如何有效把握纪律与游戏的平衡

1，赛前准备。包括道具、知识、心理的准备。比赛前要让学生明确比赛的规则和要求。

2.注意游戏中的公平性。好斗和赞美是孩子的天性，游戏的竞争机制给了学生无限的刺激。学生非常关心比赛的结果和老师给他们的评价。一个不公平的结果会打击学生的学习热情，甚至会排斥老师。

3.注意比赛时的纪律。教师在玩游戏时，要有一定的控制能力，注意观察学生的情况，利用游戏规则和奖惩机制有效控制课堂纪律。

4.注意游戏的操作时间。老师要把握游戏时间，太长会让学生学习兴趣下降，下次再玩这种游戏就会失去热情；时间太短，一方面会让学生失望，另一方面也没有达到游戏中“运用语言”的目的。游戏时间的长短不仅要参考学生的社会性发展水平和认知水平，还要由教师根据学生的兴趣、能力和教学内容来安排。

5.注意赛后总结。课堂游戏结束后，一定要总结。老师和学生一起复习知识点，了解学生掌握了多少，确定在以后的巩固练习中需要进一步强调的内容。

6.教师要总结游戏操作成败的经验，为以后改进游戏积累经验。