幼儿园班级母亲节亲子活动教案
幼儿园班级母亲节亲子活动1教案设计意图；
出门散步时，孩子们发现了一个怀孕的阿姨。很多孩子对自己在妈妈肚子里是什么样子，是怎么长大的非常感兴趣，于是设计了这个活动。活动重点是孩子收集妈妈十月份怀孕的信息(包括图片、照片和文字资料)和老师提供的视频资料，让孩子了解胎儿的成长过程。这个活动重在孩子的积极参与，自己收集和查找信息(家长帮助孩子上网、逛书店、咨询医生等。，让孩子获得知识)，通过收集找到问题的答案。并通过集体活动，更多地了解胎儿是如何在母亲体内成长的。孩子们尝试获取知识的各种方法。
活动目标:
1，让孩子尝试各种方式获取知识。
2.让孩子知道自己在妈妈肚子里的成长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。
3.教育孩子尊重母亲，激发孩子爱母亲的感情。
4.培养孩子的口语表达能力。
5.学会用语言、符号等各种形式记录自己的发现。
活动准备:
1.在活动之前，孩子们收集了许多关于母亲10月份怀孕的信息。父母可以通过上网、逛书店、咨询医生来帮助孩子获取信息。
2.胎儿在母体中成长的真实图像数据，儿童喜爱的卡通图像数据，胶水和泡沫板。
3.怀孕的母亲
活动流程:
一.专题讨论
孩子们通过自己收集信息来开始讨论。
问题:(1)当你在你妈肚子里的时候，她会有什么反应？
(2)在妈妈肚子里饿了怎么办？
(3)你是怎么在妈妈肚子里动起来长大的？
(4)你在妈妈肚子里的时候发生过什么有趣的事情？
二、1，请一位孕妈妈。
让孩子有个直观的认识，阿姨肚子里有个宝宝。在我出生之前，我是在妈妈的肚子里长大的，一直到出生，激发了孩子想知道自己是怎么在妈妈肚子里长大的欲望。
2.图像数据
通过视频资料，让孩子看到自己在妈妈肚子里的真实形象，初步了解自己是如何在妈妈肚子里长大的。
3.卡通形象
进一步加深对自己是如何在妈妈肚子里长大的理解，初步体会到妈妈生下自己的不易。
三、装饰主题墙:妈妈生了我。
1.孩子通过在日常生活中观察妈妈来赞美妈妈。我妈妈是最能干的。激励孩子爱自己的母亲。
2.孩子们自己把收集到的材料贴在主题墙上，让班里所有的孩子都可以分享，体验分享的快乐。
活动扩展:
回家做几件爱妈妈的事，第二天开始主题讨论:怎么爱妈妈？
活动反映:
孩子，通过这次主题活动，希望你能学会感谢和关爱妈妈，明白自己养育的艰辛，为妈妈做点事。最后，祝天下所有的母亲健康快乐，天下所有的家庭幸福。
幼儿园班级母亲节亲子活动教案2。活动目标
1.让孩子了解“母亲节”，知道每年五月的第二个星期天是母亲节。通过一系列的活动，让孩子更爱妈妈。
2.感受到妈妈在成长过程中付出的艰辛，让孩子懂得欣赏身边的亲人。
3.我会用自己的方式表达对妈妈的爱，懂得爱妈妈，懂得回报。而且我可以为妈妈做点什么或者送个小礼物。
4.体验节日的欢乐气氛。
5.体验互相关心的美好感觉。
二、活动过程
(1)导入活动:通过提问导入活动主题。
1，老师开场白:
老师捧着母亲的花——康乃馨，一首熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
老师:孩子们，你们看，这是什么花？(康乃馨)
你知道这个星期天是什么节日吗？(母亲节)
2.母亲节是谁的节日？这花是给我妈妈的。
3.我们应该如何表达对母亲的爱？
4.妈妈进门要送拖鞋，怎么办？
(2)关键步骤。
1，老师示范正确的方法，邀请一个小朋友或者老师一起做示范。
老师可以提醒演示者表演的步骤:妈妈开门进来。双方互望一眼，微笑着打招呼:妈妈，母亲节快乐！
孩子从鞋柜里拿出拖鞋放在地上(鞋跟对着妈妈):你辛苦了，我来帮你拿拖鞋。
2.小朋友学背《流浪的儿子》。
心地善良的母亲手中的线，为她任性的儿子做衣服；
出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。
可是那寸许长的草有多少爱，你有没有得到三缕春光？
(3)儿童讨论。
1.你通常为你的母亲做什么？
2.它是什么时候制造的？
3.你还能为你妈妈做什么？
