小学课外活动实施计划

为了保证活动的科学性和有序性，通常要求事先制定一个活动计划，实际上是对活动相关因素的书面计划。怎样写活动计划书才能更好的发挥作用？以下是我精心整理的小学课外活动实施方案(5篇精选文章)，欢迎大家分享。

小学课外活动实施方案1一、指导思想:

为认真贯彻教育部、省教育厅关于减轻学生过重课业负担，开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为宗旨，开拓务实，努力营造“课内轻松愉快，课后丰富多彩”的生动局面，使我校课外文体活动取得更加优异的成绩，特制定如下方案:

二、活动的目的:

通过活动，我们可以开阔学生的视野，丰富他们的课余生活，培养他们高尚的情操，良好的品德，兴趣，爱好，特长等。，让学生身心得到全面发展，终身受益。

三、基本原则:

1，面向全体，务实创新；

2.彰显个性，遵循规律；

3.加强交流，开放研究；

4.注意安全和幸福。

四、重点工作:

1，加强领导。

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，艺术体育教研负责人和部分班主任为组员的领导小组。负责组织、指导和监督学生课外文体活动。

2.完善制度。

为了保证学生课外文体活动的顺利开展，健全的规章制度是必要的保障。学校制定了符合我校课外文体活动实际的各项规章制度，保证师资、经费、场地、器材、时间的落实。

3、因地制宜，积极参与。

学生身心健康发展是一个复杂多样的过程。学校积极鼓励学生参加课外文体活动，充分尊重学生的个性特点和学生身心发展的客观规律，加大活动设施和经费的投入。组织学生结合学校的课外活动，每天下午和周末放学后参加文体活动，保证活动的有效性。学校加强课外文体活动管理，确保师生活动安全，让学生在活动中快乐成长。

四、课外活动的主要项目和内容:

1，文艺:

文艺项目有四个:写作、唱红歌、器乐、舞蹈。

2.体育类别:

运动包括:跳绳、踢毽子、游戏、乒乓球、武术。

各利益集团分工明确，责任在人。

动词 （verb的缩写）具体要求:

1.活动时间:每天下午两节课后。根据我们学校的规定，每天下午的课外活动是固定的，没有特殊情况，任何人不得随意占用。

2.地点:

学校综合考虑，合理安排各兴趣小组的活动场所，成功解决了各兴趣小组的活动场所问题。

体育比赛要求:

(1)游戏内容要丰富:游戏可分为传统游戏和创意游戏。传统游戏如“老鹰抓小鸡”、“手帕”、“粘饼干”、“扔沙袋”、“跳橡皮筋”、“盖房子”、“跳长绳”等。如果要使用设备，要求体现安全、简单、不占空间、经济的原则。创作游戏可以由老师和学生共同创作，要求每个指导老师在一个学期内和学生一起创作一个新的游戏。

(2)教师要做好引导和管理，游戏要健康向上，影响不能太大。

3.设置教师。课外活动的任务是传授知识和发展技能，进行思想教育和开发智力，配备导师极其重要。为此，我们确定了校内有专业特长、事业心强的教师为各兴趣小组的导师，认真研究活动内容，确定目标，精心组织，精心安排，使活动有目的、有计划地顺利进行。

4.固定人员。即每个活动组的参与人数基本固定，以保证每个活动组都有相当数量的人参与，保证每个兴趣组活动的稳定性。

小学课外活动实施方案2一、指导思想:

以语文课程标准理念为指导，实施江夏区教育局“十二字”工程。在提高语文课堂教学效率的前提下，通过开展丰富多彩的课外实践活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓生活中学习和运用语文的时间和空间。坚持“语文学习是生活的”、“学生生活语言文化”的指导思想，将语文学习的触角伸向广阔的社会时空。

二、活动目标

一是全区领导、业务处室、语文教研组和中小学语文教师高度重视语文课外活动的开展，分别制定并认真落实各校语文课外活动实施方案；

二、根据全区的统一部署，结合各学校的具体实际，有针对性地开展语文课外实践活动。

三、学生每年要完成《语文课程标准》规定的课外阅读量(小学654.38+0.45万字，中学260万字，高中400万字)，有条件的学校应超额完成。

第四，学生对语文学习有浓厚的兴趣，有课后读报的习惯，有用笔表达观点的愿望和能力。

5.学生参加各级竞赛(小学阅读竞赛、中学语文知识竞赛、楚才作文竞赛)成绩逐年提高。

三、具体要求:

