小班教案中彩色蝴蝶的自我体验评价

1，学会用对折的方形纸画出半只蝴蝶的轮廓，沿着轮廓剪开，以对称的方式装饰蝴蝶。

2.培养孩子对自制玩具的兴趣和爱护作品的良好习惯，培养孩子的口头表达能力。

活动流程:

首先，引起兴趣。

今天邀请了一位嘉宾。你想知道是谁吗？请闭上眼睛！一，二，三(展示蝴蝶)是谁？对了，是蝴蝶。你喜欢吗？让我们一起学做漂亮的蝴蝶，好吗？

第二，示范讲解。

1.折一张正方形的纸，画出半只蝴蝶的轮廓，剪下来。

2.用彩笔均匀对称地装饰蝴蝶。

3.装饰好后，把火柴壳贴在蝴蝶的背面。

4.然后拿出棉线，从火柴盒里来回穿过。把一端放在钩子上，用双手拉另一端。这样，每个人都可以用蝴蝶来玩游戏。

第三，小朋友做蝴蝶，导游。

1.给剪好的蝴蝶涂上对称的图案和鲜艳的颜色。

2、孩子的作业，帮助能力差的孩子完成作业。

第四，孩子可以编儿歌、故事等。培养他们的口语能力。

活动效果:

在活动过程中，小朋友可以积极参与活动，能力强的小朋友可以用画图笔画出逼真的蝴蝶，在剪贴的过程中做得很好，但是大部分小朋友不会穿线。