4.除了帮助妈妈，还有其他方式表达我们对妈妈的爱吗？
送自己做的小礼物，给妈妈表演节目等。
三、活动结束
1，结合“妈妈，我永远爱你”主题，开展了“想要妈妈的蒋木木鸭子”语言活动、“妈妈爱我我爱她”社交活动、艺术活动“感恩的心”等一系列感恩教学活动。
2.利用晨谈时间，围绕感恩的话题，谈一谈“妈妈，我永远爱你”的主题。
3.这段时间在班里播放一些感恩的歌曲，积极营造感恩的氛围。
4.用绘画的形式给妈妈写一封信，在画中表达对妈妈的爱。
5.结合“送给妈妈的心愿卡”教学活动，小朋友画一张简单的心愿卡，送给妈妈。
6.回家开展“我送妈妈一个吻”的活动，唱一首感谢妈妈的歌，帮妈妈做一些力所能及的事情。
第四，教学反思
通过这次庆典，他们深深体会到母亲很辛苦，应该发自内心的理解母亲的付出，为她做点什么。孩子们用自己的方式表达对母亲的爱，也是为了让孩子们体验和接受爱，让他们更爱别人，从小就有一颗善良的心。这项活动的开展，不仅激发了孩子对妈妈的爱，也提高了孩子参与此类活动的主动性。我们觉得道德教育应该从小开始，从家庭开始，让孩子从小就懂得关心和回报...让感恩教育溶于生活和学习中！让家长逐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
幼儿园三班母亲节亲子活动教案目标:
1，刺激孩子进一步了解妈妈的欲望。
2.让孩子尝试“参观”这种语言交流的形式。
准备:
活动之前，老师已经有过一次与参观相关的活动。
请把你妈妈的照片带到幼儿园。
活动过程
1，免费告知
每个孩子都拿出自己母亲的照片，和身边的同龄人交流，谈论自己的母亲。
2.专注于谈话
请个别小朋友介绍自己的妈妈。
3.老师问:你认识你妈妈吗？你妈妈的生日是什么时候？妈妈最喜欢什么？妈妈最开心的事情是什么？最让妈妈困扰的是什么？
引导孩子回家后看望母亲，增加对母亲的了解。
活动评估
孩子对母亲充满了感情，却缺乏对母亲的理解。在介绍你母亲的时候，只限于照片的场景，内容很单调。大部分老师问妈妈的问题也是说:不知道。但是他们仍然很有兴趣去看望他们的母亲。
后续活动的设想
让孩子先去看望妈妈，增进对妈妈的了解。丰富孩子的认知。得到孩子的拜访后确定下一步的活动计划。
母亲节亲子活动教案4活动目标:
1，用人像的形式表达爱妈妈的感情。
2.学习画肖像可以表现母亲的主要特征。
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4.体验人与人之间互相关心的美好感觉。
活动准备:
1，我爱我的妈妈——老师出示妈妈的照片，告诉孩子这是老师的妈妈。
让孩子看妈妈的照片。每个孩子都有母亲。看着妈妈的照片就像看到了她，她很开心。
老师和孩子都是妈妈生的，妈妈辛辛苦苦把我们养大。我们都爱妈妈，引导孩子对着妈妈的照片单独或集体说“妈妈，我爱你”。
2.母亲的肖像老师展示了她母亲的肖像。老师非常爱她的妈妈。虽然年纪有点大，但她是我心中最美的妈妈。我为他画了一幅美丽的肖像。你看到了吗？
通过照片和人像的对比，引导孩子从发型、五官等局部特征进行大致的对比。
3.我画了一幅我妈妈的画。孩子们像老师一样爱他们的母亲。让我们画一幅我们母亲的画，画出我们母亲和别人母亲的区别。
同桌的小朋友互相对比妈妈的照片，引导他们从发型、戴不戴眼镜等方面进行粗略的对比。
幼儿园母亲节亲子活动教案5班活动目标
1.通过亲子活动，孩子可以进一步体验到与母亲的深情，激发爱母亲的情感。
2.培养孩子的观察力、表现力、口头表达能力和动手操作能力。
3.感受一下妈妈把自己养大的辛苦。
要准备的活动
1.主题活动视频，一定量水果；水果盘；牙签。
2.音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程
1.对话导入活动:
老师:所有的孩子都知道五月的第二个星期天是什么节日吗？(母亲节)五月的第二个星期天是母亲节，这是全世界所有母亲的节日。妈妈为了养我们付出了很多，很辛苦。今天老师邀请小朋友的妈妈去幼儿园，下面的小朋友用最热烈的掌声欢迎她...