1.根据《江夏区中小学语文课外活动实施方案》，结合学校实际，各学校制定了切实可行的中小学语文课外活动实施方案及细则和班级语文课外活动实施方案。

2.学校要为语文课外活动的开展创造必要的条件，加大硬件配置和软件培训的投入。比如图书馆的图书配置，报纸阅读专栏的开设，其他语文实践活动的场地和设备的跟进等都要不断完善。

3、调动学生参与语文课外活动的积极性。可以在全校范围内开展问卷调查，开展学生愿意参与的课外语文活动，如成立文学写作社团，开展广播、访谈、练笔、演讲、读书、论坛、网上交流等多种形式的课外语文活动，在活动中提高学生的语文能力。

4.发挥语文老师的专业特长，人尽其才。对学校负责指导课外活动的教师优先进行工作量折算和绩效工资，提高语文教师参与指导课外活动的积极性。

5.在实践中，学校定期总结、交流、解决工作中的新问题，总结工作经验，激发积极性，不断创新活动形式，努力提高课外活动质量。

6、正确认识课外活动的地位，巩固课堂，在课堂中学习。坚持“课内学习，课外受益”的语文教学理念，注重课堂教学与课外活动的沟通与融合，尽量避免“课外活动轰轰烈烈，课堂涛声依旧”的现象。

四、今年的语文课外活动。

五月

(1)江夏区“七彩杯”学生书法比赛；

(2)小学教师书法团体(个人)比赛；

(3)现场举行“楚童杯”儿童故事大王比赛。

六月

⑴老师们畅谈“语文课外活动”，交流心得。

⑵所有学校都安排暑期语文课外活动。

9月，散文《我夏天爱读的一本书》；投稿到稿件区教研室。

10“我爱我的祖国”演讲比赛现场赛区教研室。

11小学生古诗词朗诵比赛；现场赛区教研室。

65438+2月小学5-6年级阅读知识竞赛。

小学课外活动实施方案3一、活动目的:

为了丰富学生的课余生活，增长知识，让学生更多地了解动物的生活习性，感受丰富多彩的生活。同时，让学生在紧张的学习中得到适当的身心调整，培养学生自立、自理、自强、自律的能力，树立团队合作精神，从而懂得爱护动物，珍惜生命。

二、活动主题:

“感受多彩生活”

三、活动时间:

20xx年5月14日(星期四，14日)

上午8: 00学校前门广场集合点名，进行安全教育；八点半准时出发；下午15: 30返校。

四。地点:

广州xx香江野生动物园

动词 （verb的缩写）目标受众:

五六年级全体师生(461学生，33老师，494师生)。

不及物动词运输方式:

每班一辆车。

七。人员安排:

xx

八、安全措施:

1.对全体学生进行课外活动专项安全教育，增强安全意识和自我保护能力。

2、加强管理和监控措施，各年级增加有教师负责的领导，带头，各方面的安全防范措施要层层落实，责任到人。

3.学校安排卫生人员和急救队员，防止学生受伤或突发疾病。

九。活动要求和注意事项:

1.教师要求:全体教师要提高警惕，把管理工作做扎实做细，确保学生安全。同时，教育学生注意文明言行，爱护公共设施，不乱涂乱画；注意公共卫生，不乱扔纸屑，及时清理垃圾，保持场地清洁卫生。

2、所有学生必须统一着装，佩戴红领巾(不要佩戴校牌)，并携带适量的水和干粮。乘车途中，要求学生不要将手和头伸出窗外，不要发出任何声音。参观和活动期间，要秩序井然，不拥挤、不喧哗、不追逐、不打架，爱护一草一木，不乱扔纸屑。所有杂物都要放进自己的垃圾袋或垃圾桶。不爬树，不在高处、危险场所玩耍，不乱动景点、设施、设备、车辆。班级之间，同学之间，要互相帮助，团结友爱。不要擅自离队，单独行动。如果有事，我们应该提前向班主任请假。

3.以班级为单位，不单独行动，不玩危险游戏，一切活动要听从班主任和工作人员的指挥。班主任安排组长管理同学。在星期三中午放学之前，所有班级都要把名单交给(凌老师)。(写下班长和副班长的电话号码。提交文件一式三份，享受文件。)

4.活动结束后，带队老师要清点人数，总结活动，表扬好人好事。希望各班组织学生写活动感想(下周二每班交五篇到大队部)。

5.级长统计不参加活动的学生，并注明是否寄宿。周三把单子交给露露老师，老师负责监督学生的学习。周四到周六(1)。给各级英语、数学、语文各安排一节课。

小学课外活动实施方案4一、指导思想

为全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，营造生动活泼的教育环境，给予学生自主发展的空间，组织学生参加丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣，发展个性，保证学生每天一小时的体育活动时间，指导学生学习，掌握体育健康知识和技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，促进学生身心全面健康发展。积极创新课外活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高学生审美素质，发现和培养优秀体育艺术人才，制定本实施方案。

