非常实用的五队游戏

二、呼啦圈

第三，对进步的信任

第四，核弹头

五个，全部离地。

首先，建造一个绳索房子

活动目的

锻炼团队中的领导能力，增强团队成员之间的沟通能力，从而达到和谐完成任务的目的。

操作顺序/次序

第一阶段的

1.培训师先把15人分成三组。

队伍1: 20m绳子

第二队:18m绳索

第三队:12m绳索

2.培训师给每个人一个眼罩，并告知他们戴上眼罩。

团队1:构建一个三角形△

第二组:建造一个广场□

第三组:建立一个圈圈

二、呼啦圈

活动目的

游戏说明，如果不改变方法，只提高熟练度和技巧，成绩的提高会很慢。

但是如果有创造性和创新性的方法，对提高效果会有很快的作用。

操作顺序/次序

1.培训师给每组1呼啦圈和2个足球，让全组手拿球过呼啦圈。

圆形。

2.最好有两个小组来比赛，跑得最快的小组为获胜小组。

3.每组有10分钟的练习时间，然后开始比赛。

第三，对进步的信任

活动目的

团队表现的体现离不开队员之间的信任，但学生往往很难理解信任是如何建立的。

这个小游戏是让学生知道如何在一定的环境下建立对伴侣的信任。

操作顺序/次序

让学生组成一对，给每一对一个眼罩，然后让其中一个戴上眼罩，另一个学生戴上。

在文字的指引下，我从教室出来，在外面走了一圈，然后就经历了角色的转换。

第四，核弹头

活动目的

让学生体验他们团队的解决问题能力、计划能力和团队合作精神。

操作顺序/次序

1.培训师让学生用一根25米长的绳子画一个圈，在圈的中间放一个装满90%水的桶。

用砖块填塞水桶。

2.培训师开始给学生们讲下面的故事:在伊拉克的一个山村里有一颗未爆炸的核。

核弹头对该地区构成威胁。作为美国特工，你们将前往该地区获取核弹头并引爆它们。

圆圈为辐射区域，所有人员不得进入圆圈。两根20米长的绳子，两根竹子就是防辐射物品。

求助可以进入辐射区域，但不能接触地面。？

五个，全部离地。

活动目的

让学员了解自己的团队接到任务后是如何计划、分配工作、沟通协作的，做到最快。

以完成该方法。

操作顺序/次序

1.训练员给每组发了9根粗竹和9根小白绳。

2.队伍必须在20分钟内建造一个结构，核结构可以让所有队员同时离开地面3分钟。