2.说妈妈:
(1)让孩子回忆并讲述母亲抚养孩子的难忘故事。
妈妈是世界上最爱我们的人。母亲的爱和关怀让我们感到很幸福。孩子和妈妈之间一定有很多难忘的事。现在，请小朋友和妈妈一起说说难忘的事。
(2)请妈妈说说她印象最深的是什么？
我们大班的孩子真懂事。他们刚才说的真好！虽然我们还小，但我们都记得妈妈对我们的爱，对吧？
(3)集体表演:《我的好妈妈》
当我妈妈辛苦工作一天回到家，我们应该做什么？
3.做母亲:
(1)观看《当妈妈》专题视频，体验妈妈的辛苦。
幼儿园老师:孩子们一天天长大，越来越懂事了。这才是妈妈们高兴的。前几天，我们的孩子也当了一天妈妈。接下来，我们一起看一个视频。
(2)说说当了一天妈妈的感受。
我们的孩子也当了一天妈妈，很开心。你在做事和睡觉的时候是什么感觉？
(3)讲一个关于母亲的故事，让孩子进一步感受母爱的伟大。
孩子当一天妈妈是很辛苦的，但是妈妈当宝宝的妈妈已经很久了。很难吗？接下来我要讲一个关于我妈妈的故事。(故事略)
4.感谢妈妈:
每个妈妈都会有很多感人的事情。妈妈是会保护我们的天使。她会用她所有的爱来关心我们。孩子要时刻把她的爱记在心里，用一颗感恩的心珍惜她的爱，长大后报答她的爱。
(1)对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说:“谢谢妈妈！妈妈，我们永远爱你。”
(2)亲吻你的母亲，告诉她真相。
(3)集体表现:感恩的心
(4)邀请妈妈跳《一起来》
(5)动手操作:做一个水果拼盘给妈妈吃。
幼儿园六班母亲节亲子活动教案活动目标:
1.通过活动，引导孩子进一步体验与母亲的深情，激发爱母亲的情感。
2.培养孩子的观察力、想象力、表现力、口头表达能力和动手操作能力。
3.感受一下妈妈把自己养大的辛苦。
4.了解节日期间人们的主要庆祝活动。
5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备:
1.一定数量的水果，果盘，牙签。
2.关于宝宝成长和妈妈对宝宝的爱的图片。
3.选两盘音乐磁带:《感恩的心》、《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。
活动流程:
1.对话导入活动:
老师:所有的孩子都知道这个星期天是什么日子吗？(母亲节)五月的第二个星期天是母亲节，这是全世界所有母亲的节日。你知道吗，孩子们？妈妈为了养育我们付出了很多，也很辛苦，所以在母亲节来临的时候，老师把孩子们的妈妈请到了幼儿园，让我们借此机会好好爱妈妈，亲亲好妈妈。
让我们用最热烈的掌声欢迎妈妈...
2.谈论母亲和孩子。
(1)老师讲了一个难忘的故事，一个母亲自己抚养自己的故事。(略)
(2)让幼儿看图回忆并讲述母亲养育自己的难忘的事。
妈妈是世界上最爱我们的人。母亲的爱和关怀让我们感到很幸福。孩子和妈妈之间一定有很多难忘的事。现在请小朋友说说和妈妈在一起难忘的事。
我们大一班的孩子真的很懂事。他们刚才说的真好！虽然我们还小，但我们都记得妈妈对我们的爱，对吧？
(3)让你妈妈讲一件最让你孩子印象深刻，最能体现你孩子悟性的事。(一两个典型的母亲)
(3)集体表演:《我的好妈妈》
当我妈妈辛苦工作一天回到家，我们应该做什么？
3.游戏:做妈妈
(1)找几个能力强的孩子来扮演妈妈的角色，邀请几个小聪明的孩子做妈妈的孩子，引导孩子体验做妈妈的艰辛，以及如何给孩子喂奶，抱孩子睡觉，和孩子一起画画。
(2)谈谈做母亲的感受。
孩子做妈妈很开心。当了妈妈之后，你在做事和睡觉的时候是什么感觉？我想问孩子们，“你们当妈妈累吗？”
(3)讲一个关于母亲的故事，让孩子进一步感受母爱的伟大。
孩子当妈妈一段时间很辛苦，但是妈妈生孩子要10个月。让我们来看看宝宝成长和妈妈爱宝宝的图片，给他们讲一个妈妈爱孩子的故事。(故事略)
4.谢谢你，妈妈:
每个妈妈都会有很多感人的事情。妈妈是会保护我们的天使。她会用她所有的爱来关心我们。孩子要时刻把她的爱记在心里，用一颗感恩的心珍惜她的爱，长大后报答她的爱。
(1)对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说:“妈妈！我爱你。”
