亲子开放日活动计划
亲子开放日活动方案1一、上午活动:(7: 45-8: 30)
班里一个老师提前接待家长到演习场地等候。另一位老师指导孩子们玩桌上游戏。
8: 25结束早间活动，带领孩子小便，组织队伍。
二。活动流程:(8: 30-9: 30)
1，班里的老师带着孩子按照规定的路线来到操场，准备看节目。
要求:幼儿安静认真观看节目，老师及时引导幼儿鼓掌，老师站在队伍左侧。
2.老师给孩子们分发哑铃。
3.节目演示:
(1)老师跳《和谐家园》。
(2)幼儿园的艺术体操。
(3)所有儿童武器和体操表演。
要求:老师和小朋友精神饱满，听主持人的哨声。孩子们集合后，举起手跑到前面。一个老师先去前面，另一个老师指导孩子们整齐快速的站在前面，两个老师带队做练习。护士在老师中间巡视，指导孩子的动作。
4.带领孩子回到活动室小便喝水。
三、创意艺术活动“成长的足迹”:(9: 30-10: 30)
提前一周丰富孩子的“鞋底印刷”练习。
1，活动准备:
油画棒、广告色、画纸、拍纸簿、抹布、清水、面盆。
2.活动计划:
先把鞋底蘸上颜料，等鞋底的颜料停止滴答后，再创造性地印在绘图纸上。待画面稍干后，再用油画棒随意加画。(米罗老师给家长讲解)
3.注意事项:
(1)保持环境清洁:尽量不要让染料沾到地面、身上等。
(2)作品要求:作品要有创意，画面要饱满清晰，不能和旁边的人一样。一定要等颜料干一点再用油画棒加图。画面要和旁边的人协调。
(3)家长一定要照看好孩子，不要乱跑，安静的画画。
(4)给作品写名字时，一定要用黑色油画棒，字体不要太大也不要太小。
4.父母应该给孩子穿围裙和袖子。
5.老师组织家长和孩子在室外场地画画。
要求:教师巡回指导，家长配合，互相参考，画面要美。
亲子开放日活动时间活动方案二:
3月5日(周三)上午:9: 30 ―― 11: 30。
大一，大二，大三，大四，高五，高六，高七，高一，高二。
3月6日(周四)上午:9: 30-11: 30。
三年级，四年级，五年级，六年级，七年级，八年级，一年级，二年级，三年级和四年级。
活动对象:全园小朋友(5班除外)、妈妈、奶奶。
活动目标:
1.孩子们通过表演节目、亲子活动和赠送礼物来祝贺妈妈和奶奶之间的节目。
2.体验妈妈奶奶的节日，增进孩子和妈妈奶奶之间的感情，享受天伦之乐，非常有意义。
活动准备:
1，音乐《别麻烦好妈妈》《谢谢你》《只要妈妈笑就好》《妈妈我想亲你》《妈妈我爱你》《让爱住我家》。
2.礼物准备。
3.场地布置:周三(二楼)和周四(三楼)
4、亲子游戏道具、贴纸礼品。
活动流程:
一、操场集体活动(如果下雨，在各教室举行)
1.孩子们进来，导演讲话。
2、歌曲表演《别再烦你妈了》。
3.有节奏的表演《谢谢》
4.亲子游戏环节:家长带孩子免费参与游戏，集齐8枚印章即可获得神秘礼物。
第二，班级活动
1，给妈妈和奶奶送礼物。
2.介绍幼儿园的伙食。
3、开心乐园餐，家长免费参观孩子的餐食。
亲子开放日3活动计划活动目的:
通过“家长开放日”活动，家长可以见证孩子在幼儿园的基本情况，了解教师教育教学活动的内容和方法，鼓励孩子参与教育教学，积极建言献策，为增进亲子感情、促进孩子发展、构建和谐的家庭互动氛围搭建金桥。
活动准备:
1.通过校讯通通知家长具体活动时间，请家长做好准备。
2.教师要为教育教学活动准备材料。
3.家长要有教育活动评估表。
活动流程:
1，晨检接待及晨间游戏活动(7: 30-8: 10)
2.早操(8: 10-8: 30)
3.集体教育活动1 (8: 40-9: 05)
一年级:数学活动“来赏花”朱爱琴
中二:数学活动“排队卡”王小华。
形式三:李芹的诗《家》
表格4:数学活动“回家的路”诸宸
形式五:语言活动“亲爱的礼物树”王林
六年级:数学活动“回家的路”许小莉
4、孩子上厕所洗手吃边餐(9: 05-9: 35)
5.团体教育活动2 (9: 40-10: 05)
形式一:综合活动:猴子摘桃朱红
中二:社交活动:小壁虎借尾巴小燕子
形式三:手工活动:剪纸“蝴蝶”段誉
形式四:手工艺活动:剪纸蝴蝶戴辉
形式五:美术活动《蛋壳贴》陈
形式6:手工艺活动“不倒翁”刘娟
6.儿童冲厕和饮水(10: 05—10: 20)
7.户外游戏活动(10: 25—10: 55)
8、家长离开，孩子在公园活动，准备吃饭。
亲子开放日活动方案四、活动目标:
1.向家长展示办园理念，课程特色，教学过程。
2.增进与家长的沟通，向家长宣传新的教育理念和孩子观，让家长了解孩子在园的生活和学习情况；了解幼儿园的教育工作，能够积极配合，实现家园互动。
