幼儿园“交通规则”教案

1，了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2.学习基本的命令手势，理解手势的含义。

3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全保护能力。

要准备的活动

事项:

1.制作课件介绍常见的交通安全标志。

2.组织孩子自己带小自行车，书包，自己做方向盘。

3.把场地布置得像一个十字路口，有停车场标志和自行车标志。

4.联系交警，请他们解释。

5、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)。

心理学:观察路上的‘交通标志’。

活动过程

第一，进口

创设情景，引起孩子的兴趣。

老师:孩子们，看，这里有斑马线和栏杆。这里是什么样子？(路)让我们看看路上发生了什么。看谁看的最仔细。

第二，拓展

(一)观看现场表演，引发幼儿思考。

(注意提醒:又发生了一件事)(表演内容:A、一汽车司机开快车，撞伤一名过马路的小学生；b、一行人见交警不在，越过栏杆过马路。)

问:“你刚才看到了什么？”“是什么导致了危险的事情发生？”“你想对他们说什么？”

总结:多么危险可怕的事情。为了我们的生命安全，我们必须遵守交通规则。

(2)认识红绿灯的标志和几种常见的交通标志。

1.认识红绿灯，说说它们的作用。

老师:在我们的日常生活中，许多道路上都有红绿灯。有多少种颜色？它告诉我们什么？(红灯停，绿灯行，黄灯亮，等等。)

2.模拟游戏，体验红绿灯的作用。

老师:我们来做个游戏，遵守规则的小司机们。男生扮司机，女生扮小学生，信号过马路。交换角色再玩。

总结:司机们真的遵守交通规则，相信平安会与你同在。

3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

老师:车辆穿梭的路上除了信号灯还有很多交通标志。刘老师今天带了几种。你想看看他们吗？根据不同的星座问不同的问题。问:这个标志是什么？当我们看到这个标志时，我们应该做什么？

4.玩flash动画，巩固对logo的掌握，有奖先答。

播放图片，小朋友观察，先答对的小朋友获胜，奖励小糊。

(C)游戏:“交通安全与我们同行”

老师:小朋友们，看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们开心吗？我们请交警阿姨做我们的现场指挥，孩子们根据自己的意愿选择不同的道具，扮演不同的角色。交警站在十字路口，进行现场指挥。伴随着音乐，他们玩游戏，提醒孩子们遵守交通规则，并观看驾驶的指挥手势。

第三，结束

召集团队并对情况进行评论:

交警:“小朋友，你们今天学了很多交通安全知识，你们都表现的很好。老师阿姨都觉得你可以成为交通卫士。”

老师:“希望你能像大妈们一样自觉维护交通安全，让更多的孩子快乐上学，安全回家。”组织孩子送交警阿姨，自然就结束了！