亲子旅游活动实施策划方案
亲子旅游活动实施策划方案范文1；
1，懂得以数字、指针、表盘为主体设计不同形状的钟表。
2.在欣赏的基础上，转移自己喜欢的形象来装饰钟的造型。
3.绘画时保持画面整洁，体验成功设计带来的快乐。
活动准备:
白纸，记号笔，油画棒，纸浆，各种形状的表盘，钟表图片，钟表模板。
活动流程:
首先欣赏时钟模板，介绍时钟的组成部分。
1，显示时钟模板。
老师:看，孩子们，这是什么？(时钟)
2.老师:人很聪明。为了让大家知道时间，他们发明了一个东西，就是我们刚刚看到的时钟。
3.老师:那么请看一看。这个钟有哪些部分？它有什么特点？
(包括指针、数字、表盘等。)
4.老师:孩子们，你们家的钟是什么？(造型、颜色)
重点让孩子介绍自己的钟的形状和颜色。
5、教师总结
二、欣赏各种形状的钟表图片，引起孩子对钟表的兴趣。
1，老师:今天老师还带了好多钟。这些是由聪明的设计师精心设计的各种形状的钟。你想看看吗？
2.展示钟的图片，给孩子介绍各种形状的钟，感受形状和颜色的美，在感受形状美的同时找到它们的相似点(都以表盘为中心)。
要点:让孩子发挥想象力，在提供的表盘之外设计各种形状。
第三，孩子自由设计，老师给予指导。
1，老师示范:今天老师也成了设计师。我还设计了一个时钟。让我们看一看。
(展示苹果形状的时钟。让孩子进一步拓宽想象力。除了展示植物造型、昆虫造型、建筑造型的图片，还可以设计成水果造型。只要发挥想象力，可以有很多种形状。)
2.老师:如果今天老师要求孩子们成为有能力的设计师，你想设计什么样的钟？(车、鸟等。)
3.请开始设计您的。
4、提醒孩子绘画时保持画面整洁。
亲子旅游活动实施策划方案范文2活动目标:
a、在游戏活动中引导孩子根据物体的形状进行分类。
b、在体育活动中，帮助孩子根据一个物体的某个特征(大小、颜色或形状)来复习分类。
c、发展孩子的协调性，让孩子愉快地参与活动。
活动准备:
一、三角形、正方形、圆形的人物玩偶都在列。
一些三角形、正方形和圆形的图形纸板。
c、红黄绿蘑菇(垫剪刀)和篮子。
d、海绵垫e、录音机
磁带活动流程:
一、开头部分引出话题。每个孩子挂一张图形卡，扮演图形宝宝的角色。妈妈(告诉我你是什么宝宝)a .老师:啊，今天天气真好。我们带宝宝去学技能吧。
b、播放音乐“每天做操对身体有好处”，宝宝跟着妈妈跳舞，为动作做准备。
二、玩一分——游戏:
铺垫a .老师:你想学什么技能？(讨论)老师:妈妈这里准备了很多砖，我想让你铺三条路。(展示纸板图形)C、请每个宝宝拿一块砖，拿着坐在妈妈旁边。
问:你拿的是什么形状的砖？(请幼儿分别举起各种形状的砖块)d .老师指着三角形的路标问:这条路应该用什么形状的砖块来铺？哪个宝宝的砖可以铺？请让孩子们举起和路标一样的砖，然后再铺在路上。)e，然后指着圆形路标问:这条路是用什么形状的砖铺成的？哪个宝宝的砖可以铺？(方法同上)f .最后指着方形路标问:最后一条路要用什么砖铺？(方法同上)j .老师:啊，这些路还没铺呢。妈妈让每个宝宝再拿一块和自己胸部形状一样的砖，然后铺上去。(提醒孩子整理床铺后到妈妈身边)
亲子旅游活动实施策划方案范文3一、活动目标
1.让宝宝感受春天和自然；感受人与自然的和谐；
2.在春游的过程中增加师生之间的感情，增加亲子之间的感情；让孩子有更多的团队意识，同时收获快乐；
3.给孩子表现自己的机会，锻炼孩子的勇气，增强孩子的自信心，促进孩子的全面发展。
二、活动准备
1.将活动方案发放到每一位家长手中，让家长清楚地知道活动内容；
2.通知所有家长和孩子，尽量让全班都参与进来；
3.老师或家委会成员停止筹备活动，准备后勤；
4.决定春游和车载午餐的目的地。
三。活动安排
1.活动时间:20xx年x月x日；
2.地点:xx镇，xx生态园；
3.集中时间地点:汽车站候车室，07: 30，租车前；
4.活动策划:小班委员会；
5.活动主持:X老师；助教:各班老师；
6.参加人员:小班幼儿及家长(特邀园领导)；