二、目的和意义:

课外活动是学校课堂教学的延伸，是进一步深化教育教学改革，全面实施和推进素质教育的重要体现。课外活动的正常开展不仅能丰富学生的课外生活，还能为学生提供一个自主发展的时间和空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科学和体育活动符合学生和家长的愿望。通过活动，学生可以获得很多课堂上学不到的知识和技能，有利于激发学生的学习兴趣，发展学生的个性，促进学生的身心健康。

三、活动原则:

1，寓教于乐的原则:让学生在运动中体验快乐，在快乐中学会做人。

2.全面性原则:全体学生参与，全面发展。

3.多样性原则:活动内容多样，让学生有选择性。

4.安全原则:建立完善的安全体系，确保活动安全。

四、具体活动:

(一)课外活动领导小组:

组长:龚德浩(校长)

副组长:付菊秋(办公室)

团队成员:

孙德福(艺术与体育教研组组长)

谭艳(团队辅导员)

明发平(工会主席)

李(院长)

刘警卫(总务干事)

导师:篮球兴趣小组(覃健明华坪)

书法兴趣小组(孙德福、傅菊秋)

艺术兴趣小组(方然谭艳)

乒乓球兴趣小组(葛德明、刘后卫)

㈡活动的时间和内容:

每周一至周四下午4:30-5:20，活动时间50分钟。如遇雨天，户外兴趣小组将在指定教室进行理论知识培训。活动形式有:篮球兴趣小组，乒乓球兴趣小组，书法兴趣小组。

动词 （verb的缩写）兴趣小组活动的内容和目标:

1，通过绘画、书法等艺术的熏陶，培养学生爱美之心，发挥艺术潜能，提高艺术素质。

2、通过“篮球、乒乓球”等体育活动，掌握简单的运动技能，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力，增强体质，促进身心发展。

六、具体要求和奖罚措施:

(1)学期初，导师要制定好学期辅导计划，必须按计划开展活动。

(2)导师在每次辅导前要认真备课，保证辅导内容的系统性和连贯性；克服辅导过程中老师的盲目性和随意性。

(3)每次辅导，教师应先点名。如果有学生无故缺席，老师要及时联系班主任，了解学生去向。辅导时老师要精心组织学生的活动，不能有空课。

④导师要定期检查学生的学习效果。(根据活动的特点，我们可以用不同的形式进行调查。)

⑤学校中层干部每天对教师的活动进行检查，做好记录，定期公布检查结果。

6.学期结束，学校会组织评委对老师的活动进行考核。评估参考内容:

一、课外活动辅导计划，记录课外活动辅导计划应具有完整性、可行性和时效性。记录应具体、认真、清晰。

b、学校中层干部考察记录、学生调查问卷。

C.辅导与检查导师定期检查学生辅导的内容，根据实际情况及时调整辅导思路和措施。

D.比赛主要是指学生参加的各种比赛的奖项。

e、期末辅导的内容等。

f、对课外活动指导老师给予适当补贴，结合需要遵循的六大原则，做好日常记录，展现学生特长培养的良好效果。经课外教育活动领导小组集体研究，按每节课65，438+00.00元给予补助。如有缺席，按教师考勤制度考核；学生成绩指导差的，不享受补贴。

七。保障措施

1，统一思想，提高认识，切实加强对学校课外文体活动的领导和管理。学校成立了以校长为组长的学生课外文体活动领导小组，分工明确，责任到人。同时，充分认识小学生课外文体活动的重要性，把这项活动作为推进素质教育、活跃学生课外生活、培养学生健康生活方式的重要内容，得到了落实，取得了实效。

2.扩大宣传，营造氛围。高度重视宣传工作，充分利用红领巾电台、黑板报、晨会、班会等形式加大宣传力度。通过宣传，让全校师生和家长深刻理解实施课外活动的意义。同时，充分利用体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展和素质教育全面实施的良好氛围。

3.因地制宜制定计划。组织学生开展课外文化体育活动是学校教育的一项经常性工作。学校要根据活动实施的总体要求和学校的实际情况，制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成自己的特色。

4、加强培训，全员参与。学校坚持“眼睛向内，修身养性”的原则，加强专职体育、美术教师、班主任等教师的培养，培养一支高素质的教师队伍，满足学生课外文体活动的更高要求。教师参加课外文体活动辅导可视为一名教师的工作量，可根据实际情况给予适当的经济补贴。