3.增进亲子之间的感情，激发孩子和家长参与活动的兴趣和热情。
4.培养孩子在大人面前大胆展示自己的能力和勇气。
2.活动时间:20xx年165438+10月9日下午2: 30-4: 00。
三。地点:大班活动室
第四，开放内容:半天的班级活动
动词 （verb的缩写）活动流程:
(1)2:00-2:30起床整理被褥，上厕所，查午饭，喝水，吃水果。
(2)2:30-2:40家长签到，孩子有午餐活动。
(3) 2: 40-3: 10室内教学活动。
(D) 3: 10-3: 30室外“八一”活动表演
(5)3:30-4:00亲子游戏。
(6)家长填写开放日活动反馈表。
(7)老师总结，家长带孩子出园。
具体活动如下:
歌曲表演:《小叶子》、《秋天多美》、《脸书的笑话》(节选)、《幼儿园的许多好事情》。
诗歌朗诵:分组诗歌与点名、抢答相结合。诗:凉州词，游子，浪淘沙，秋夕，送安西二使，早送白帝城。童谣:调皮的小猴子，数码歌，好朋友。
数学知识展示:
复习1 —————— 10按顺序和倒数。
读30以内的数字。
听写2、3、4的划分。(分组和点名)
口算2、3、4加减法(老师出题，孩子先答)
让孩子自己写4道加减法的应用题。(点名回答)
让孩子们在黑板上展示5和6的分数。
孩子们用加减5来回答。
让孩子自己写5的加减法的应用题。
亲子游戏:
(1)穿大鞋子:
如何玩:父母和孩子一起玩。家长脱鞋坐在场地的另一边。孩子穿上父母的鞋子，站在另一边。听到口令后，孩子们开始走向父母，帮他们穿上鞋子。家长背着孩子跑到场地的另一边帮孩子穿上鞋，看谁先跑完，跑得最快的一家赢。
(2)套圈:
玩法:孩子和家长三条腿往前跑。遇到呼啦圈，他们要配合捡起来戴在头上，然后继续前进。绕过障碍后，最先到达起点的家庭获胜。
(3)我给父母穿衣服:
怎么玩:一个家长在终点，一个孩子在起点。哨声一响，孩子拿起衣服跑向终点，给父母穿上衣服，拉上拉链，父母抱起孩子，快速跑向起点。第一个到达的人获胜。
亲子开放日5活动方案一、活动意向:
为了加强家与家之间的沟通，让家长了解孩子在园的生活、学习和能力发展，我们创建了这个活动。因为我们班家长普遍反映孩子表现能力差，我们老师针对这个问题进行了针对性的训练和指导。因此，本次活动旨在体现幼儿的表现，加强亲子关系，让家长感受到老师和幼儿园的教育效果，更好地支持幼儿园工作，促进幼儿身心和谐发展。
二、活动内容:
1，儿童表演及展览
目的:通过各种形式的艺术表演，孩子们可以展示他们的学习内容，增强他们的表现力和自信心。具体内容如下:
①群舞:刨冰进行曲
2诗词歌赋:小书包如果我能飞摇篮，儿歌就考。宁静的夜晚想着村庄将会持续到新年。
3歌曲:绿苗幼儿园有很多东西。山谷的回声真好听。彝族娃娃真幸福。小乌鸦爱她的妈妈。
2.亲子游戏:传递包裹
目的:以传统游戏——传包裹的形式，在轻松愉快的氛围中，让每位家长和孩子一起表演自己的节目，增进亲子之间的感情。
3.在课间展示练习
目的:通过观看孩子在课间做练习，加强家长对孩子动作表现综合能力的了解，如协调性、节奏性等。
三、效果评估:
在本次家长开放日活动中，家长的参与度非常高，达到100%，对幼儿园的工作非常配合和支持。大多数父母都很守时。在儿童表演和展览中，孩子们非常投入，朗诵时声音洪亮、整齐、自然。唱歌时，孩子们节奏准确，声音悦耳动听；在集体舞表演中，孩子们充满了活力和生机。在孩子们表演的过程中，我们穿插了队形和各种表演动作，让整个表演更具观赏性，孩子们真诚。随着投入，家长们不禁热烈鼓掌。家长们看到了孩子表演能力的提升，老师教育的成效，他们的掌声和笑容也看到了他们对我们工作的肯定。
亲子游戏中，家长和孩子完全融入到轻松愉快的游戏氛围中。有诗歌、舞蹈、歌唱、乐器、游戏等。在形式多样、配合默契的亲子表演节目中，不时流露出浓浓的亲情。随着游戏氛围的逐渐升温，孩子们对表演的欲望更加强烈，有的孩子主动要求和父母、同伴一起表演，以至于整个游戏时间延长很久。当老师宣布游戏结束时，孩子们还想要更多。
在最后的操作活动中，家长看到了孩子守纪律守规矩的一面，对孩子动作的协调性有了一定的了解。孩子们昂首阔步地排着队形，做出准确有力的动作，让人感受到孩子特有的童心童趣。
家长们觉得这次开放日活动的内容很丰富，孩子们的能力得到了提高。希望老师多开展活动，让家长了解孩子在园情况，加深亲子关系。作为教师，我们将再接再厉，开展更多更好的家长开放日活动，加强家园联系，努力促进孩子们身心各方面的和谐发展！