7.分工:各班人员自行分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员)。)
第四，商品的准备
1.家长需要准备适合宝宝的衣服和可以随时更换的衣服，以及宝宝需要的生活用品；
2.准备防蚊用品、创可贴等预防意外的物品；
3.家长需要自备饮用水和水果、食物；
4.父母需要和老师保持联系；
5.家长可以自带相机。
动词 （verb的缩写）活动内容
1.安全教育:多次对孩子进行安全教育，引导孩子听从老师和家长的指挥，不随意离团，避免到河边，感觉不舒服及时向老师和家长汇报；
2.到达目的地后，休息集合进行集中游戏活动；
3.集体休息，品尝和分享食物；
4.进入xx镇自由活动；
5张疯狂好玩的照片；
6.清理现场，现场不滑一片垃圾，做一个文明出行者，整理好孩子的物品，清点好每辆车返回的人数。
亲子旅游活动实施策划方案范文4一、活动时间:
4月4日上午。
二、场地:
x公园
三。参与者:
所有的孩子，教职员工。
每个班三个老师，班主任负责带队组织活动。(组织儿童游戏，儿童安全，安排队伍，清点人数，总结活动等。).班主任负责辅助(孩子的安全，团队安排，弱孩子的观察)。护理老师负责后勤(穿脱衣服、取放药品、‘整理’垃圾等。).
四。活动目标
1，学会走路，锻炼孩子的意志。
2.通过春游活动让孩子接触大自然，感受春天的美好。
3、懂得跟随老师和同伴，不能擅自离团。
4.我是一名环保小卫士，教育孩子爱卫生，不随便乱扔垃圾。
动词 （verb的缩写）活动准备:
1.稳定孩子情绪，做好准备(上厕所，检查衣服和物品)。
2、带领孩子上车，安排座位，提醒孩子注意安全，注意个别孩子。
3.着装准备:穿轻便的鞋子，合适的衣服，要求父母给宝宝穿花园装。
4、食物准备:少量零食、饮料、餐巾纸(水果去皮切块，放入保鲜袋；不要带危险的零食)
5.老师准备垃圾袋，纸巾，相机等。
六、春游流程:
1.出发前给孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不要随意离团，不要和陌生人一起走，走人行道，靠右走，小老师要准备好绳子让孩子走，不要散开。老师带头，中间一个老师，后面一个老师喊口号。(这里主要是防止孩子自由奔跑或跟随他人，出行注意安全。)
2.寻找和观察春天的景色。到达野鹤公园后，孩子们首先参观了公园周围的环境。
(1)触摸草地，感受春天绿草如茵。
(2)观察柳树的颜色和形状，柳树是什么样子的？
(3)找出哪种花，并说出它们是什么颜色。(这是为了培养孩子的观察能力，让孩子比较几种菜花的形状和颜色，感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)
(4)在草坪上玩游戏
老狼，现在几点了？
b，白兔吃草
3、参观河流生长相关知识。
4、孩子分享食物，教育孩子不要乱扔纸屑，养成讲卫生的好习惯。孩子们可以分享食物，培养他们的社交能力，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。)
5、清理现场，整理儿童物品，清点儿童人数。培养孩子有基本的卫生习惯，有初步的安全意识，要跟着老师走，不要乱跑。这个班的老师负责拍照。
每个地方的照片，活动的照片。
6.活动结束，回幼儿园。
七、安全措施:
1，加强管理和监督措施。这个班的老师全面负责孩子外出的安全，组织孩子的活动，配合老师帮助维持纪律，保育员负责照顾孩子外出。
2.班主任要对孩子进行春游活动安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力。
3.春游期间，听从指挥，按时出发，按时返校。
4.所有的孩子都必须穿园服，背书包。
5、春游活动要有序，教育孩子不要拥挤，不要追逐，不要打架。
6.注意文明言行，爱护公共广场的花草树木，不要随地乱扔垃圾。
7.班主任必须清点每次聚会的人数，以确保孩子们的安全。
8.我们带了一些急救药品(创可贴、药水)。