(2)亲妈妈，抱妈妈，跟妈妈说实话。
(3)集体表现:感恩的心。
(4)动手操作:做一个水果拼盘给妈妈吃。
教学反思:
通过父母的反馈，孩子回家后会说关心妈妈，懂得关心妈妈和其他长辈。虽然是简单的一句话，一个小故事，一首歌，也能让父母感到甜蜜。
幼儿园七班母亲节亲子活动教案活动目标:
1.准备并参与母亲节的庆祝活动，感受热烈的节日气氛。
2.送一个充满对母亲深深爱意的“亲亲妈妈爱之盒”，加深母子之间的感情。
3.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。
4.体验人与人之间互相关心的美好感觉。
活动准备:
1，“亲亲妈妈的爱之盒”。
2.制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参加活动，明确时间地点。
3、布置会场:
(1)制作背景图——母亲节快乐。
(2)座位安排:内圈是小椅子，外圈是大椅子，母子依次入座。
(3)准备茶水、零食、纸巾、窗帘、手印绘画材料等。
4.分工:迎宾员、引座员、主持人。引座员戴丝带，引座员戴工作帽，主持人简单化妆。
5、音响设备、抒情音乐磁带。
活动流程:
1，欢迎妈妈。
引座员把母亲们领到座位上。主持人:我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们享受着妈妈每天的辛苦，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们是大班的孩子。今天，在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好为母亲服务吧。
让孩子把准备好的饮料和零食拿来，让妈妈们品尝，并和他们自由交谈。
2.唱首《不要再烦妈妈了》。
主持人:今天是一个不寻常的日子，一个给妈妈们的节目。让我们把最美的歌献给我们的母亲。请听《不麻烦好妈妈》这首歌。(分组唱。
3.亲子游戏。
主持人:我们来玩几个游戏。请老师介绍游戏规则。
游戏一:宝宝的呼唤者:请所有的妈妈上来，背对着狗屋。当老师随意摸宝宝的头时，宝宝会叫两声“妈妈”。如果母亲认出那是她宝宝的哭声，请举手。
游戏二:妈妈的手老师:刚才妈妈听宝宝的声音，能猜出宝宝是谁。现在，请宝宝找妈妈的手。请站在窗帘后面，把手伸出来。孩子们上来仔细观察，找出哪些手是妈妈的。当所有的人都找到它时，主人会拉开窗帘，孩子们会看看他们是否找到了。(游戏是批量玩的。
4、亲子制作:大手牵小手。
母子先后在纸上印上手印使其部分重叠，再沿轮廓剪开，做出“大手牵小手”，并写上“某某与母亲”。
5.给你妈妈爱。
主持人:为了迎接母亲节，我们的孩子一直在努力为妈妈准备节日礼物。这是一件很有意义的礼物，我们给它起了一个好听的名字，叫“亲亲妈妈的爱之盒”。现在，请把你的礼物给你妈妈。
(音乐响起，孩子们送妈妈一个“亲吻妈妈的爱心盒子”，抱着妈妈看着盒子里的礼物，享受爱的快乐。6.集体背诵。全班一起朗诵儿歌《妈妈，我爱你》(静夜里，我依偎在你身边。亲爱的妈妈，你让我快点长大。/你说花开了，草绿了。外面的世界真的很美。/我说:我来了，我来了，我是你的小宝贝。/妈妈的怀抱最温暖，/你给了我你所有的爱和世界，/让我大声说:“妈妈，我爱你！”" )。
扩展活动:
1，所有的妈妈和所有的孩子合影。
2.孩子和妈妈合影。
幼儿园母亲节亲子活动教案8班活动准备:
1，兔妈妈，兔宝宝头饰
2、家庭场景布置(婴儿床、桌椅、脸盆、毛巾、杯子、球等。)
活动目标:
1，懂得关心妈妈。
2.我愿意和同伴一起观看情景表演，能够用简单的语言表达我所看到的。
活动流程:
1，引出题目:
欣赏歌曲《世界上只有妈妈好》。
引导孩子谈论妈妈是如何喜欢和关心自己的。
2、情境意识:
老师和学生一起观看了表演。“你刚才看到了什么？”
“你喜欢这只小兔子吗？”“妈妈下班后兔子做了什么？”
3、再次表演，引导孩子听角色语言:
兔妈妈和兔宝宝一起表演。"兔子做的时候老师说了什么？"(儿童学习角色语言)
4.参加演出，配合师生。
“谁想做我的兔子，下班回家？好宝宝怎么会关心妈妈呢？”(老师带着一个孩子表演——老师带着所有孩子表演)，给关心妈妈，大胆表达的孩子贴上红花。