈探过身来，看见有的画着一头牛，有的画着一群羊...原来这些民兵连自己的名字都不会写，只好用各种图案代替。更讽刺的是，当人武部的工作人员用中文点名时，队列中的民兵几乎不知道是在叫自己。

这件事深深刺痛了陈部长。经过调查，当地大部分牧民没有上过一天学，而是学习了一天。“现在我们已经进入了信息时代，但我们的民兵和群众大多是文盲。怎么才能通过科技致富？”所以，如何在牧区搞文化扶贫，成了人武部官兵最重要的事情:办学？但这里的牧民大多以游牧为主，无法集中。焦躁不安的陈部长这几天更是焦虑不安。白天，官兵们一次次聚在一起出主意，想点子。最后大家终于想出了一个长远而现实的办法:在草原牧区办一所“马背小学”。官兵们找来木匠，做了十几块小黑板，又从牧区借了十几匹马。就这样，一所流淌在牧场间的“马背小学”诞生了。于是，在藏北草原深处的安多牧区，出现了前所未有的景象:迎着草原的朝霞，马背上的牧民们正在大声朗读，空闲时，他们总会聚集在人武部派来的老师身边，读啊，写啊，写啊。民兵普琼曾经是个文盲，接受能力最慢。然而，在文化学习方面，他是最积极、最勤奋的一个。每天看到人武部教导员的马从远处过来，总是第一个迎上来。三个月后，他成为“骑马小学”最优秀的学生。他不仅能写简单的藏文和汉文，还能阅读普通的藏文书籍。

人武部的官兵们眼里都是欣喜。他们帮助普布尔贷款买了两辆东风汽车，开始了青海格尔木和拉萨之间的运输，当年还清了贷款，又盖了四套新房。现在，只要一说起自己的新生活，他除了喜悦之外，也是感慨万千。

“骑马小学”是西藏那曲军分区安多县人武部三年前创办的。当时刚调任人武部部长的罗发现，有几个藏族青年连自己的名字都不会写，只好用“牛”“羊”等图案代替。通过深入了解，他发现安多和那曲还有很多不识字的年轻人，因为当地大部分牧民以游牧为主，根本上不了学。

没有文化怎么建设小康社会？大臣罗深感焦虑。他立即和政委罗泽仁商量，决定以文化扶贫为突破口，帮助藏族同胞奔向小康，在草原牧区开办流动“马背小学”。

学校要有教师，人武部领导精心挑选几名文化程度较高的优秀官兵担任辅导员；上课一定要有黑板，官兵们自己做了四块便携式小黑板。“骑马小学”离不开马，于是部里领导亲自出面，从军分区牧场借了八匹马。经过一番努力，“马背小学”即将开学。

从此，安多牧区的草原上出现了一道新的风景:在一些牧区，经常可以看到三五个牧民围坐在老师身边，学习拼音、算术、汉字、藏文，书本响亮清晰。课间，师生们一起喝酥油茶，跳藏舞，唱高原民歌，热情洋溢，其乐融融。牧民走到哪里，“马背小学”就跟到哪里:夏天很暖和，他们在大草原上教书；冬天冷的时候，学校搬进了牧民的帐篷。

“骑马小学”给牧民带来了知识和希望。拉吉，藏族青年，是“骑马小学”最早的学生之一。他家几代人都不识字。当他听说人武部要办一所“马背小学”时，高兴极了，立即报了名。放学后，只要看到辅导员老师骑马过来，总是第一个迎上来。很快，拉吉成为“马背小学”最优秀的学生之一，不仅学会了流利的中文对话，还看了一些藏文和汉文的书。有了文化知识，Raj对生活有了新的憧憬。在人武部领导的帮助下，他贷款买了一辆东风汽车，学会了驾驶技术，开始了青海格尔木和拉萨之间的长途运输。然后，牧民越来越积极，几乎不识字了！“骑马小学”起到了有效的作用。

第265438期+0946年冬天，内蒙古克什克腾旗草原连续下大雪。大雪使孩子们无法上学，老师们更加担心。后来学校想出了一个办法:老师到村里去教书。这种教学方式赢得了地方政府的重视，很快就传遍了全旗。这样，一种有效的民族教育形式——“马背小学”就应运而生了。这些学校大多采用巡回教学法，这是一种由儿童和成人一起教授的“一揽子”学校。当时官方称之为私立小学。在牧民中，它被称为“艾力小学”，中文意思是“村庄小”和“瑛子小学”，还有“巡回”和“简易”小学等名称。到建国时，草原上几乎所有的嘎查都建立了这样的学校。

马背小学是牧民自己的学校，旨在为孩子上学创造条件。牧民靠水草为生，学校随牧民迁移。爱丽小学的教学主要是巡回式的。夏天，集体(生产队)蒙古包在牧民集中居住的地方，变成了临时校舍。对于因为搬迁而居住分散的牧民子女，老师会骑马到学生家里听课，或者学生组成小组，委托人代为管理和辅导，老师面对面授课。教学巡回时间视牧民生活状况而定，一般7-8天巡回一次即可。春、秋、冬三季牧民居住分散，没有固定的校舍。老师完全依靠骑马来教学。每到一个教学点，他们就吹响号角，召集附近的学生为他们送行，进行教学，一般每次3-4个小时。

艾里小学的学制在“文革”前夕定为三年，第四年将动员学生上固定的全日制小学。“文革”期间实行全日制小学“五年一贯制”。

起初，艾力小学的课程主要是蒙语和算术，逐渐开设了唱歌、游戏和珠算等课程。艾力小学使用的教材和全日制蒙文教材是一样的，只是在教学的时候，老师侧重于基础知识的训练。

爱丽小学不需要多少钱。教师的工资与农村地区的私立教师相同。教具很简单:一匹马(脚力)，一块黑板，一个喇叭，一支粉笔。无论老师去哪里，他都带着他们。学生的文具也很简单，只要一把炭棍和一卷经书纸，坐在地上就可以学。