亲子开放日的节目6本次家长开放日的时间正好临近圣诞节。为了更有效的利用家长集中的时间，每次去幼儿园参加活动，家长都会有一种全新的感觉。
一、家长开放日目标:
1，家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长打开了一扇深入了解幼儿园教育教学的大门。
2.让家长走进幼儿园，了解孩子的生活和活动，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好的服务孩子和家长，促进幼儿园教育保育的发展。
3.老师们也可以通过开放日活动更好地了解他们的父母。
一方面，教师可以在开放日观察家长的表现，引导家长以正确的方式参与活动，从而提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师也可以根据家长和孩子在开放活动中的互动来推断自己的家庭教育方法，从而给予针对性的指导。
2.开放时间:2月65438+2月18周五9: 00-11: 00。
三、开放内容:半天的班级活动
四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议
亲子开放日活动方案7一、活动目的:
通过为期半天的家长开放日活动，家长可以了解孩子在园的学习生活情况，增进家与家之间的互动，实现家庭教育。
二、活动时间:
X年X月X日上午(8: 00-12: 00)
三、活动重点:
1，通过活动让家长了解孩子在园的学习生活；
2.加强家庭联系，增进家长和老师的沟通，更好地了解幼儿的情况；
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进孩子和家长之间感情的机会。
四、具体安排:
8: 00-8: 15上午活动。
活动名称:
小动物戒指。
活动目标:
培养孩子的跑步能力，提高孩子对运动的兴趣。
8: 15 —— 8: 30早餐活动:
1，餐前准备:让孩子跟着老师唱歌；
2.用餐要求:保持安静，保持台面清洁。
9: 00-10: 00蒙特梭利活动。
活动目标:
培养孩子认真完成每一项工作，做工作不打扰别人，遇到困难礼貌的问老师。
活动要求:
(1)走路:保持安静不推人，从脚跟到脚尖一步一步走；
(2)关闭工作:听到音乐后，整理工作，放好工作毯。
10:00——10:30数学:三以内的数。
10: 30 —— 11: 00英语活动。
11:00——11:40户外活动。
户外游戏(1)
游戏名称:羊里面有一只狼。
游戏目标:培养孩子的应变能力。
游戏准备:小朋友熟悉儿歌《羊里有狼》。
游戏过程:全班小朋友围成一个大圆圈，老师和一个小朋友互相牵着手做手势。圈里的小朋友有条不紊的往拱桥下钻，边钻边读儿歌。童谣念完，拱桥的老师和小朋友抓一个小朋友当狼，其他小朋友扮小羊。当狼去抓小羊的时候，小羊会马上跪下，狼是抓不到的。如果被抓的孩子被吃掉。老师可以让其他孩子做拱桥。
游戏规则:孩子要遵守游戏规则，绕圈行走不要松手，分散后不能乱跑。
附儿歌:羊群里有一只狼。我不知道该躲在哪里。小羊，小心点。狼出来了，赶紧跑。
户外游戏(2)
游戏名称:老狼老狼几种。
游戏目标:听口令走。
游戏准备:狼的头饰可以报时。
游戏过程:老师是大坏蛋，孩子是小兔子。在游戏开始时，孩子问大灰狼。大灰狼什么时候回答？一直到天黑才一点两点。当孩子听到天黑了，他马上跑向小兔子的家。大灰狼去抓小兔子被抓的小孩，表演节目。游戏继续。
游戏规则:兔子走在狼后面，不推别人。
亲子游戏(1)
游戏名称:拉尾巴
游戏目标:孩子和家长积极参与游戏，达到互动效果。
游戏准备:孩子们手握自制的尾巴。
游戏流程:
(1)每家准备一条尾巴，放在孩子屁股后面。全班小朋友分成两组，每组12人。父母抱着孩子玩游戏。
(2)两组家庭结对，互相拉尾巴。家长需要灵活躲避对方的攻击，要求孩子拉尾巴。首先，拉尾巴的人赢。两组游戏结束后，老师会和两组家庭结对，更新游戏。
游戏总结:老师奖励每个赢了小礼物的孩子，鼓励每个输了小礼物的孩子。
亲子游戏(2)
游戏名称:爬行的小动物
游戏目标:让孩子学习如何和小动物一起爬行，让家长和孩子积极参与。
比赛准备:体操垫4个，单杠4个。
游戏流程:游戏分为四组。孩子们从起点爬上体操垫，走过平衡木。家长在最后等孩子，然后带着孩子跑回去。第一个赢了，游戏继续到其他家庭。
游戏总结:老师给赢的小朋友送小礼物，鼓励输的小朋友给每人一个小礼物。