中学益智游戏教案
作为一名优秀的幼师，你经常需要准备教案，教案是教学的蓝图，能有效提高教学效率。中班益智游戏的教案怎么写？以下是我为你整理的中班益智游戏教案，希望你喜欢！
中班益智游戏教案1活动目标:
1，继续感知图形的各种变体(梯形和椭圆)，知道图形改变方位后还是原来的样子。
2.理解并遵守游戏规则，体验活动的快乐。
活动准备:
1.儿童游戏图形骰子有14，六面分别粘贴正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形等图形；三角形、长方形、正方形、椭圆形、梯形、圆形等。教师用于演示；一个小铃铛；白磁板1；一支红色的钢笔。
2.儿童可以识别和命名基本的几何图形，如圆、椭圆、梯形等。
活动流程:
一、游戏:扔骰子
1，让孩子认识骰子，说说图形名称。
问题:转骰子。你还知道骰子上的数字吗？
2、让幼儿玩“掷骰子”游戏，说出图形的名称并找到相同的图形。
游戏:图形骰子翻转音乐
1，说明玩法和规则。
(1)老师讲解玩法:现在我们来玩一个“图形骰子翻转”的游戏。怎么玩？请仔细听。我是裁判，孩子们分成兔子和熊两队。铃声一响，两队队员按要求“转骰子找图形”；小钟一停，两队立即停止，回到座位上；最后，让我们比较哪一个团队根据要求制作出更多的图形，以赢得胜利并获得红色五星。
(2)问题:别人翻过来的骰子还能再翻过来吗？
2.让孩子玩第一个游戏:看牌，掷骰子(2个孩子，6个骰子)。
老师总结:要想赢得比赛，一定要听清楚要求，记住要转什么图形，然后快速转骰子；只要钟声不停止敲响，别人已经翻过的骰子还可以再翻一次。
3、让孩子玩第二个游戏:听指令翻骰子(6个孩子，10个骰子)。
4.让孩子玩第三个游戏:听儿歌转骰子(都是孩子，16骰子)。
中二目标益智游戏教案
1.比较和观察扑克牌上不同的图案。
2.可以根据扑克牌上图案和颜色的排列顺序快速排列杯子。
3.体验双人对抗游戏的乐趣。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5.积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。
材料交付
纸杯有橙、紫、绿、蓝、玫红，每种颜色2个，叮铃铃1个，20张自己做的卡片，卡片上的图案是新年吉祥物。
玩耍和指导建议
1.两个人对战，一个人有五个不同颜色的杯子，然后把杯子平放在桌子上，再按照卡片上的图案快速摆放杯子。谁先摆好杯子，谁就按铃。如果放对了，这张卡就是孩子的。
2.孩子看着卡片，根据卡片上的图案快速思考:卡片上的图案是竖的还是横的。
3.所有牌分完之后，谁的牌数多谁就赢。
教学反思:
活动圆满结束！活动前，我给孩子营造了一个轻松自由的活动氛围，让孩子在轻松自由的氛围中轻松得到锻炼和提高。在活动过程中，孩子的主动性能够用完整的语言回答老师的问题，并主动与同伴交流。
中学益智游戏教案3游戏目标:
1，培养孩子的独创性和丰富的想象力。
2.让孩子对常见动物的生活场所有基本的了解。
3.让孩子感受到快乐和乐趣，不知不觉就应该学到知识了。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
游戏准备:
1.准备好画纸，刷子，各种动物的名片(不带图片的卡片)。
2.安排动物园场地(树木、草地、池塘、山脉等。可以在地上标注)。
游戏流程:
1，孩子分成两个相等的队，面对面坐着。
2.老师给每个孩子分发画纸、画笔和一张动物名卡片(要求孩子只能自己看卡片)。
3.孩子们根据卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。
4.画完后，让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果孩子是对的，孩子可以去装修好的动物园，把画纸放在动物平时生活的地方；如果对面的孩子没有猜对，孩子应该再画完。
5.最先进入动物园并正确找到动物居住地的孩子获胜。
备注:
老师可以根据孩子的不同情况适当指导绘画。
初四益智游戏教案活动目标:
1.发现并尝试先目测一个部位，再计数整个部位的计数方法。
2、对数数活动感兴趣，提高思维的灵活性。
3.提高孩子思维的敏捷度。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
环境创造:
小礼盒(等于孩子的数量)，孩子做的长城场景，还有一些装饰品。
活动流程:
(A)业务查询:
1.设置问题情境，解释活动和任务。
2.儿童探索计数方法。
(2)交流与讨论:
1，儿童的比较与发现:哪种方法能算的又快又准。
2.儿童交流计数法。
3.老师总结:新的计数方法是把第一个数记在心里，然后往下数。
(3)整合运营
1，讲解任务，继续尝试和体验新的计数方法。
2、观察巡视，个别指导，检查反馈。
3.再次唤起孩子探索新方法的欲望。
中五活动目标益智游戏教案
1.激发孩子的参与感，鼓励他们和同伴老师一起表演。
2.引导孩子学会比较并正确说出红、黄、蓝、绿的颜色。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
要准备的活动
(1)若干红、黄、蓝、绿小星星道具。
②彩球若干，红黄蓝绿小筐一个，塑料锤1个。
(3)小星星的音乐
活动过程
1，展示图片，告诉孩子这是什么颜色，巩固孩子对红黄蓝绿颜色的认识。
2.送宝宝回家:
“彩色宝贝到处躲，躲在球上，把球变得五颜六色，球飞得很开心。”老师把球撒在孩子身上，让孩子捡起来。“星娃要找球，我们帮她送回家吧。”孩子把球放在相应的篮子里。
3、找色“色宝宝真调皮，它又藏起来了”我们一起找吧？“引导孩子在活动室里找到各种颜色的宝宝，用手拍拍，告诉他们是什么颜色。
4.表演《小星星》
“太阳下山了，小星星出来了，天上到处都是漂亮的小星星，小朋友们，赶快脱下两颗同色的小星星，和我们一起跳舞吧！”孩子找到颜色相同的星星宝宝，说出它们是什么颜色。找到合适的孩子和老师一起表演。“星宝贝，你在哪里？赶紧回家。”宝宝把星宝宝送回了家。
5、送自己回家“我们都是彩色宝宝，玩久了也累了，赶紧回家吧！”老师:“我是红孩儿，家在这里！”孩子们用各种颜色分别找到相应的家，游戏就结束了。