小学课外活动实施方案5一、活动目的:

为培养队员们关爱助人的思想品质，丰富队员们的校园生活，提高队员们的组织能力，增强队员们的商品意识，学校各大部队决定举办“与山区朋友手拉手、心连心”系列活动“大力实小义卖”。义卖所得将捐赠给“阳山手拉手活动”系列活动中贫困山区的学校和小伙伴。

时间:第八周周五(65438+10月26日)下午2:00。

地点:学校大堂(一至五年级)，篮球场前水泥区(六年级)

摄影:冉昆栖霞

电子屏:电教小组活动主题:无限爱心快乐奉献

竞选口号:爱舞台献给所有人。

活动宗旨:义卖有价，爱心无价。

横幅:艺术团“无限爱，快乐奉献”——大力实小义卖

证书准备和安排:分组

爱情彩票:招生办

奖品准备:钟导演

事件采访报道:德泰，萧宏(文学社，广播电台)

二、活动准备及要求:

1.班主任积极开展义卖活动，让学生了解义卖的意义，自愿捐赠未使用但完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、书籍、纪念品等作为义卖物品。

2.每个班级设计一个新颖的活动计划。根据活动计划，动员队员进行市场调研，然后以各种形式“丰富”货源。所有的慈善物品都要求健康、卫生、安全，由班主任对慈善物品进行验收，让“合格的产品”进入慈善市场。

3.每个队员都要准备好相应的零花钱和压岁钱积极参与活动，每个人都要献出一份爱心。

义卖物品的要求:

1.所有物品都要求质量好，必须保持七八成新。

2.每个学生要准备1以上的慈善物品，要得到家长的认可。

三。活动流程和要求:

1.学校统一划分各个班级的义卖点。活动当天，各班在指定区域“开店”，所有队员都可以在各班的义卖柜台消费。

2.活动前，各班可以准备广告标语(可以投稿到学校广播站宣传班级义卖的摊位)和海报，选择大方自信的“售货员”或“导购员”在义卖现场宣传，吸引顾客参观消费。

3.各中队根据活动的内容和形式，安排适当数量的销售人员、导购人员、销售人员、环保人员(门前三包)、市场管理员、广告策划人员、小记者等。，让更多的学生参与到活动中来。

4.为了加强新闻效果，义卖结束时，各班会将所得款项装入统一的“爱心袋”，由班长放入募捐箱。(仪式结束后，班主任会在下周一取回信封，整理并填写相关表格，然后将捐款交给财务部。)

5、一次购买30元以上的商品，可以凭小票(每张10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后，捐款金额应与发放的小票数量一致)到爱心服务台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、零食等。).

爱心彩票:李霞、秀娟、爱华

四。总结和鉴定(所有获奖者应在周一内提交至小组办公室，学生应注明性别):

活动结束后，学校将根据活动情况对个人和团体进行评价和表彰。设置以下奖项:

1.集体:“爱心中队”称号(每个年级2名，捐款的年级前两名的班级)，学校会发锦旗。

选择要求:

①店铺布置:可以是广告标语、价目表、横幅、彩旗等。

(2)店铺氛围:可以通过吆喝、砍价、赠送折扣等方式吸引顾客。

(3)文明服务:热情服务，使用礼貌语言，不与顾客发生纠纷。

④义卖效果:义卖效果显著。

⑤场地卫生:“义卖”班工作人员必须保持店铺场地整洁，并负责场地卫生。

2.个人:

答:“爱心大使”称号(每班5名，由班主任选出，3-6年级的获奖者将成为“羊山手拉手活动”的参与者。参加者是否需要另外支付活动费用将视捐款数额而定。)

选择要求:

(1)慈善义卖中的商品捐赠导致了更多的捐赠。

②慈善义卖中的文明购买。

(3)、无追逐吵闹现象，无安全事故。

4.购买时不要乱扔垃圾。

b:每个班的班主任评选出两个“最佳导购”和两个“最佳销售员”。

注意事项:

1.活动期间也要保持校园清洁，不乱扔纸屑，做好摊位活动结束后的场地卫生。

2.活动期间将开设红领巾电台，为各中队做广告，报道活动情况。

3.活动要求全校学生都参与进来，献出自己的爱心。

4.中队可以邀请学生家长在接机时间附近参加活动。

5.校长和副校长在这次活动中合作。

降级行政要密切关注本年级的活动发展，如追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等。，并及时进行监控和制止。